Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar最新文献_第2页

Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Budaya Sekolah Dasar di Era Digital 通过数字时代的小学文化落实潘查希拉价值观

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-06-03 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.518

Mai Fika Adetia, N. Alfiah, Siti Nur Aranah

引用次数: 0

Analisis Pemutusan Hubungan Kerja atau Pensiun bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan: Studi Kasus di MI Miftahul Ulum Kraton 教育工作者和教育人员终止雇用或退休分析：MI Miftahul Ulum Kraton 案例研究

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-24 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.457

Idam Talita Naflah, Ria Salina Ramadhani, Azwaliatul Fitriyah, Syunu Trihantoyo

引用次数: 0

Analisis Strategi Efektif dalam Pengelolaan Kontrak dan Perjanjian Kerja untuk Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SD Al Fatah Surabaya 泗水 SD Al Fatah 学校教育工作者合同和就业协议管理的有效策略分析

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-23 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.455

Serli Eka Riris Tiawati, Shelly Pratiwi, Muhammad Reyhan Attar Kumara, Syunu Trihantoyo

引用次数: 0

Mengembangkan Model Pengembangan Tenaga Kependidikan untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan di SD Lidah Wetan 4 开发教育人员发展模式以提高 SD Lidah Wetan 4 的服务质量

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-22 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.440

Windasari Windasari, Aisca Nindi Kharisma, Nur Komala Hanifah

{"title":"Mengembangkan Model Pengembangan Tenaga Kependidikan untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan di SD Lidah Wetan 4","authors":"Windasari Windasari, Aisca Nindi Kharisma, Nur Komala Hanifah","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.440","DOIUrl":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.440","url":null,"abstract":"Peran tenaga kependidikan sangat penting dalam mendukung pembelajaran dan pengembangan siswa dalam pendidikan. Namun, dalam kehidupan nyata, mereka sering menghadapi berbagai masalah yang menghalangi mereka untuk melakukan pekerjaan terbaik mereka dan membuat lingkungan pembelajaran yang baik. Metode pengembangan model digunakan untuk menyelesaikan masalah ini. Melalui berbagai langkah penelitian, para peneliti memeriksa kompetensi, motivasi, dan kondisi lingkungan kerja sebagai beberapa komponen yang memengaruhi kinerja karyawan sekolah. Untuk SD Lidah Wetan 4, hasil analisis ini digunakan sebagai dasar untuk membuat model pengembangan yang berfokus pada peningkatan mutu pelayanan. Penggabungan pendekatan pembelajaran yang partisipatif dan inklusif adalah komponen penting dalam pembuatan model ini. Dengan melibatkan semua orang di lingkungan sekolah, seperti guru, administrasi, dan karyawan pendidikan lainnya, diharapkan akan tercipta budaya kerja yang bekerja sama dan mendukung. Salah satu fokus pengembangan model ini adalah penggunaan teknologi informasi; berbagai platform dan aplikasi digital memudahkan komunikasi dan koordinasi antar tenaga kependidikan. Penelitian ini juga melihat faktor eksternal yang memengaruhi kinerja tenaga kependidikan. Faktor eksternal ini termasuk dukungan dari sekolah, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar. Diharapkan bahwa model pengembangan yang diusulkan dapat meningkatkan pelayanan pendidikan di SD Lidah Wetan 4 secara signifikan dengan melibatkan semua pihak terkait. Melalui proses pengembangan model ini, SD Lidah Wetan 4 dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengoptimalkan peran tenaga kependidikan. Dengan lingkungan belajar yang berbasis teknologi, inklusif, dan berpartisipasi, setiap siswa diharapkan dapat mengalami pengalaman belajar yang signifikan dan mendukung perkembangan penuh mereka.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"40 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141111516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru di SDN Sambikerep 1 学校在改善 SDN Sambikerep 1 教师福利方面的作用

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-22 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.438

M. Alami, Khulud Khulud, Marsya Jovita Putri Yanuar, Syunu Trihantoyo, Nuphanudin Nuphanudin

{"title":"Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru di SDN Sambikerep 1","authors":"M. Alami, Khulud Khulud, Marsya Jovita Putri Yanuar, Syunu Trihantoyo, Nuphanudin Nuphanudin","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.438","DOIUrl":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.438","url":null,"abstract":"Penelitian ini mengkaji tentang peran sekolah dalam meningkatkan kesejahteraan guru di SDN Sambikerep 1. Fokus penelitian ini adalah pada aspek manajemen pembiayaan dan manajemen sumber daya manusia. Tujuannya adalah untuk menganalisis peran sekolah dalam meningkatkan kesejahteraan guru, serta cara-cara yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan manajemen pembiayaan dan manajemen sumber daya manusia guna menciptakan kesejahteraan bagi guru. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif, dengan melakukan wawancara kepada kepala sekolah dan guru kelas IV. Hasil penelitian ditekankan pada dua fokus utama. Pertama, aspek manajemen pembiayaan, yang mencakup sistem penggajian di sekolah, peran lingkungan, dan akses transportasi. Kedua, manajemen sumber daya manusia, yang meliputi perencanaan, rekrutmen, dan evaluasi. Dalam aspek manajemen pembiayaan, penelitian ini mengkaji sistem penggajian yang berlaku di sekolah, apakah sudah memadai untuk mencukupi kebutuhan hidup guru. Selain itu, peran lingkungan sekitar sekolah juga diteliti, seperti ketersediaan fasilitas umum dan akses transportasi yang memadai. Sementara dalam aspek manajemen sumber daya manusia, penelitian ini menganalisis perencanaan yang dilakukan sekolah dalam mengatur kebutuhan tenaga pengajar, proses rekrutmen guru baru, serta sistem evaluasi kinerja guru yang diterapkan.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"53 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141111877","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023 分析《潘卡希拉》中的价值观在 SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023 潘卡希拉概况中的应用

