Fractal: Revista de Psicologia最新文献_第5页

Quem Controla a Internet? // Who Controls the Internet? 队列控制还是互联网?//谁在控制互联网?

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.1

J. Lemos, Daniel Menezes Coelho

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Teste de Inteligência não verbal R-1: o tamanho do efeito para as normas de 2018 // R-1 non-verbal intelligence test: the effect size for the 2018 standards R-1非语言智力测试:2018年标准的影响大小// R-1非语言智力测试:2018年标准的影响大小

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.9

Augusto Dias

{"title":"Teste de Inteligência não verbal R-1: o tamanho do efeito para as normas de 2018 // R-1 non-verbal intelligence test: the effect size for the 2018 standards","authors":"Augusto Dias","doi":"10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.9","url":null,"abstract":"O estudo apresenta os tamanhos do efeito, seus intervalos de confiança, classificações e visualizações para a atualização normativa de 2018 do Teste não verbal de Inteligência R-1, visto que as diferenças estatisticamente calculadas com base no valor p oferecerem evidências tênues contra a hipótese nula e, por isso, não servem como uma prova da significância clínica. Utilizou-se a amostra normativa do instrumento, composta por 5.595 adultos, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 65 anos, provenientes das cinco regiões geográficas brasileiras e subdivididos pelos níveis de ensino fundamental, médio e superior. Os resultados apontaram tamanhos do efeito entre médios e grandes na comparação entre os níveis de ensino fundamental e médio; grande a muito grande na relação entre o ensino fundamental e o superior e; pequenos a médios entre os níveis médio e superior de ensino. Concluiu-se que as diferenças estatisticamente observadas, por meio das análises de variância e pos-hoc de Tukey refletem um efeito real quando se considera o impacto da variável nível de escolaridade no desempenho do teste. Entendeu-se que os estudos normativos do instrumento refletem um impacto real quando se considera a variável em estudo, devendo incluir o tamanho do efeito e seus respectivos intervalos de confiança.","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"87 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85935081","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Concepções sobre a Memória: pesquisa com crianças da educação infantil // Conceptions about Memory: research with early childhood education children Concepcoes尤其记忆:尽管com crianca da educacao infantil / /关于记忆的概念:研究儿童早期教育孩子

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.7

Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha, Mônica Oliveira Pinheiro da Silva

{"title":"Concepções sobre a Memória: pesquisa com crianças da educação infantil // Conceptions about Memory: research with early childhood education children","authors":"Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha, Mônica Oliveira Pinheiro da Silva","doi":"10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.7","url":null,"abstract":"Apresentam-se resultados de pesquisa-intervenção e exploratória sobre a “memória mediada” (segundo a Teoria Histórico-cultural) com os objetivos de analisar (i)concepções de crianças sobre a memória e (ii)possíveis efeitos do uso de instrumento de mediação no contexto educacional. Foi realizada com 34 crianças de dois grupos de Educação Infantil, de 4 a 5 anos, e em duas etapas. Iniciou-se com o Agrupamento III-A com atividades remotas, disponibilizando-se, semanalmente, instrumento semiótico para mediação da memória. Após essa etapa, foram feitas entrevistas individuais com 14 crianças do Agrupamento III-A e Agrupamento III-B, com 10 perguntas de dois tipos: conceituais/genéricas e referentes a situações-problema, vividas por personagens fictícios. Após transcrição, as respostas das entrevistas foram categorizadas e analisadas, permitindo identificar (i)dificuldades das crianças para lidarem com perguntas mais genéricas/conceituais e um modo mais elaborado para lidarem com situações-problema; (ii)apenas crianças que participaram da etapa 1 sugerem o uso de instrumentos mediadores (calendário e lista); (iii)indícios de efeitos da pesquisa sobre modos de as crianças pensarem sobre a memória. Espera-se que o trabalho sirva de inspiração para outras pesquisas, sobretudo feitas em períodos de normalidade da vida escolar, com as quais seja possível avançar nos conhecimentos produzidos.","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76079423","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Psicólogas Piauienses em Políticas Educacionais: demandas e modelos de atendimento // Psychologists From Piauí in Educational Policies: demands and service models piaui教育政策中的心理学家:需求与服务模式// piaui教育政策中的心理学家:需求与服务模式

