Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan最新文献

{"title":"PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SMP NEGERI 3 MAKASSAR","authors":"Ikram Syamsul","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.9758","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.9758","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk 1) Mengedentifikasi analisis tingkat kebutuhan pengembangan video tutorial kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 3 Makassar, 2) Mendesain produk video tutorial kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 3 Makassar, 3) Mengambarkan validitas dan tingkat kepraktisan produk video tutorial kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 3 Makassar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian R&D (research & Development) dan dikembangkan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementaation, Evaluation). Subjek penelitian ini yaitu 2 orang validator yang terdiri dari ahli desain media dan ahli isi/materi. Uji coba perorangan 3 orang anggota pramuka dan uji coba kelompok kecil berjumlah 15 orang anggota pramuka. Teknik analisis data yaitu secara deskriptif kualitatif dan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa identifkasi tingkat kebutuhan anggota pramuka berada pada kualifikasi sangat dibutuhkan validasi materi/isi berada pada kualifikasi sangat valid, validasi desain/media beradapada kualifikasi sangat valid, uji coba perorangan memperoleh kualifikasi sangat praktis, uji coba kelompok berada pada kualifikasi praktis, dan tanggapan pembina pramuka berada pada kualifikasi sangat praktis. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu tingkat analisis kebutuhan video tutorial berada pada tingkat sangat dibutuhkan serta produk video tutorial yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81976126","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII SMPN 4 SIOMPU KABUPATEN BUTON SELATAN","authors":"Sulwan, Pattaufi, Andromeda Valentino Sinaga","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.9903","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.9903","url":null,"abstract":"Masalah yang terjadi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII SMPN 4 Siompu Kabupaten Buton Selatan yaitu proses pembelajaran pada mata pelajaran PAI jarang menggunakan media elektronik dalam pembelajaran dan lebih bergantung pada media buku cetak yang jumlahnya juga terbatas sehingga peneliti mengembangkan bahan ajar berbasis multimedia sebagai penunjang pembelajaran dengan menganalisis tingkat kebutuhan pengembangan bahan ajar berbasis multimedia mendesain bahan ajar multimedia, serta mengetahui tingkat validits dan kepraktisan bahan ajar tersebut. Tujuan penelitian untuk 1) Mengedentifikasi tingkat kebutuhan pengembangan bahan ajar berbasis multimedia pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 4 Siompu Kabupaten Buton Selatan, 2) Mendesain produk bahan ajar berbasis multimedia pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 4 Siompu, 3) Mengambarkan validitas dan tingkat kepraktisan produk bahan ajar multimedia pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 4 Siompu Kabupaten Buton Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian R&D (research & Development) dan dikembangkan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementaation, Evaluation). Subjek penelitian ini yaitu 2 orang validator yang terdiri dari ahli desain media dan ahli isi/materi. Uji coba kelompok kecil 4 orang siswa kelas VIII dan uji coba kelompok besar berjumlah 32 orang siswa. Teknik analisis data yaitu secara deskriptif kualitatif dan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa identifkasi tingkat kebutuhan guru mata pelajaran dan siswa kelas VIII pada pelajaran PAI berada pada kualifikasi sangat dibutuhkan, validasi materi/isi berada pada kualifikasi valid, validasi desain/media beradapada kualifikasi valid, uji coba kelompok kecil memperoleh kualifikasi sangat praktis, uji coba kelompok besar berada pada kualifikasi sangat praktis, dan tanggapan guru mata pelajaran berada pada kualifikasi sangat praktis. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu tingkat analisis kebutuhan bahan ajar multimedia ini berada pada tingkat dibutuhkan serta produk bahan ajar yang dikembangkan valid dan sangat praktis.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82017667","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA E-BOOK PEMBUATAN MINYAK MANDAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK NEGERI 5 MAJENE","authors":"Muh. Ilham Alam Ilham","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.8751","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.8751","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tingkat kebutuhan siswa terhadap media e-book pembuatan Minyak Mandar, (2) mengetahui gambaran desain media e-book pembuatan Minyak Mandar, (3) mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan media e-book pembuatan Minyak Mandar. Penelitian ini dikembangkan dengan menggunakan model 4D (define, design, development, disseminate). Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Majene. Subjek dari penelitian ini adalah validator yang terdiri dari ahli media dan ahli materi/isi, siswa kelas XI yang mempelajari kewirausahaan dan guru mata pelajaran kewirausahaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa identifikasi tingkat kebutuhan siswa berada pada kualifikasi sangat dibutuhkan. Selanjutnya hasil validasi ahli media berada  pada kualifikasi sangat baik, hasil validasi ahli materi/isi berada pada kualifikasi sangat baik. Pada tahap uji coba kelompok kecil mendapatkan hasil kualifikasi sangat baik. Kemudian pada tahap uji coba kelompok besar mendapatkan kualifikasi sangat baik dan hasil tanggapan guru mata pelajaran kewirausahaan berada pada kualifikasi sangat baik. Kesimpulan dari hasil penelitian ini tingkat analisis kebutuhan produk media e-bokk berada pada kualifikasi dibutuhkan serta produk media e-book ini sudah valid dan praktis.