La RecherchePub Date : 2018-09-24DOI: 10.7202/1051432AR
P. Lyet, Y. Molina
{"title":"Épistémologie éthique dans un espace interprétatif partagé et négocié. Le cas d'une recherche conjointe québéco-française","authors":"P. Lyet, Y. Molina","doi":"10.7202/1051432AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1051432AR","url":null,"abstract":"Cet article propose une analyse à partir d’une participation observante au sein d’une équipe de recherche québéco-française associant des chercheurs et des formateurs/chercheurs en travail social qui construisent des rapports différents à l’objet de la recherche. La dynamique ainsi présentée, dans une perspective de méta-analyse se présente comme un cas particulier de recherche conjointe multiréférentielle. Elle fait l’objet de débats entre les co-chercheurs et donne lieu à des convergences ou des compromis dans le cadre d’un espace interprétatif partagé et négocié. L’article permet de dégager quelques pistes d’analyse d’ordre éthique et politique en termes de reconnaissance d’autrui et de ses savoirs, ainsi que sur le plan collectif d’un champ social étudié. Ainsi, il situe cette recherche dans les problématiques des rapports entre les mondes de la recherche et du travail social.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"118 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83730903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-09-24DOI: 10.7202/1051433AR
Clint Bruce
{"title":"Un savoir solidaire Nord/Sud : le projet Louisiane et le défi de l'engagement","authors":"Clint Bruce","doi":"10.7202/1051433AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1051433AR","url":null,"abstract":"Vers le milieu des années 1970, le Projet Louisiane (PL) a mobilisé une équipe pluridisciplinaire de chercheurs canadiens afin d’étudier la lointaine Louisiane francophone « dans toute sa complexité et toutes ses contradictions ». En examinant cette initiative, nous nous intéressons aux enjeux relatifs à l’esprit solidaire du PL vis-à-vis du renouveau ethnique alors en cours. Étude métascientifique, l’article s’oriente autour d’un double objectif : d’une part, cerner les postures multiples face aux milieux louisianais et, d’autre part, examiner les expériences d’assistants de recherche, québécois et louisianais, en tant que vécu conscientisant susceptible de favoriser un engagement sur le plan ethnolangagier.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80688127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-09-24DOI: 10.7202/1051426AR
Julie Castonguay, H. Carbonneau, J. Fortier, Émilie Raymond, Mireille Fortier, A. Sévigny, André Tourigny
{"title":"Habitats des aînés : analyse critique d’un processus de recherche participative","authors":"Julie Castonguay, H. Carbonneau, J. Fortier, Émilie Raymond, Mireille Fortier, A. Sévigny, André Tourigny","doi":"10.7202/1051426AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1051426AR","url":null,"abstract":"Cet article propose une description et une analyse critique du processus de recherche participative mis en oeuvre au sein du projet Habitats, milieux de vie et participation sociale des aînés. L’analyse critique met l’accent sur des conditions favorables à la réussite de ce processus, sur des difficultés rencontrées au cours de la mise en oeuvre du projet Habitats et sur des solutions pour les surmonter. Le projet Habitats a suscité des retombées locales et a inspiré d’autres projets de recherche qui permettront d’approfondir des réalités liées à l’habitat, aux milieux de vie et à la participation sociale des aînés.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"59 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90555032","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-09-24DOI: 10.7202/1051424AR
M. Arpin, S. Lefèvre
{"title":"Retour réfléxif sur un projet de recherche partenariale : entrevue avec Jean-Pierre Revéret","authors":"M. Arpin, S. Lefèvre","doi":"10.7202/1051424AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1051424AR","url":null,"abstract":"Comment faire oeuvre utile en tant que chercheur(e)? Malgré l’institutionnalisation croissante des modalités d’articulation des savoirs (savants, disciplinaires, ou tacites) en recherche, une « épistémologie institutionnelle » structure la recherche académique, suivant laquelle les chercheurs ne doivent pas agir en fonction des propriétés constructives (ou transformatives) des connaissances scientifiques qu’ils ou elles produisent. Cette autonomie de la connaissance scientifique représente à la fois une condition importante d’une recherche non réduite à ses vertus instrumentales et un défi pour les projets de recherche partenariale. En partant du récit d’un chercheur dont la trajectoire intellectuelle et professionnelle éclaire des enjeux fondamentaux de la recherche conjointe, notre article s’intéresse en particulier aux voies de dépassement des tensions (épistémologiques, politiques, etc.) qui mettent à l’épreuve la recherche conjointe, en même temps qu’elles la constituent.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"19 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88035741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-02-28DOI: 10.7202/1043469AR