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.8

M. O. Barros, Fauston Negreiros, Leilanir De Sousa Carvalho

{"title":"Psicólogas Piauienses em Políticas Educacionais: demandas e modelos de atendimento // Psychologists From Piauí in Educational Policies: demands and service models","authors":"M. O. Barros, Fauston Negreiros, Leilanir De Sousa Carvalho","doi":"10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.8","url":null,"abstract":"O estudo tem como objetivo analisar quais as principais demandas e os modelos de atendimento utilizados por 72 psicólogas inseridas na Educação Básica, nos Institutos Federais e nas Universidades Federais do estado do Piauí, Nordeste do Brasil, por meio de uma análise de conteúdo de três bancos de dados do Núcleo de Estudo em Desenvolvimento Humano, Psicologia Educacional e Queixa Escolar (PSIQUED) nos últimos cinco anos; sendo eles, Banco 1: Psicólogas inseridas na Educação Básica; Banco 2: Psicólogas inseridas nos Institutos Federais (IFs); Banco 3: Psicólogas inseridas nas Universidades Federais (UFs). Os resultados obtidos frente as principais demandas estão relacionadas à saúde mental e emocional e aos processos de aprendizagem; os modelos de atendimento mais utilizados foram os modelos clínico e institucional, respectivamente. Concluindo-se que ainda há pouco desenvolvimento da prática crítica do modelo educacional, e apesar da maioria das atuações terem um caráter clínico, há um olhar potencializador frente ao avanço da prática institucional.","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"527 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83169783","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Le réveil et le silence en littérature et en psychanalyse 文学与精神分析中的觉醒与沉默

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.16

Laéria Beserra Fontenele

{"title":"Le réveil et le silence en littérature et en psychanalyse","authors":"Laéria Beserra Fontenele","doi":"10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.16","url":null,"abstract":"Partant du principe que la singularité de l’expérience psychanalytique, en dépit des difficultés que pose sa transmission, ne peut pas être considérée comme ineffable vis-à- vis du mode mystique et qu’elle fait appel à la production d’un savoir non su, la conférencière aborde les diverses modalités de l’expérience psychanalytique présentes au cours de l’analyse par rapport au silence et la manière dont elles se précipitent vers la fin. À cet effet, elle aborde le thème du silence sous l’angle de son rapport avec l’inconscient et avec la pulsion, à partir de la prise en compte des limites de la logique phallique, pour rendre compte du fait que, dans le symptôme, il y a un appel à ce qui est en-deçà du sens et à l’expérience de l’éveil. Elle s’appuie par ailleurs sur des témoignages littéraires pour penser la relation entre l’éveil et le silence sous l’angle de leur rapport avec la fin de l’analyse. Cette conférence a été donnée dans le cadre du 1er Colloque international de psychanalyse de l’école de psychanalyse Corpo Freudiano, intitulé « L’éveil », qui s’est tenu à l’Instituto Italiano de Rio de Janeiro, du 12 au 14 avril 2007. ","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87277771","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ASPECTOS PSICOLÓGICOS E JURÍDICOS ENVOLVIDOS NA ALIENAÇÃO PARENTAL: Uma revisão sistemática // PSYCHOLOGICAL AND LEGAL ASPECTS INVOLVED IN PARENTAL ALIENATION: A SYSTEMATIC REVIEW 父母疏远所涉及的心理和法律方面:系统综述//父母疏远所涉及的心理和法律方面:系统综述

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.2

Paula Bidegain Martins, Queren Hapuque Santos Lima, Paula Andrade Rangel de Sá, Tatiana Torres de Vasconcelos