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-21 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.437

Nurul Khovifa, Josua Ifander Lumbantoruan, Domi Yanti Sinaga, P. Nasution, Dewi Pika Lbn Batu

{"title":"Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023","authors":"Nurul Khovifa, Josua Ifander Lumbantoruan, Domi Yanti Sinaga, P. Nasution, Dewi Pika Lbn Batu","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.437","DOIUrl":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.437","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai Pancasila yang diintegrasikan dalam pembentukan profil pelajar di SD Negeri 104207 Cinta Damai. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan perilaku sehari-hari siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, telah diimplementasikan dengan baik dalam kurikulum dan aktivitas sekolah. Guru memainkan peran kunci dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai metode pengajaran yang kreatif dan kontekstual. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler juga mendukung penguatan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 104207 Cinta Damai berhasil membentuk karakter siswa yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila, yakni beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kata Kunci: Pancasila, profil pelajar Pancasila, pendidikan karakter, SD Negeri 104207 Cinta Damai.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"35 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141117496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Menumbuhkan Karakter, Etika, dan Moral Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD 通过在小学开展 "潘查希拉 "学生概况强化项目（P5）培养品格、伦理和道德

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-21 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.436

Isma Novia Siregar, Putri Theresa Siagian, Raenjoi Juan Daman Dasuha, Rut Rima Ria

{"title":"Menumbuhkan Karakter, Etika, dan Moral Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD","authors":"Isma Novia Siregar, Putri Theresa Siagian, Raenjoi Juan Daman Dasuha, Rut Rima Ria","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.436","DOIUrl":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.436","url":null,"abstract":"Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk generasi muda yang berkualitas. Pembelajaran Pancasila di Sekolah Dasar (SD) merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang baik sejak usia dini. Dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, anak SD dapat belajar untuk menghargai perbedaan, menegakkan keadilan, menghargai persatuan dan kesatuan, serta memiliki sikap saling menghormati dan tolong-menolong. Ini akan membantu mereka menghadapi berbagai tantangan dan situasi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka dapat tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Selain itu, pembelajaran Pancasila juga dapat menjadi landasan bagi anak SD untuk mengembangkan kepribadian yang kuat dan positif. Dengan memahami nilai-nilai seperti gotong royong, kerjasama, dan kejujuran, anak-anak dapat membangun karakter yang baik dan integritas yang tinggi. Pembelajaran Pancasila juga dapat membantu mereka mengenali dan menyelesaikan konflik dengan cara yang damai dan bijaksana. Dengan demikian, melalui pembelajaran Pancasila di sekolah dasar, anak dapat dibimbing menjadi individu yang memiliki etika dan moral yang kuat, serta siap berkontribusi untuk membangun masyarakat yang lebih baik di masa depan.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"61 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141114196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Kesulitan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas IV dengan Gangguan Disleksia di SDN Petungasri 1 Petungasri SDN 1 有阅读障碍的四年级学生初读困难分析

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-17 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.418

Fania Amanda Islamy, Kemil Wachidah

引用次数: 0

Penerapan Hybrid Learning Pada Motivasi Belajar Siswa Kelas 2A SD Islam Sari Bumi Sidoarjo 混合式学习在伊斯兰小学 2A 班学生学习动机中的应用 Sari Bumi Sidoarjo

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-15 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.409

Zumrotun Naaziyah, Tri Linggo Wati

引用次数: 0

Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Literasi Numerasi di Kelas II Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka 在默迪卡课程中开发基于小学二年级算术识字的学习模块

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-05-14 DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.404

D. Aprilia, Mahardika Darmawan Kusuma Wardana

{"title":"Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Literasi Numerasi di Kelas II Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka","authors":"D. Aprilia, Mahardika Darmawan Kusuma Wardana","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.404","DOIUrl":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.404","url":null,"abstract":"Modul pembelajaran berbasis literasi numerasi sangat dibutuhkan di Kurikulum Merdeka karena bahan ajar yang disediakan oleh sekolah belum bisa memenuhi kebutuhan pembelajaran siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menyusun sebuah modul pembelajaran berbasis literasi numerasi di Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas II. Penelitian ini dilakukan untuk mengukur tingkat validitas dan kepraktisan modul. Tingkat validitas modul diukur melalui validasi ahli materi dan bahan ajar dengan perolehan persentase 100% untuk masing-masing ahli. Tingkat kepraktisan modul diukur melalui hasil kuisioner siswa kelas II pada uji coba skala kecil dengan perolehan rata-rata 91,25% dan rata-rata 97,84% untuk uji coba skala besar. Berdasarkan hasil tersebut modul pembelajaran berbasis literasi numerasi mendapatkan kriteria sangat valid dan sangat praktis, sehingga layak untuk diterapkan dan diaplikasian pada siswa kelas II.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"30 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140979596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0