O. Lemieux, Abdoulaye Anne, Jean-François Cardin
{"title":"L’avis des groupes dans l’analyse des politiques éducatives, une voie prometteuse : le cas de la Société des professeurs d’histoire du Québec","authors":"O. Lemieux, Abdoulaye Anne, Jean-François Cardin","doi":"10.7202/1043469AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1043469AR","url":null,"abstract":"Le present article interroge le potentiel de l’analyse des groupes d’interet (AGI) pour la comprehension de situations du domaine de l’analyse des politiques educatives (APE). Nous y prenons pour point de depart l’article que PRUD’HOMME (2007) a consacre a la controverse de 2006 entourant la reforme du programme d’Histoire et education a la citoyennete de deuxieme cycle du secondaire au Quebec. Prud’homme avance et demontre dans son texte que cette controverse est nee d’une redistribution du pouvoir entourant l’elaboration des programmes d’histoire, principalement entre les enseignants d’histoire, les historiens et les specialistes appartenant aux sciences de l’education, par exemple les didacticiens et les psychopedagogues. Pour valider cette proposition, nous nous sommes penches sur la trajectoire d’un des plus importants et des plus anciens de ces groupes, soit la Societe des professeurs d’histoire du Quebec. Nous avons utilise, pour ce faire, des outils de l’AGI pour comprendre la dynamique du jeu de pouvoir entre les acteurs de la reforme. L’exercice nous amene finalement a defendre la pertinence de ces outils pour l’analyse des politiques educatives.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"19 1","pages":"659-678"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76843984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-02-26DOI: 10.7202/1043467AR
C. Mercier
{"title":"Les évêques canadiens et la Journée mondiale de la jeunesse de 2002 : essai d’histoire transnationale et politique du catholicisme","authors":"C. Mercier","doi":"10.7202/1043467AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1043467AR","url":null,"abstract":"En juillet 2002, le Canada a ete le pays hote de la Journee mondiale de la jeunesse, un evenement international organise par l’Eglise catholique a destination des jeunes. Dans une perspective d’histoire transnationale, cet article cherche a saisir la maniere dont les eveques du Canada se sont approprie un dispositif concu a Rome. Dans une perspective d’histoire politique, il etudie les dynamiques centre-peripheries au sein du monde catholique, en analysant les rapports entre les eveques canadiens et la curie romaine. Il met egalement en perspective la gestion de la JMJ par l’episcopat canadien au niveau federal et provincial, avec la maniere dont les eveques francais s’etaient concertes pour accueillir la JMJ de 1997.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"35 1","pages":"603-627"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75394747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-02-26DOI: 10.7202/1043468AR
Daniel Poitras
{"title":"Les métèques grondent dans la cité : les étudiants étrangers face au syndicalisme étudiant au Québec (1954-1968)","authors":"Daniel Poitras","doi":"10.7202/1043468AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1043468AR","url":null,"abstract":"Dans cet article, j’etudie l’impact des etudiants etrangers a l’Universite de Montreal sur les pratiques syndicales, institutionnelles et d’inclusion des etudiants quebecois les plus engages – c’est-a-dire ceux qui s’impliquent dans l’Association generale des etudiants de l’Universite de Montreal ou dans le journal etudiant le Quartier latin. Je demontre que face aux etudiants etrangers, l’AGEUM a d’abord ete destabilisee et portee a recourir a une approche paternaliste pour ecarter ceux qui contestaient son statut de porte-parole des etudiants et de la jeunesse. J’explore ensuite les strategies des etudiants etrangers pour faire valoir leurs points de vue et, au sein de leur propre association (Cosmopolis), s’approprier la formation discursive de l’AGEUM et participer a la politique etudiante. Bricole avec les moyens du bord et tiraille par les nombreuses nationalites qui la composent, Cosmopolis s’erigera, en quelques annees a peine, en interlocuteur de l’AGEUM et en caisse de resonnance, a Montreal, pour des enjeux qui marqueront les annees 1960-1970 comme l’antiracisme, la decolonisation, l’immigration, l’integration culturelle et la place du Quebec dans la francophonie.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"126 1","pages":"629-658"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76837339","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-02-26DOI: 10.7202/1043466AR
C. Maroy, Pierre Canisius Kamanzi
