J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology最新文献_第10页

Managing ICT-Assisted English Classroom; Teachers’ Perspectives And Best Practices 信息通信技术辅助英语课堂的管理教师的观点和最佳实践

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2022-07-03 DOI: 10.36339/jhest.v4i2.10

Randi Setiadi, M. Danial

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Volume Bangun Ruang Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 77 Parepare 采用“Take - type”合作学习模式，提高国家77 Parepare V UPTD SD教室音量建设的数学成绩

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2022-07-03 DOI: 10.36339/jhest.v4i2.3

Zaid Zainal, Nurul Mukhlisa, Nurimasy Azizah

{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Volume Bangun Ruang Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 77 Parepare","authors":"Zaid Zainal, Nurul Mukhlisa, Nurimasy Azizah","doi":"10.36339/jhest.v4i2.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.3","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan proses dan hasil belajar matematika pada materi volume bangun ruang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe take and give siswa kelas V UPTD SD Negeri 77 Parepare. Subjek Penelitian ini adalah guru dan siswa yang terdiri dari 14 orang. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Pelaksanaan tindakan penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, pada setiap siklus terdiri dari 4 tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data diperoleh melalui teknik observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hasil observasi aktivitas guru yaitu 70,83% dengan kategori cukup, dan observasi aktivitas siswa 63,98% dengan kategori cukup. Pada siklus II menunjukkan peningkatan hasil observasi aktivitas guru menjadi 87,5% dengan kategori baik dan observasi aktivitas siswa 82,44 dengan kategori baik. Hasil penelitian terkait dengan hasil belajar, pada siklus I hanya 57,14% siswa yang tuntas dengan rata-rata 60,71. Pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 87,71% siswa yang tuntas dengan rata-rata 78,55. Simpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe take and give dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada materi volume bangun ruang di kelas V UPTD SD Negeri 77 Parepare.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133006316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Selama Pandemi COVID-19 在COVID-19大流行期间，学习兴趣和动机对数学结果的影响

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2022-07-03 DOI: 10.36339/jhest.v4i2.12

Dardi Dardi, Fauziah Hakim, A. M

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2022-07-03 DOI: 10.36339/jhest.v4i2.6

N. Nurjannah, Ila Israwaty, N. Azzahra

{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan","authors":"N. Nurjannah, Ila Israwaty, N. Azzahra","doi":"10.36339/jhest.v4i2.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.6","url":null,"abstract":"Permasalahan dalam penelitian ini yaitu hasil belajar tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V UPTD SD Negeri 111 Barru belum mencapai SKBM. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu bagaimanakah penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan proses belajar tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V UPTD SD Negeri 111 Barru dan apakah penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan hasil belajar tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V UPTD SD Negeri 111 Barru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V UPTD SD Negeri 111 Barru. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas V yang berjumlah 12 siswa. Penelitian dilaksanakan dengan dua siklus, pada siklus I hasil observasi guru pada kategori (B), hasil observasi siswa pada kategori (C) dan hasil belajar siswa menunjukkan persentase ketuntasan 67%. Pada siklus II hasil observasi guru pada kategori baik (B), hasil observasi siswa pada kategori baik (B) dan hasil belajar siswa menunjukkan persentase ketuntasan 83%. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan proses dan hasil belajar tentang Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan di kelas V UPTD SD Negeri 111 Barru.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130405974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Biologi di SMA 高中生物课程的复读智能学习者工作表