{"title":"ASPECTOS PSICOLÓGICOS E JURÍDICOS ENVOLVIDOS NA ALIENAÇÃO PARENTAL: Uma revisão sistemática // PSYCHOLOGICAL AND LEGAL ASPECTS INVOLVED IN PARENTAL ALIENATION: A SYSTEMATIC REVIEW","authors":"Paula Bidegain Martins, Queren Hapuque Santos Lima, Paula Andrade Rangel de Sá, Tatiana Torres de Vasconcelos","doi":"10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.36517/10.36517/revpsiufc.13.2.2022.2","url":null,"abstract":"A Alienação Parental (AP) trata-se de uma conduta de um dos genitores para difamar o outro perante os filhos, podendo levá-los ao distanciamento do genitor alienado. Esse fenômeno ganhou maior visibilidade no Brasil após a criação da Lei 12.318, em 2010, que o define e caracteriza. O objetivo deste estudo é analisar os aspectos psicojurídicos envolvidos no processo de AP, a partir de estudos brasileiros publicados entre 2015 e 2020. Foi utilizado o método de revisão integrativa através do qual foi possível destacar duas categorias de análise: 1. Caracterização da Alienação Parental e 2. Intervenções Psicojurídicas em casos de Alienação Parental. Observou-se, nos estudos selecionados, uma tendência do ponto de vista psicológico de patologização da Alienação Parental e, do ponto de vista jurídico, percebeu-se que, apesar da existência da lei, ela não é suficiente para lidar com os aspectos psicológicos dos envolvidos, buscando-se assim técnicas alternativas para a resolução dos conflitos, tais quais a mediação e a conciliação. ","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89655848","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Oficinas terapêuticas em saúde mental 心理健康治疗讲习班

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-01-08 DOI: 10.22409/1984-0292/v33i3/5986

Jackeline Sibelle Freires Aires, Keyth Vianna, A. Tsallis

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Necropolítica e objetivação da vida 死亡政治和生命的客观化

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-01-08 DOI: 10.22409/1984-0292/v33i3/8442

Paula de Melo Ribeiro

{"title":"Necropolítica e objetivação da vida","authors":"Paula de Melo Ribeiro","doi":"10.22409/1984-0292/v33i3/8442","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i3/8442","url":null,"abstract":"Este artigo aborda a questão do enfrentamento do comércio de drogas ilícitas no Brasil e a criminalização da pobreza. O objetivo é apontar a concomitância de duas práticas dirigidas àqueles considerados potencialmente perigosos (negros e pobres). Estas práticas seriam o uso explícito da violência e do extermínio no gerenciamento do direito de vida e de morte (Necropolítica e Capitalismo Gore), bem como a gestão da criminalidade que se apoia em discursos de resgate e prevenção (empreendedorismo e mercantilização da figura do “traficante”). Dessa forma, realizamos a análise de algumas engrenagens que dão sustentação a essa concomitância de práticas a princípio vistas como díspares, mas que em seu funcionamento se apresentam perversamente complementares. Como metodologia foram introduzidos pequenos fragmentos de narrativas como disparadores e, a partir disso, utilizamos como referencial teórico os estudos de Achille Mbembe, Sayak Valencia Triana, Michel Foucault e Peter Pál Pelbart. Concluímos que, apesar de a miséria ter se tornado um empreendimento lucrativo para algumas organizações sociais, é necessário buscar dar visibilidade às resistências que acontecem no cotidiano das práticas dos psicólogos que atuam em instituições como presísios e ONGs.","PeriodicalId":12373,"journal":{"name":"Fractal: Revista de Psicologia","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76565595","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“Desaprender 8 horas por dia” “每天忘记8小时”

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-01-08 DOI: 10.22409/1984-0292/v33i3/5846

C. P. Martins

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Um olhar errante sobre as intervenções urbanas em Porto Alegre 阿雷格里港城市干预的漫游观察

Fractal: Revista de Psicologia Pub Date : 2022-01-08 DOI: 10.22409/1984-0292/v33i3/5802

G. Flach, Simone Mainieri Paulon

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