{"title":"Marché scolaire, stratification des établissements et inégalités d’accès à l’université au québec","authors":"C. Maroy, Pierre Canisius Kamanzi","doi":"10.7202/1043466AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1043466AR","url":null,"abstract":"Cet article examine dans quelle mesure la stratification de l’enseignement secondaire au Quebec, favorisee par le marche scolaire, influe sur les inegalites sociales d’acces a l’universite. A partir d’une enquete longitudinale – Enquete aupres des jeunes en transition (EJET) – nous montrons que les eleves ayant exclusivement frequente des classes « regulieres » au public sont nettement moins susceptibles d’acceder a l’universite que leurs pairs des etablissements prives ou inscrits dans des classes enrichies d’etablissements publics. Ces differences demeurent significatives en controlant les performances scolaires et l’origine sociale des eleves. Une double hypothese est avancee pour interpreter ces resultats. D’une part, la stratification est porteuse d’inegalites de conditions de scolarisation entre les eleves, notamment en raison des differences qu’elle induit dans la composition des classes sur le plan social ou scolaire. D’autre part, elle favorise institutionnellement des cheminements scolaires differencies entre les eleves.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"89 1","pages":"581-602"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86106295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2018-02-26DOI: 10.7202/1043465AR
J. Laniel
{"title":"L’État québécois est-il un État-parent? Nationalisme transfrontalier et minorités nationales dans l’espace (post) canadien-français","authors":"J. Laniel","doi":"10.7202/1043465AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1043465AR","url":null,"abstract":"Cinquante ans apres les Etats generaux du Canada francais (1966, 1967 et 1969), les liens entre communautes francophones au Quebec et hors Quebec semblent de nouveaux a l’ordre du jour. Ils sont tout particulierement discutes depuis la Politique du Quebec en matiere de francophonie canadienne (2006), et plus encore depuis les declarations recentes de Jean-Marc Fournier, ministre des Affaires intergouvernementales canadiennes et de la Francophonie canadienne, proposant « une autre vision de la francophonie canadienne » (2015-2016). Signe d’une mutation relationnelle et referentielle d’importance, ces nouveaux liens entre communautes francophones participent d’une transformation de la conception quebecoise et francophone du Canada, que l’on retrouve notamment dans le document Quebecois, notre facon d’etre Canadiens. Politique d’affirmation du Quebec et des relations canadiennes (2016). Pour autant, l’Etat quebecois est-il un Etat-parent a l’endroit des francophones hors Quebec? Telle est la question heuristique qui traversera cet article. L’objectif n’est pas d’offrir une reponse definitive a cette question, mais plutot de mieux comprendre, grâce a elle, les relations historiques et contemporaines entre communautes francophones et quebecoises, sises dans le cadre canadien. Pour ce faire, nous proposons un cadre d’analyse a visee synthetique des relations entre communautes francophones au Quebec et hors Quebec, a l’aune de la dynamique identitaire et politique, celle du nationalisme transfrontalier et de l’Etat-parent. En ce sens, il s’agit d’une synthese entendue comme chantier, celui de l’etude du triangle des relations entre l’Etat quebecois, les francophones hors Quebec et l’Etat canadien.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"32 1","pages":"549-579"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83296743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La RecherchePub Date : 2017-11-28DOI: 10.7202/1042166AR
Étienne Rivard, Caroline Desbiens, S. Basile, Laurie Guimond
{"title":"Les « régions carrefours » du moyen nord comme laboratoires interculturels de nordicité","authors":"Étienne Rivard, Caroline Desbiens, S. Basile, Laurie Guimond","doi":"10.7202/1042166AR","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1042166AR","url":null,"abstract":"Contrairement a ce que peut laisser supposer la definition du Plan Nord, la limite entre l’espace nordique et le Quebec laurentien ou meridional n’a rien d’une ligne continue et invariable. Fruit d’un ensemble de criteres physiques et humains connexes, cette limite tient davantage de la zone de transition dynamique que de la ligne frontiere. Plusieurs regions du Quebec, qu’on connait generalement sous les vocables de « regions peripheriques » ou « regions ressources », se trouvent, du moins en partie, a l’interieur de cette zone. A notre avis, elles sont des « regions carrefours » pouvant assurer un lien concret entre le Nord et l’axe laurentien et qui permettent de mieux comprendre la place du Nord dans l’ensemble quebecois et ainsi, de redefinir la nordicite (ou le caractere nordique) de la province. L’objectif principal de cet article est de verifier la pertinence de cette hypothese. En prenant appui sur des entretiens semi diriges aupres d’acteurs regionaux allochtones – enquetes qui visaient a mesurer la place des populations autochtones dans les strategies de developpement et de partenariat au Saguenay-Lac-Saint-Jean et en Abitibi-Temiscamingue –, nous proposons d’etablir une esquisse critique des relations interethniques dans ces deux regions.","PeriodicalId":81795,"journal":{"name":"La Recherche","volume":"32 1","pages":"337-361"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91001659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}