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36339/jhest.v4i2.1

Herni Herni, Sainab Sainab, S. Rahman

{"title":"Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kecerdasan Majemuk pada Mata Pelajaran Biologi di SMA","authors":"Herni Herni, Sainab Sainab, S. Rahman","doi":"10.36339/jhest.v4i2.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i2.1","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis kecerdasan majemuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan LKPD hingga menghasilkan LKPD yang berkualitas menurut para ahli, dan untuk menganalisis tingkat kevalidan, kepraktisan serta tingkat keefektifan LKPD. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4-D atau model Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (penyebaran). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA II SMA Negeri 2 Majene. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah instrumen validitas berupa lembar validasi, instrumen kepraktisan berupa lembar keterlaksanaan LKPD, dan instrumen keefektifan berupa angket respon peserta didik. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan uji coba validitas LKPD yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata semua aspek penilaian 3,57, sedangkan berdasarkan uji coba kepraktisan LKPD yang dikembangkan berada pada kategori valid dengan nilai rata-rata 3,52. Peserta didik juga memberikan respon positif terhadap LKPD yang dikembangkan dengan rata-rata 3,15. Hal ini menandakan bahwa LKPD yang dikembangkan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan memenuhi kategori valid, praktis dan efektif sehingga bisa dikatakan layak untuk digunakan.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134052415","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Hubungan Efektivitas Perkuliahan Daring dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Sulawesi Barat 西方苏拉威西大学护理学生在线演讲与压力水平的有效关系

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.36339/jhest.v4i1.68

Sukma Saputri, I. Irfan, Irna Megawaty

{"title":"Hubungan Efektivitas Perkuliahan Daring dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Sulawesi Barat","authors":"Sukma Saputri, I. Irfan, Irna Megawaty","doi":"10.36339/jhest.v4i1.68","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i1.68","url":null,"abstract":"Terjadinya pandemi Covid-19 di seluruh dunia, memaksa terjadinya perubahan era baru, serta telah membuat banyak perubahan pada berbagai sektor, terutama pada sektor pendidikan yang beralih menjadi pembelajaran secara daring. Perubahan sistem memicu munculnya stress akademik pada mahasiswa yang akan berdampak pada prestasi belajarnya dikarenakan sistem pembelajaran baru yang belum pernah digunakan sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan efektivitas perkuliahan daring dengan tingkat stres pada mahasiswa keperawatan universitas sulawesi barat. Pada penelitian ini data dikumpulkan melalui kuesioner yang di bagikan secara daring kepada mahasiswa keperawatan universitas sulawesi barat. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari 71 jumlah sampel menunjukan bahwa mahasiswa yang mengalami stres terbanyak berada pada kategori tingkat stres ringan yaitu 26 mahasiswa (36,62%), kategori normal sebanyak 22 mahasiswa (30,98%), kategori stres sedang sebanyak 14 mahasiswa (19,72%) dan kategori stres berat sebanyak 9 mahasiswa (12,68%). Artinya mahasiswa merasakan tekanan yang cukup selama mengikuti perkuliahan secara daring di masa pandemi Covid19","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133896709","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Pengaruh Bakteri Asam Laktat terhadap Daya Awet dan Uji Organoleptik Ikan Bandeng (Chanos Chanos) Asin 乳酸细菌对活期鱼(Chanos Chanos)的耐久性和有机试验的影响

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.36339/jhest.v4i1.67

Sulfika Sulfika, S. Sahabuddin, Fitri Indahyani

{"title":"Pengaruh Bakteri Asam Laktat terhadap Daya Awet dan Uji Organoleptik Ikan Bandeng (Chanos Chanos) Asin","authors":"Sulfika Sulfika, S. Sahabuddin, Fitri Indahyani","doi":"10.36339/jhest.v4i1.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i1.67","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh bakteri asam laktat terhadap daya awet dan organoleptik Ikan Bandeng (Chanos chanos), penelitian ini dilaksanakan selama 33 hari terhitung mulai 22 juni 2021 sampai 24 juli 2021 di kelurahan mangkoso, kecamatan soppeng riaja, kabupaten Barru. Bahan uji yang digunakan ikan bandeng (chanos chanos) dan Bakteri asam laktat. Alat yang digunakan waring kegunaan untuk penjemuran ikan, pisau/gunting kegunaan untuk menyiangi ikan, keranjang kegunaan menyimpan ikan, kamera kegunaan untuk dokumentasi, timbangan kegunaan untuk menentukan berat ikan, dan gelas ukur kegunaan untuk menentukan dosis Bakteri yang digunakan. Sedangkan Bahan yang digunakan ikan bandeng sebagai bahan uji dan Bakteri asam laktat dan Garam sebagai bahan campuran. Dosis bakteri yang di uji coba, 0 (kontrol). 100 ml, 150 ml, dan 200 ml. Parameter yang diamati kenampakan, rasa, aroma, dan tekstur. Dari hasil uji organoleptik terdapat pengaruh bakteri asam laktat dosis 200ml. Untuk mengetahui data yang diperoleh dalam penelitian ini ditampilkan dalam bentuk grafik dan tabulasi untuk melihat pengaruh perlakuan dianalisis menggunakan sidik ragam (ANOVA) dan uji lanjut turkey guna untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara perlakuan, sedangkan alat bantu yang digunakan Spss versi.17.0 for windows, untuk penyajian grafik dan tabulasi data menggunakan microsoft excel 2010.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132263109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Persatuan dan Kesatuan untuk Membangun Kerukunan Hidup Siswa Kelas V UPT SD Negeri 107 Pinrang 合作学习模式合作类型的思考配对分享提高团结与团结的学习成果，建立国家V - UPT SD学生的生活和谐

