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Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola最新文献

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A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA LUTA DE CLASSES: UMA PEDAGOGIA DO/COM O OPRIMIDO 阶级斗争背景下的教育:被压迫者的教育学
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022103124943
Marli Klumb, L. Salvi
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A AGENDA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: MOVIMENTOS SOCIAIS E PROTAGONISMO SURDO EM BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS: PERÍODO DE 1930 A 2000 巴西教育政策议程:贝洛奥里藏特-米纳斯吉拉斯的社会运动和聋人主角:1930 - 2000年期间
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102416943
Tales Douglas Moreira Nogueira
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O MARCO DE JOMTIEN E O RELATÓRIO DE JAQUES DELORS NO ESTABELECIMENTO DAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE JOMTIEN框架和JAQUES DELORS关于建立职业教育指导方针的报告
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102720943
Rita Oliveira de Carvalho, Maria das Dores Mendes Segundo, Arlane Markely dos Santos Freire, Edna Xenofonte Leite
{"title":"O MARCO DE JOMTIEN E O RELATÓRIO DE JAQUES DELORS NO ESTABELECIMENTO DAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE","authors":"Rita Oliveira de Carvalho, Maria das Dores Mendes Segundo, Arlane Markely dos Santos Freire, Edna Xenofonte Leite","doi":"10.47402/ed.ep.c2022102720943","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022102720943","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":165680,"journal":{"name":"Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129604203","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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TRABALHO, EDUCAÇÃO E PROTAGONISMO JUVENIL: SUBSÍDIOS PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 工作、教育和青年主角:对职业和技术教育中人的整体形成的补贴
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102517943
Talyta Maria Coelho de Deus Lima, Márcio Aurélio Carvalho de Morais
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ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO 公民教育中的科技素养
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102112943
Eliane Carvalho Vidal Dias
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GÊNERO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ONDE SE ENCONTRAM? 性别与教师教育:它们在哪里?
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022101910943
Ricardo Ricardo Alberti, Andriele da Silva Panosso, A. Quevedo, Marisa Ana Strahl
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ECOS DO PASSADO: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, MEMÓRIA E IDENTIDADE NA ESCOLA 过去的回声:分析学校历史意识、记忆和身份之间的关系
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102619943
Vinícius Felipe Leal Machado
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, AVALIAÇÕES PADRONIZADAS E ESTREITAMENTO DO CURRÍCULO ESCOLAR 教育公共政策、标准化评估和缩小学校课程
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102011943
Sirneto Vicente da Silva, A. Oliveira, Antonio Gregory Rocha Carvalho, Daniela Glicea Oliveira da Silva, Francisca Valéria de Sales Peixoto, Francisco Eudison da Silva Maia
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AS FUNÇÕES EDUCATIVA E CONSTRUTIVISTA DO JORNALISMO: EPISTEMOLOGIA, NATURALIZAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL 新闻的教育功能与建构主义:认识论、归化与社会变迁
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022103225943
H. Rocha, M.C.B Melo
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O PROCESSO DE NUCLEAÇÃO ESCOLAR E A DESCONSTRUÇÃO DA CULTURA CAMPESINA – PERSPECTIVAS PARA O FUTURO DA AGRICULTURA FAMILIAR 学校成核过程与农民文化的解构——家庭农业未来展望
Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.47402/ed.ep.c2022102821943
Ezilda Franco Pellim, Elias Canuto Brandão Elias Canuto Brandão
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