Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion最新文献

{"title":"Visualidad y derecho a la ciudad: la narrativa audiovisual de Acapana sobre la protesta social","authors":"Jonh VIASUS","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4857","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4857","url":null,"abstract":"En este artículo se exponen los resultados de investigación basados en una indagación sobre la relación entre la visualidad y el derecho a la ciudad para el caso particular de Quito-Ecuador. Se tomó como estudio de caso el trabajo comunicativo audiovisual sobre las protestas sociales de los años 2019 y 2022 de la organización Acapana, prestando atención en la manera en que sus producciones colaboraron con el devenir urbano, y en ese sentido, con la relación entre visualidad y derecho a la ciudad. Se concibe que el derecho a la ciudad en relación con la visualidad define realidades y posibilidades para casos como la ciudad de Quito, en donde ciertas prácticas y narrativas audiovisuales pueden estar aportando a esto.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"El cine comunitario como herramienta de comunicación para el desarrollo cultural en la ruralidad ecuatoriana. Caso: recinto Tres Cerritos","authors":"MARIA TERESA MENDOZA RUBIO","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4865","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4865","url":null,"abstract":"El interés por la investigación y las propuestas en torno al desarrollo artístico y cultural del sector rural en Ecuador, ha sido nulo, poco abordado e insuficiente. Al momento de plantear el concepto desarrollo en el marco de la ruralidad, generalmente, se piensa en conceptos como productividad, ganadería, industria, agricultura, pesca y, actualmente, en turismo: una actividad en crecimiento de la que se puede encontrar varios estudios en los motores de búsqueda académica. Por esta razón, se plantea la presente investigación que busca aportar con una descripción de las situaciones que se evidencian en la comunidad objeto de estudio, en particular, con una apuesta en torno al desarrollo artístico, comunicacional y cultural que, toma como punto de partida, al cine comunitario visto como el elemento catalizador del fortalecimiento de la integración, el trabajo con la identidad cultural, y la alfabetización visual que tanta falta hace a la sociedad ecuatoriana. Para referir el uso de herramientas audiovisuales desde la mirada del cine comunitario, el diseño de la investigación fue no experimental y se utilizó la metodología mixta no experimental se realizó la recolección de datos en visitas de campo a los habitantes de la Parroquia Tres Cerritos donde se formuló encuesta, técnicas de observación participativa y un diario de campo etnográfico para reconocer el desarrollo cultural del sector rural y evidenciar los espacios a los que ellos han dedicado a las actividades artísticas y culturales. En conclusión, con la premisa de que el cine comunitario es (…) un todo integrado, una micro cadena productiva, para el buen vivir, para el impacto del cambio, para alcanzar la sostenibilidad” (Kaspar, 2014), se plantea la redacción de un artículo científico que explore, y mire a dicha actividad como una referencia comunicativa que genera interacción, y promueva la realización de prácticas culturales y artísticas que fomenten el desarrollo visto como un concepto amplio, no solamente como desarrollo productivo.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Metodología de sistematización de producción educomunicacional en programas de educación en derechos humanos en Ecuador","authors":"Monserrat Andrea FERNÁNDEZ VELA, David MANTILLA ASLALEMA, Danilo GARCÍA CÁCERES","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4870","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4870","url":null,"abstract":"El presente artículo recuenta el proceso llevado a cabo en el “Proyecto de sistematización de la memoria de la producción educomunicacional de la educación en derechos humanos (EDH) en Ecuador”. El estudio propone elementos para la construcción de una metodología que permita la recopilación, procesamiento y análisis de recursos audiovisuales e impresos que se han usado en la implementación de procesos de educomunicación en EDH, enfocados en Ecuador. Se utilizó un paradigma interpretativo, fenomenológico, cualitativo, de corte narrativo. El estudio asume que la educomunicación es el enfoque apropiado para comprender la educación en derechos humanos en Ecuador, y adelanta algunos resultados sobre el proyecto de memoria, que permiten crear una línea base para próximas producciones de materiales relevantes al tema.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"La participación ciudadana en el ejercicio del derecho a la comunicación en Loja-Ecuador","authors":"Franklin Rolando JARAMILLO CASTILLO, Freddy Marcelo SANTOS ALTAMIRANO","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4746","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4746","url":null,"abstract":"El artículo expone los resultados alcanzados en un estudio investigativo dirigido a fundamentar la propuesta de un modelo educomunicativo dirigido a potenciar la participación ciudadana en el ejercicio del derecho a la comunicación en Loja- Ecuador. Está fundamentado desde el modelo de comunicación para el cambio social y la Educomunicación como como nuevo paradigma transdisciplinar que contempla el conocimiento como un todo procesal, transdisciplinar, interdiscursivo y transversal en el marco de una gestión comunicativa para la edificación de ecosistemas comunicativos abiertos y dialógicos. Las regularidades encontradas en el diagnóstico del contexto, crearon las bases para la construcción del modelo educomunicativo que actuará a favor del empoderamiento ciudadano en el ejercicio de sus derechos a la comunicación.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"El ciclo de la violencia en línea contra mujeres en Brasil","authors":"Janara SOUSA, Nuria RODRÍGUEZ AVILA","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4815","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4815","url":null,"abstract":"El propósito es realizar un análisis teórico y contextual de la violencia en línea, señalando aspectos del ciclo de esa violencia contra mujeres en Brasil. Buscamos comprender el concepto de violencia en línea y observar la manifestación de esa práctica. En el ámbito del Observatorio Brasileño de Violencia en Línea se realizó un estudio para analizar noticias de portales periodísticos, en un período de 12 años. La metodología es de carácter exploratorio, sustentada en la técnica de recolección y análisis de datos de observación sistemática asociada al Análisis de Contenido. En total, se recopilaron 3.517 materiales periodísticos que abordan algún tipo de violencia, y de estos 390, específicamente, presentaron un caso de violencia en línea en Brasil. Como principales hallazgos, destacamos que Internet es un espacio en el que los derechos humanos son violados de manera recurrente y las mujeres y niñas son las víctimas más frecuentes de este tipo de violencia.