Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Budaya Sekolah Dasar di Era Digital

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pub Date : 2024-06-03 DOI:10.47134/pgsd.v1i3.518

Mai Fika Adetia, N. Alfiah, Siti Nur Aranah

{"title":"Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Budaya Sekolah Dasar di Era Digital","authors":"Mai Fika Adetia, N. Alfiah, Siti Nur Aranah","doi":"10.47134/pgsd.v1i3.518","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pada era informasi yang terus berkembang ini, menjadi sangat sulit untuk menggabungkan nilai-nilai Pancasila karakter siswa sekolah dasar yang bermoral dan bertanggung jawab secara teknologi. Dalam artikel ini, peneliti memeriksa kemungkinan bahwa nilai-nilai tradisional Pancasila dapat bertentangan dengan tren teknologi saat ini. Kami juga menunjukkan tantangan utama untuk menerapkan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan demokrasi dalam dunia digital. Di dunia digital, pendidikan Pancasila dianggap sebagai landasan utama pengembangan karakter individu, sementara teknologi mendorong pengembangan karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Melihat bagaimana etika digital berhubungan dengan nilai-nilai Pancasila dan strategi untuk meningkatkan etika dalam masyarakat digital menunjukkan betapa pentingnya untuk menyelaraskan teknologi dengan ajaran moral. Sebagai kesimpulan, artikel ini memberikan saran tentang cara mengatasi kesulitan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kemajuan teknologi. Mereka menganggap ini sebagai langkah penting menuju masyarakat digital yang bermoral dan bermartabat. budaya sekolah dalam menerapkan.","PeriodicalId":510589,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","volume":"15 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.518","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Pada era informasi yang terus berkembang ini, menjadi sangat sulit untuk menggabungkan nilai-nilai Pancasila karakter siswa sekolah dasar yang bermoral dan bertanggung jawab secara teknologi. Dalam artikel ini, peneliti memeriksa kemungkinan bahwa nilai-nilai tradisional Pancasila dapat bertentangan dengan tren teknologi saat ini. Kami juga menunjukkan tantangan utama untuk menerapkan nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan demokrasi dalam dunia digital. Di dunia digital, pendidikan Pancasila dianggap sebagai landasan utama pengembangan karakter individu, sementara teknologi mendorong pengembangan karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Melihat bagaimana etika digital berhubungan dengan nilai-nilai Pancasila dan strategi untuk meningkatkan etika dalam masyarakat digital menunjukkan betapa pentingnya untuk menyelaraskan teknologi dengan ajaran moral. Sebagai kesimpulan, artikel ini memberikan saran tentang cara mengatasi kesulitan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kemajuan teknologi. Mereka menganggap ini sebagai langkah penting menuju masyarakat digital yang bermoral dan bermartabat. budaya sekolah dalam menerapkan.

查看原文本刊更多论文

通过数字时代的小学文化落实潘查希拉价值观

在这个信息日新月异的时代，要将潘查希拉（Pancasila）的价值观融入有道德和技术责任感的小学生的品格中已变得非常困难。在这篇文章中，研究人员探讨了传统的潘查希拉（Pancasila）价值观与当前科技发展趋势相冲突的可能性。我们还指出了在数字世界中贯彻人道、正义和民主价值观所面临的主要挑战。在数字世界中，潘查希拉教育被认为是个人品格发展的主要基础，而技术则鼓励根据潘查希拉价值观进行品格发展。研究数字伦理与潘查希拉（Pancasila）价值观的关系，以及在数字社会中改善伦理的策略，表明了协调技术与道德教义的重要性。最后，本文就如何克服将潘查希拉（Pancasila）价值观融入技术进步的困难提出了建议。他们认为这是迈向有道德、有尊严的数字化社会的重要一步。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

自引率

0.00%

发文量