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.36339/jhest.v4i1.94

T. Handayani, Abdul Hakim, Fajar Fajar

{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Persatuan dan Kesatuan untuk Membangun Kerukunan Hidup Siswa Kelas V UPT SD Negeri 107 Pinrang","authors":"T. Handayani, Abdul Hakim, Fajar Fajar","doi":"10.36339/jhest.v4i1.94","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v4i1.94","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dalam meningkatkan proses dan hasil belajar tentang Persatuan dan Kesatuan untuk Membangun Kerukunan Hidup siswa kelas V di UPT SD Negeri 107 Pinrang. Pendakatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V UPT SD Negeri 107 Pinrang dengan jumlah siswa 12 orang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Data hasil penelitian diperoleh melalui tes, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya data tersebut dianalisis secara kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pada siklus I proses belajar berada pada kategori baik (B) dan hasil belajar berada pada ketegori cukup (C). Sedangkan pada siklus II proses belajar berada pada kategori baik (B) dan hasil belajar berada pada ketegori baik (B). Sehingga dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dapat meningkatkan proses dan hasil belajar tentang Persatuan dan Kesatuan untuk Membangun Kerukunan Hidup Siswa Kelas V UPT SD Negeri 107 Pinrang.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"281 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131824739","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Hubungan Metode Uswah dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Sulawesi Barat 乌沙法方法关系与学习伊斯兰宗教教育的结果是苏拉威西大学生物教育专业的学生

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.36339/jhest.v4i1.69

Supardi Muh. Said

引用次数: 0

Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Resiko Tinggi Kehamilan dengan Kepatuhan Kunjungan Antenatal Care 准妈妈对怀孕风险高的关系产前亲事随访

J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Pub Date : 2019-12-31 DOI: 10.36339/jhest.v2i1.35

Wahidamunir Wahidamunir

{"title":"Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Resiko Tinggi Kehamilan dengan Kepatuhan Kunjungan Antenatal Care","authors":"Wahidamunir Wahidamunir","doi":"10.36339/jhest.v2i1.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.36339/jhest.v2i1.35","url":null,"abstract":"Pelayanan antenatal yang berkualitas dalam program KIA merupakan salah satu kegiatan yang dianggap efektif sebagai upaya untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian pada ibu dan anak.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang resiko tinggi kehamilan dengan kepatuhan kunjungan ANC di Puskesmas Totoli. Penelitian ini menggunakan yaitu Cross Sectional study. Sampel pada penelitian ini sebanyak 92 responden yang diambil berdasarkan kriteria yang ditetapkan oleh peneliti.Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik mengisi lembar kuesioner, pengolahan data menggunakan program SPSS.Berdasarkan hasil l Uji Statistik chi square dengan α = 0,05 didapatkan nilai p=0,029 yang lebih kecil. Jadi dapat disimpulkan bahwa p< α (0,029 < 0,05) yang berarti ada hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dengan perilaku ibu hamil dalam pemeriksaan ANC di wilayah kerja Puskesmas Totoli. saran untuk penelitian selanjutnya melakukan penelitian lebih lanjut mengenai hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan ibu hamil dalam memeriksakan kehamilannya.","PeriodicalId":129910,"journal":{"name":"J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132753016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0