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Articulações da CLOC, Via Campesina e ALBA Movimentos em contexto de crise na América Latina","authors":"Pablo NABARRETE-BASTOS","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4869","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4869","url":null,"abstract":"O objetivo do artigo é compreender como a CLOC, Via Campesina e ALBA Movimentos se articulam como aparelhos populares de hegemonia e atuam em suas lutas proporcionando engajamento com o comum a partir da América Latina. Discutimos o papel da comunicação comunitária e popular na construção da hegemonia popular e analisamos como essas organizações populares utilizaram suas plataformas digitais para organizar seus discursos, suas lutas e contribuir na formação da opinião pública. Metodologicamente, realizamos pesquisa bibliográfica não sistemática e empírica exploratória por meio da observação de plataformas digitais das organizações selecionadas e análise documental de textos das três organizações que sinalizam suas compreensões acerca do comum e das crises políticas no Brasil e Peru.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876265","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Reinventando a leitura de livros infantis na pandemia","authors":"Janete Aparecida GUIDI","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4863","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4863","url":null,"abstract":"O presente texto constitui-se com uma pesquisa exploratória com estudo de caso, acerca da temática da contação de histórias na Educação Infantil envolvendo a professora contadora e uma criança com Síndrome de Down do infantil IV em época de Pandemia. Através da Literatura Infantil, o sujeito tem contato com outras culturas, viaja sem sair da sala de aula, expande seus saberes e abre possibilidades cognitivas. Ela permite a socialização das crianças em torno de uma história, do fantástico mundo do faz-de-conta. Assim, este trabalho procurou subsídios teóricos da Teoria Histórico-Cultural e do Dialogismo para abordar o assunto, observando as contribuições da contação de histórias para o desenvolvimento integral da criança com Síndrome de Down. Também abrange o conceito de Literatura Infantil, como evoluiu, como o engajamento discursivo e a participação na contação de histórias são importantes para a crianças, uma vez que esta tem caráter dialógico e discursivo, ampliando a linguagem oral e possibilitando aprendizagens integrais, significativas e formadoras para as crianças.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876098","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Tecnopoéticas y tecnopolíticas insumisas en el hip hop ecuatoriano durante el paro nacional 2022","authors":"Byron ANDINO VELOZ","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4854","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4854","url":null,"abstract":"El hip hop intercedió en la contienda del paro de junio de 2022 en Ecuador. El objetivo es analizar los discursos multimodales de las tecnopoéticas y tecnopolíticas del canal de Youtube de BoomBapKillaz. La metodología fue cualitativa, con observación estructurada de dos videos y un análisis crítico del discurso de sus sonoridades, visualidades, el uso del cuerpo y las líricas. En los resultados aparecieron: cuestionamientos decoloniales y por desigualdades de clase, así como una evocación al antagonismo mediante el pueblo. Entre los adversarios construidos están el gobierno nacional y su presidente, la fuerza pública, así como los medios de comunicación. Se trata de tecnodiversidades artísticas políticas, con usos sociales y funciones didácticas, más allá de las lógicas instrumentales dominantes.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876264","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Fake News y pseudociencia: la politización de los discursos sobre Covid-19 en Twitter de Brasil","authors":"Diogo Lopes de Oliveira, Derval Gomes Golzio, João Pedro Israel de Souza","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4678","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4678","url":null,"abstract":"Desde el inicio de la pandemia de COVID-19, la comunicación de masas y las redes sociales han impactado mayormente sociedades urbanas en varios países y la diseminación de desinformación ha condicionado visiones y comportamientos por parte de la sociedad. A partir de la elaboración de un software propio, se buscaron palabras clave relacionadas a fármacos comprobadamente ineficaces y otros términos relacionados con el nuevo coronavirus (Sars-CoV-2) y analizaron los mensajes y el alcance en términos de «me gusta» de perfiles políticos y científicos en el Twitter de Brasil. El estudio de la polarización y la politización de los discursos es capaz de contribuir para la comprensión del fenómeno de la desinformación durante la pandemia de COVID-19.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Documentários jornalísticos como práxis emancipadora de adolescentes: diálogos entre cidadania comunicativa e educomunicação","authors":"Julia ANDRADE LONGO, Marli DOS SANTOS","doi":"10.16921/chasqui.v1i153.4873","DOIUrl":"https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i153.4873","url":null,"abstract":"Este artigo aborda o processo educomunicativo em documentários jornalísticos produzidos por adolescentes, com o objetivo de contribuir para o conhecimento e o desenvolvimento de um produto comunicacional como forma de reflexão crítica sobre a mídia. A pesquisa foi desenvolvida por meio da pesquisa-ação e participante, com oferta de uma oficina em plataforma digital para reflexão crítica da mídia e produção de documentários jornalísticos durante a pandemia covid-19. Partimos da Educomunicação (Soares, 2014), Cidadania Comunicativa (Mata, 2006), Práxis (Freire, 2011) e do Documentário Jornalístico (Vargas, 2009) como referenciais teóricos. Como resultado, observamos que os adolescentes conseguem se apropriar de temas pertinentes dentro de suas realidades, da linguagem e da narrativa do produto audiovisual como expressão da cidadania comunicativa.","PeriodicalId":54040,"journal":{"name":"Chasqui-Revista Latinoamericana de Comunicacion","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876101","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}