Unnes Journal of Biology Education最新文献

{"title":"Studi Kompetensi Pedagogik Calon Guru Biologi Di Uin Raden Intan Lampung Dan Kaitannya Dengan Pemahaman Terhadap Perkembangan Peserta Didik","authors":"Wanda Agus Prasetya, S. Supriyadi","doi":"10.21043/jobe.v4i1.10062","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/jobe.v4i1.10062","url":null,"abstract":"<p align=\"center\"><strong><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">ABSTRAK</span></span></strong></p><p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap profil kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru Pendidikan Biologi UIN Raden Intan Lampung dan menelisik pemahaman perkembangan peserta didik mahasiswa calon guru Pendidikan Biologi UIN Raden Intan Lampung, serta menganalisis hubungan kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru Pendidikan Biologi UIN Raden Intan Lampung dengan pemahaman perkembangan peserta didik, yang meliputi: persiapan kegiatan pembelajaran yang mendidik, pengembangan potensi peserta didik, dan komunikasi peserta didik. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Metode penelitian yang diterapkan dalam penelitian kualitatif menggunakan metode deskriptif. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Sampel penelitian ini adalah calon guru Pendidikan Biologi UIN Raden Intan Lampung yang dipilih dengan menggunakan teknik pengambilan sampel </span></span><em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Purposive</span></span></em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Sampel yang digunakan adalah mahasiswa calon guru biologi UIN Raden Intan Lampung yang telah mengambil program mata kuliah Evaluasi Pembelajaran, Telaah Kurikulum, Pengembangan Kurikulum, dan </span></span><em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Mikroteaching</span></span></em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"> , serta bersedia menjadi informan di dalam penelitian ini. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Instrumen penelitian yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi dan Uji Kompetensi Guru (UKG). </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Uji keabsahan data menggunakan triangulasi, sedangkan teknis analisis data yang digunakan pada penelitian antara lain reduksi data, penyajian data, dan </span></span><em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">verifikasi</span></span></em><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"> .</span></span></p><p><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Hasil penelitian menunjukkan bahwa Profil kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru biologi di UIN Raden Intan Lampung menunjukkan kriteria cukup dengan nilai rata-rata akhir sebesar 54,42. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Pemahaman perkembangan peserta didik oleh mahasiswa calon guru biologi di UIN Raden Intan Lampung menunjukkan kriteria cukup dengan nilai rata-rata akhir sebesar 55,95. </span><span style=\"vertical-align: inherit;\">Dapat ditafsirkan terdapat hubungan / keterkaitan antara kompetensi pedagogik guru terhadap pemahaman cal","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81502656","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Sikap Kepedulian Lingkungan Siswa Kota Pekanbaru Melalui Program Adiwiyata Tingkat Nasional","authors":"S. Amnah, Sepita Ferazona","doi":"10.21043/jobe.v4i1.10265","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/jobe.v4i1.10265","url":null,"abstract":"This research was conducted with the aim of getting an overview of students' attitudes towards the environment at the 13th Junior High School and the 34th Junior High School in Pekanbaru which have received the National Adiwiyata award. The method used in this study is a survey, data collection is done using observation, questionnaires, and interviews. The subjects in this study were class VIII students. 13th Junior High School with a sample of 180 students, and 34 SMP with a sample of 96 students. Each school gets a different presentation. Based on the results of the research from the observation sheet and questionnaire, obtained the average results, namely for Pekanbaru SMPN 13 with an average observation of 77.92% and in the student questionnaire with an average yield of 84.93%. While at 34 Public Schools with an average observation of 77.11% and in student questionnaires with an average yield of 83.87 %%. It can be concluded that the SMP 13 and SMP 34 Pekanbaru have criteria that are very concerned about the environment.","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74190980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Keanekaragaman Tumbuhan Di Sekitar Mata Air Sumur Gedhe Desa