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89787939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HUBUNGAN KEJENUHAN BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 PALANGKA RAYA TAHUN PELAJARAN 2021/2022","authors":"Disa Ahmat, Orbit Thomas, Winda Lestiani","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.4492","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.4492","url":null,"abstract":"ABSTRAKProses pembelajaran merupakan faktor yang harus diperhatikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Pada proses belajar setiap siswa mempunyai peluang untuk meraih hasil terbaik, namun tidak jarang siswa menemukan hambatan dalam proses belajar salah satu hambatannya adalah kejenuhan belajar. Kejenuhan belajar merupakan rentang waktu tertentu yang digunakan individu untuk belajar, akan tetapi individu tersebut tidak mendapatkan hasil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kejenuhan belajar dalam pembelajaran online dengan hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Palangka Raya tahun pelajaran 2021/2022.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitiannya adalah siswa Kelas X SMA Negeri 2 Palangka Rayatahun 2021/2022 yang terdiri dari 4 kelas yaitu kelas X MIPA 3, kelas X MIPA 7, kelas X IPS 1, dan kelas X IBB dengan jumlah keseluruhan sebanyak 159 siswa. Data didapatkan dari angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kejenuhan belajar dalam pembelajaran online dengan hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Palangka Raya tahun pelajaran 2021/2022 dengan didapatkan hasil analisisdata, yaitu rxy sebesar -0,522 dengan derajat hubungan yaitu korelasi yang cukup kuat. Dengan bentuk hubungan yaitu negatif, artinya semakin tinggi kejenuhan belajar maka semakin rendah hasil belajar. Korelasi yang cukup kuat tersebut dilihat dari koefisien determinasi, yaitu sebesar 27,3% yang artinya besar pengaruh kejenuhan belajar selama pembelajaran daring terhadap hasil belajar adalah sebesar 27,3% dan 72,7% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti pada penelitian ini.Kata Kunci: Kejenuhan Belajar, Hasil Belajar","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"260 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86717581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA UPTD SD NEGERI 1 TURATEA KABUPATEN JENEPONTO","authors":"Firman Nur Hidayat Syamsul, Abdul Haling, Pattaufi","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.10423","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.10423","url":null,"abstract":"Penelitian pengembangan ini bertujuan: Untuk mengetahui tahap perencanaan media video pembelajaran dengan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan UPTD SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto, Untuk mengetahui tahap desain media video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Powtoon pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan UPTD SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto, dan Untuk mengetahui tahap pengembangan media video pembelajaran dengan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas V SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini berlokasi di SD Negeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto dengan responden penelitian adalah Peserta didik SDNegeri 1 Turatea Kabupaten Jeneponto yang sedang mengikuti mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah-langkah pengembangan yang dikembangkan oleh Allesi dan Trollip yakni melalui langkah-langkah perencanaan (planning), desain (design), dan pengembangan (development). Uji coba produk dilakukan dengan memberikan angket kepada 2 orang ahli yakni ahli media dan ahli isi/materi dalam uji alpha untuk mengetahui bobot validitas produk media video pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Serta kepada kelompok kecil yakni 3 orang peserta didik, kelompok besar yakni 24 orang peserta didik semester 2 dan kepada guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam uji betha untuk mengetahui bobot kepraktisan produk media video pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk media video pembelajaran yang valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87816029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PERUBAHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI","authors":"Akbar Syafruddin","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.9961","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.9961","url":null,"abstract":"This study aims to determine how the role of educational technology to changes in physical education learning. To answer the problems in this study, it was carried out using the literature study method. Literature study is a series of activities related to methods of collecting library data, reading and taking notes, and managing research materials. The literature search process in this article uses Google Scholar by utilizing various national and international research results published between 2013 and 2023 with the keywords education technology and physical education. These articles are then used as a basis for answering the problems in this research. The conclusion in this study is that physical education must be developed in ways such as: developing the abilities of physical education teachers, developing teaching materials, and creating an assessment system in the learning process by utilizing advances in technology and information. This is very important in order to produce quality teachers and human resources who are competent and competitive in accordance with the progress of the times. \u0000  \u0000Keywords : Educational Technology, Learning, Physical Education","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"135 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74691239","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH PENGGUNAAN LECTORA INSPIRE TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 SIDENRENG RAPPANG","authors":"Nurul Muhlisa, Usman M, Abd.Kahar","doi":"10.37304/jtekpend.v3i2.10143","DOIUrl":"https://doi.org/10.37304/jtekpend.v3i2.10143","url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan jenis penelitian eksprimen yang bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan Lectora Inspire terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VII madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang dan Sampel dalam penelitian ini siswa kelas VII.D madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang. Variabel pada penelitian ini ada 2, yang pertama yaitu variabel bebas yaitu pengaruh penggunaan Lectora Inspire(x) dan yang kedua variabel terikatnya yaitu hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VII.D (y). penelitian ini dilaksanakan di Madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi. Data hasil tes yang telah terkumpul dan kemudian dianalisa menggunakan rumus mean. Berdasarkan hasil analisis data , diperoleh nilai X= 85,26> nilai Y = 69,47 sehingga dapat diketahui bahwa ada pengaruh penggunaanLectora Inspireterhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VII madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaanLectora Inspire terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VII madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang.. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis kerja yang menyatakan ada pengaruh penggunaanLectora Inspire terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VII madrasah tsanawiyah negeri 2 sidenreng rappang.diterima.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73528018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estimation of Health Impacts and Externality Costs with the Robust Uniform World Model in the Muara Karang Generation Units","authors":"Della Kumalaningrum, R. Dalimi","doi":"10.24036/jptk.v6i2.33423","DOIUrl":"https://doi.org/10.24036/jptk.v6i2.33423","url":null,"abstract":"To encourage national economic growth, efforts are made to maintain electricity availability in Indonesia. Until now, the need for electrical energy in Indonesia is still supplied by fossil fuel power plants, especially Steam Power Plants and Gas Steam Power Plants. One of the negative impacts arising from electricity generation activities is air pollution. Air pollution is produced in the form of waste gases such as PM10, SO2, NO2, and these gases causes global warming and impact of human health. In this study, the magnitude of the negative impact calculated based on the impact on public health, which will then be limited to economic value (cost of externalities). Cost of externalities are conditions when the effect of the production of goods or services imposes costs or benefits on other parties, and these costs are not reflected in the price charged for the goods or services produced. The estimation of public health impacts and externality costs calculated in this study comes from power plants operating at the Muara Karang Generation Unit using Robust Uniform World Model (RUWM). The research results show that the amount of health and externality costs obtained for each power plant are different because each power plant has different operating conditions. In PLTGU Block 1, the resulting externality cost was 18,51 cents USD/kWh, PLTGU Block 2 was 3,05 cents USD/kWh, and PLTGU Block 3 was 1,75 cents USD/kWh. The two Unit of PLTU Muara Karang generate different externality costs, namely 1,52 cents USD/kWh for PLTU Unit 4 and PLTU Unit 5 of 1,10 cents USD/kWh.","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"186 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77914635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Youtube as an alternative to learning media: a case study","authors":"Mochamad Cholik, S. Umaroh, T. Rijanto, S. Soeryanto","doi":"10.21831/jptk.v29i1.49115","DOIUrl":"https://doi.org/10.21831/jptk.v29i1.49115","url":null,"abstract":"21st century-era learning is undergoing significant changes. The learning process is carried out with a combination of various digital media that can be accessed easily by students and teachers in learning. Based on the covid-19 pandemic, it is also an effort to follow the development of technology and information. Vocational students in the Field of Automotive Engineering Expertise must have competence in maintenance and repair in vehicles. Therefore, with learning that still cannot be face-to-face in full, they must utilize technology and information to support learning and understand theoretical and practical materials. This research aims to find out the level of use of YouTube as a medium to support the learning of vocational students in the field of automotive engineering expertise. The sample taken in this study was a student of SMK Senopati Sidoarjo East Java Indonesia. They are majoring in Light Vehicle Engineering and Motorcycle Business Engineering. This study shows that YouTube is beneficial for students to support online learning in the pandemic period and overcome problems in the automotive field. There are tutorial videos that are very easy to access to help students overcome the pain in their vehicles and understand learning materials. ","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"90 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76348652","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analysis and diagnosis for 12 job level of training junior civil engineers in operations and structural engineer tasks","authors":"F. Ma'arif, Ahmed Wasiu Akande","doi":"10.21831/jptk.v29i1.60668","DOIUrl":"https://doi.org/10.21831/jptk.v29i1.60668","url":null,"abstract":"This study aims to determine the competencies of twelve job levels in housing construction work, as well as effective strategies to improve employee skills in each field. The method used is qualitative by conducting interviews in each competency field (infrastructure, structure, landscape, mechanical, and electrical). Closed questionnaires were carried out specifically for structural engineering work, which has a greater percentage of work than other fields. Education and training, as well as demonstrations through various learning media (modules, virtual reality, and tutorials), are carried out in parallel classes through an integrated schedule that the company has prepared. The results showed that in order to obtain a minimum standard of competence in all fields, 448 study hours were required with the details of the general manager, project manager, assistant manager, and supervisor, respectively, 38 JP, 120 JP, 160 JP, and 130 JP, which were divided into 45 subject areas. Analysis of the level of knowledge and skills reports that junior structure engineers need construction work assistance and standard knowledge about building construction compared to senior engineers who have exceeded the minimum passing criteria with an average achievement of 4.23 (84%) of the total material studied","PeriodicalId":55675,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86482680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}