Tanjungsekar Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati","authors":"D. Syahidah","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.8766","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.8766","url":null,"abstract":"ABSTRACT Sumur Gedhe’s water spring is one of the source used by some local society for cooking, washing and bathing. Around it are diverse plants. The purpose of this research is to tell diversity of plants around Sumur Gedhe. This research method is purposive sampling . Interviews were also conducted with the local society to find out how the water sping was maintained and preserved. There are 56 species  of plants are found around Sumur Gedhe. Spring conservation efforts can be done by avoiding littering plastic waste, not disposing of hazardous chemichals, utilizing water as needed and protecting plants around it. Most of them are wild plants. Plants habit were shurb, climbing shurb, tree, herbaceous and herb vines habitus. Keywords: Tanjungsekar Village, Water Spring, Diversity, Plant.","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82677445","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penggunaan Simulasi Praktikum Melalui Self Assessment Pada Kinerja (Performance) Pengamatan Sel Darah","authors":"D. Jamaludin, Sulasfiana Alfi Raida, W. Brata, Indah Listianingsing","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.7719","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.7719","url":null,"abstract":"Penilaian praktikum seringkali kurang memberikan penguatan umpan balik kepada mahasiswa karena penilaian praktikum kadang  diletakan pada  waktu penghujung  akhir semester. Metode penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen tipe the matching only posttest only control group design.  Kegiatan simulasi praktikum dengan self assessment dilakukan dengan memberikan kriteria-kriteria kemampuan dasar yang harus dikuasai  dalam melakukan pengamatan toleransi osmotik sel darah merah (eritrosit) dan preparat sel darah putih (leukosit). Hasil penelitian menggunakan simulasi praktikum dengan self assessment  menunjukkan keterampilan kinerja ( performance) mahasiswa dalam pengamatan sel  darah dengan  hasil signifikan  lebih baik dibandingkan penggunaan simulasi praktikum biasa. Kegagalan dalam mengamati sel darah, seringkali karena mengunakan perbesaran, mikrometer dan makrometer  mikroskop yang tidak sesuai sehingga menghabiskan alokasi waktu yang tersedia. Simulasi praktikum dengan self assessment  memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk menilai kemampuan diri dalam menggunakan mikroskop, selain itu juga perlu memiliki strategi khusus agar dapat melakukan pengamaatan objek secara benar, cepat dan efektif. Simulasi tersebut mendorong untuk memunculkan sikap tanggungjawab agar dapat mencapai keterampilan kinerja. Kata Kunci: simulasi praktikum; self  assessment; performance; sel darah","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85293447","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X di MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal","authors":"Khosiin Khosiin","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.7762","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.7762","url":null,"abstract":"Penelitian ini membahas tentang pengaruh motivasi belajar dengan model pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar peserta didik kelas X mata pelajaran biologi materi pokok kingdom animalia. Tujuannya untuk mengetahui adakah pengaruh yang positif antara motivasi belajar dengan model pembelajaran Kooperatif Teams-Games tournament (TGT) dengan prestasi belajar peserta didik. Metode angket dengan teknik korelasi yang digunakan untuk mengetahui motivasi belajar siswa, baik itu siswa kelas kontrol maupun kelas eksperimen. Adapun untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik menggunakan hasil test sub bab materi pokok kingdom animalia. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket dengan jumlah responden kelas eksperimen (XB) 35 siswa, sedangkan jumlah peserta didik kelas kontrol (XA) berjumlah 34 siswa, dengan menggunakan teknik random sampling. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik menggunakan reumus regresi. Dari dua variabel yang ada yaitu, variabel X (motivasi belajar siswa dengan model pembelajaran TGT), pada kelas eksperimen memiliki rata-rata 53,571 itu lebih besar daripada rata motivasi belajar kelas kontrol (39,056). Begitu juga rata nilai ulangan sub bab meteri kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol (73,89>67,65). Setelah diuji hipotresis ternyata terdapat pengaruh yang positif antara keadaan motivasi belajar dengan model pembelajaran Kooperatif Teams-Games-Tournament (TGT), hal ini ditunjukkan dengan hitung : 15,544> tabel  5% (4,13), hitung : 15,544> tabel  1% (7,44). Dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti diterima dikarenakan terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan model pembelajaran Kooperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhada prestasi belajar peserta didik kelas X mata pelajaran biologi materi pokok kingdim animalia MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74119987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Bioentrepreneurship Sebagai Upaya Meningkatkan Kreatifitas Dan Alternatif Bisnis Di Masa Pandemi","authors":"Irma Yuniar Wardhani, Shela Maria Amanda, Avida Rista Kusuma","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.8475","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.8475","url":null,"abstract":"Pandemi covid-19 berdampak pada semua aspek kehidupan, tidak hanya bidang kesehatan, tetapi juga bidang pendidikan, sosial dan ekonomi. Pada bidang ekonomi dan bisnis, hampir seluruh entrepreneur di dunia ini ikut terkena dampak pandemi covid-19. Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, bioentrepreneurship diperkenalkan secara lebih dalam kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan edukasi dan solusi kepada masyarakat yang sedang memulai bisnis atau entrepreneur yang terkena dampak covid-19. Bioentrepreneurship merupakan integrasi antara ilmu biologi dengan ilmu bisnis yang melibatkan seluruh aspek makhluk hidup. Bioentrepreneurship dapat dipraktekan di rumah selama pandemi covid-19 sebagai upaya meningkatkan kreatifitas dan alternatif bisnis yang menjanjikan, seperti pembuatan jamu atau empon-empon anti corona, skin care organik dan sebagainya. Pengembangan bioentrepreneurhsip di Indonesia dapat memberikan peluang startup baru bagi masyarakat. Sehingga selama pandemi covid-19 ini, masyarakat tetap aktif, kreatif dan produktif. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini yaitu PAR ( Participatory Action Research ). PAR melibatkan pertisipasi aktif dari semua pihak/ stakeholder dalam melakukan perubahan ke arah yang lebih baik. Perlu dipahami bahwa PAR memiliki tiga tindakan yang saling berkaitan yaitu partisipasi, riset dan aksi. Kata kunci : Bioentrepreneurship , kreatifitas, alternatif bisnis, pandemi covid-19.","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80288385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Teams Games and Tournament (TGT) Berbasis Outdoor Study untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan","authors":"H. Fauziah","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.8276","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.8276","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Teams Games and Tournament (TGT) berbasis outdoor study terhadap kemampuan argumentasi siswa kelas VII di MTs Negeri 3 Pacitan . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII B (eksperimen) dan kelas VII A (kontrol) dengan jumlah 64 peserta didik. Pengambilan data dengan cara membagikan soal essay kepada peserta didik sebelum dan sesudah aplikasi model pembelajaran Teams Games and Tournament (TGT) berbasis outdoor study . Data dianalisis dengan uji- t menggunakan software Minitab. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai P-Value sebesar 0,000. Karena nilai P-Value  kurang dari 0,05 maka Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan argumentasi peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Teams Games and Tournament (TGT) berbasis outdoor study dengan kemampuan argumentasi peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78588482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analisis Penggunaan Media Power Point dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Materi Animalia Kelas VIII","authors":"Lusi Purwanti, Rizki Widyaningrum, Surya Ayu Melinda","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.8446","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.8446","url":null,"abstract":"Media pembelajaran yang biasa digunakan di SMP Negeri 1 Pandak adalah power point. Peneliti ini dilakukan untuk melihat keefektifan penggunaan media power point pada pembelajaran materi animalia di SMP Negeri 1 Pandak. Penelitian ini merupakan penelitian  deskriptif kualitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII, dan sempel dipilih secara acak sebanyak 25 siswa.  Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah kuisioner, dengan instrument penelitian adalah angket yang diisi oleh siswa melalui Google Form yang dikirimkan melalui whatsapp group kelas. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa media pembelajaran power point efektif digunakan dalam Pembelajaran materi animalia kelas VIII di SMP Negeri 1 Pandak. Kata kunci : power point, pembelajaran jarak jauh, materi animalia","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86445975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analysis Of Student Collaboration Skills Through Peer Assessment Of The Respiratory System Concept","authors":"Hana Rizky Pratiwi, A. Juhanda, S. Setiono","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.7898","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.7898","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kolaborasi siswa pada konsep sistem pernapasan manusia berdasarkan  peer assessment antar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deksriptif kualitatif. Populasi subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sukaraja tahun ajaran 2019/2020, dengan sample acak sebanyak  11  siswa karena adanya pembatasan kegiatan pembelajaran akibat adanya pandemic covid-19. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari observasi lapangan, pengisian angket dan penilaian  sesuai rubric oleh siswa serta dokumentasi selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian menggunakan peer assessment kemampuan kolaborasi siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sukaraja sudah cukup, hal tersebut diketahui berdasarkan hasil presentase rata-rata ke lima indikator keterampilan kolaborasi sebesar 39,97% hasil rata-rata ini termasuk kedalam kategori cukup. Kategori yang cukup ini, menjelaskan bahwa siswa dalam berkolaborasi dengan teman sekelompoknya sudah cukup. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran pada konsep sistem pernapasan, siswa juga memberikan repon positif terhadap penilaian keterampilan kolaborasi menggunakan peer assessment , karena dapat mengetahui dan menilai keterampilan kolaborasi yang dimiliki","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85425420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Analisis Butir Soal Keterampilan Proses Sains Pada Instrumen Uji Coba Materi Ekosistem","authors":"Wianda Nurfauziah, Sistiana Windyariani, Aa Juhanda","doi":"10.21043/JOBE.V3I2.7468","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/JOBE.V3I2.7468","url":null,"abstract":"Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas butir soal keterampilan proses sains pada materi ekosistem. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan secara online melalui pendekatan deskriptif. Beberapa uji yang dilakukan di antaranya uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Kota Sukabumi. Populasi dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara purposive sampling . Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA 3 yang berjumlah 35 orang. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas butir soal dari tingkat validitas soal, persentase soal valid sebesar 63% dan yang tidak valid sebesar 37%. Hasil uji reliabilitas soal dengan menggunakan program AnatesV4 dan taraf signifikan 5%  dengan jumlah N = 35 diperoleh nilai r tabel = 0,334, sedangkan r hitung = 0,76. Karena r hitung 0,76 > r tabel 0,334, maka Instrumen yang digunakan bersifat reliabel. Kemudian dari segi tingkat kesukaran, bahwa pada persentase 70,3% (29) yang kategori tingkat kesukaran paling banyak berada kategori sedang. Dan dari segi daya pembeda, memperoleh persentase 51,2% yang kategori baik atau sangat baik relatif persentase yang sangat besar. Kesimpulannya, soal yang sudah valid dan reliabel sudah dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya. Abstarct This study aims to describe the quality of the item science process skills in the material ecosystem. This type of research is online field research through a descriptive approach. Some tests include validity, reliability, difficulty, and differentiation. This research was conducted at SMA Negeri 4 Sukabumi City. The population of this research is the students of class XI Science. Sampling in this study was conducted by purposive sampling. The sample in this study were 35 students of class XI Science 3. The analysis shows that the quality of the items from the level of validity of the questions, the percentage of valid questions was 63% and the invalid ones were 37%. The reliability test results using the AnatesV4 program and a significant level of 5% with the number N = 35 obtained rtable = 0.334, while rcount = 0.76. Because r count 0.76> r table 0.334, the instrument used is reliable. Then in terms of the level of difficulty, that at a percentage of 70.3% (29) the most difficult category is in the medium category. And in terms of distinguishing power, obtained a percentage of 51.2% which is a good or very good category relative to a very large percentage. In conclusion, questions that are valid and reliable can already be used for further research.","PeriodicalId":53330,"journal":{"name":"Unnes Journal of Biology Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79769245","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}