Haumeni Journal of Education最新文献

Pengembangan Literasi Siswa Melalui Pembelajaran Peta Konsep Bagi Siswa Kelas III SDN Oesusu 通过 SDN Oesusu 学校三年级学生的概念图学习培养学生的读写能力

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-21 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.14325

Cilydia I Loelan

引用次数: 0

Pemahaman Nilai Tempat Melalui Demonstrasi 通过演示了解位值

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-21 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.13462

Neni Triani Bureni

引用次数: 0

Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Huruf di Kelas IIA SDN Buraen 1 通过在 IIA SDN Buraen 1 班使用字母卡提高阅读技能

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-16 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.12506

Yance Takaim

引用次数: 0

Permainan Membandingkan Dan Mengurutkan Bilangan Menggunakan Animasi Interaktif 使用互动动画的数字比较和排序游戏

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-16 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.13949

Heldigard Kadi Masu

引用次数: 0

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Terhadap Hasil Belajar Materi Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Amabi Oefeto 使用基于 Android 的数学学习媒体对 SMP Negeri 1 区八年级学生勾股定理教材学习效果的影响 Amabi Oefeto

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.11188

Sikri Diana Tenmau, C. K. Ekowati, Juliana M. H. Nenohai

{"title":"Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Terhadap Hasil Belajar Materi Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Amabi Oefeto","authors":"Sikri Diana Tenmau, C. K. Ekowati, Juliana M. H. Nenohai","doi":"10.35508/haumeni.v3i2.11188","DOIUrl":"https://doi.org/10.35508/haumeni.v3i2.11188","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran matematika berbasis android terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan desain Quasi Experimental Design, bentuk Non Equivalent Control Group Design. Intrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar siswa, selanjutnya dianalisis menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas, uji kelinearan serta uji hipotesis dengan menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran matematika berbasis android terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Amabi Oefeto. Hasil itu terlihat dari hasil uji Independent sample t-test dengan 2,320 dan 2,011 sehingga didapatkan dengan nilai signifikan 0,025 lebih kecil taraf signifikan 5%. Hasil belajar yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran matematika berbasis android terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Amabi Oefeto","PeriodicalId":496740,"journal":{"name":"Haumeni Journal of Education","volume":"41 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138980623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Sekolah Penggerak Kabupaten Rote Ndao 罗特恩道摄政运动学校校长在实施默迪卡课程中的学习领导者角色

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.13760

Engelbertus Nggalu Bali, Serly Arniani Anin, Kristin Margiani

{"title":"Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Sekolah Penggerak Kabupaten Rote Ndao","authors":"Engelbertus Nggalu Bali, Serly Arniani Anin, Kristin Margiani","doi":"10.35508/haumeni.v3i2.13760","DOIUrl":"https://doi.org/10.35508/haumeni.v3i2.13760","url":null,"abstract":"Abstract English The independent curriculum is learning where children will be stimulated according to their interests, talents and potentials, early childhood learning with the freedom of learning at the PAUD level has the aim of exploring the greatest potential of educators and students. This study used a type of descriptive qualitative research. The subjects of this study were 4 principals who were driving schools of Rote Ndao Regency. The data collection method uses interviews, observation and documentation. Data analysis techniques used in this study are data collection, data reduction, data presentation and conclusions. The results of the study showed that the principal's leadership in the implementation of the independent curriculum in Rote Ndao Regency driving schools, as the principal's motivator provided support and enthusiasm for the heads of teachers to accept developing an independent learning curriculum, Principals at driving schools in Rote Ndao Regency also collaborate to improve the development of the independent learning curriculum in this case they collaborate in the preparation of teaching modules and matters related to the independent learning curriculum, the principal also provides training and development, in this case the principal shares good practices and provides ideas related to the independent learning curriculum.","PeriodicalId":496740,"journal":{"name":"Haumeni Journal of Education","volume":"209 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138981290","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis miskonsepsi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Rote Barat Daya pada materi eksponen ditinjau dari tingkat kemampuan siswa dan alternatif solusi dengan konflik kognitif 从学生的能力水平和认知冲突的替代解决方案的角度，分析西南罗特指数教材 IX 级 SMP Negeri 1 班学生的误解。

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.11662

Inike Fanggi, D. D. Samo, P. Udil

{"title":"Analisis miskonsepsi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Rote Barat Daya pada materi eksponen ditinjau dari tingkat kemampuan siswa dan alternatif solusi dengan konflik kognitif","authors":"Inike Fanggi, D. D. Samo, P. Udil","doi":"10.35508/haumeni.v3i2.11662","DOIUrl":"https://doi.org/10.35508/haumeni.v3i2.11662","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis miskonsepsi yang dialami siswa kelas IX SMP Negeri 1 Rote Barat Daya pada materi eksponen. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskirptif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX B SMP Negeri 1 Rote Barat Daya yang berjumlah 16 orang. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari peneliti itu sendiri, tes soal dan pedoman wawancara. \u0000Hasil penelitian menunjukan bahwa miskonsepsi yang dialami oleh siswa ditinjau dari tingkat kemampuan dan alternatif solusi dengan konflik kognitif diperoleh a) siswa dengan tingkat kemampuan tinggi masuk dalam kriteria miskonsepsi rendah, b) siswa dengan tingkat kemampuan sedang masuk dalam kriteria miskonsepsi sedang, c) siswa dengan tingkat kemampuan rendah masuk dalam kriteria miskonsepsi tinggi. Faktor-faktor yang menyebabkan miskonsepsi yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Solusi dengan konflik kognitif yang diterapkan pada: a) siswa berkemampuan tinggi dapat membantu mengatasi miskonsepsi, b) siswa berkemampuan dapat membantu mengatasi miskonsepsi, c) siswa berkemampuan rendah miskonsepsinya tidak teratasi secara optimal. \u0000Kata Kunci : miskonsepsi, tingkat kemampuan, konflik kognitif.","PeriodicalId":496740,"journal":{"name":"Haumeni Journal of Education","volume":"5 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138981145","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Effect of Using Liquid Organic Fertilizer Based on Organic Waste on The Growth and Production of Chili Plants (Capsicum frutescens) 使用基于有机废弃物的液体有机肥对辣椒（Capsicum frutescens）生长和产量的影响

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-11 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.12187

Mario Justinianus Santrum, M. K. Tokan, Viviana Ningsi Mella

{"title":"The Effect of Using Liquid Organic Fertilizer Based on Organic Waste on The Growth and Production of Chili Plants (Capsicum frutescens)","authors":"Mario Justinianus Santrum, M. K. Tokan, Viviana Ningsi Mella","doi":"10.35508/haumeni.v3i2.12187","DOIUrl":"https://doi.org/10.35508/haumeni.v3i2.12187","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh dari penggunaan pupuk organik cair berbahan dasar limbah organik dengan konsentrasi yang berbeda terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman cabai dan signifikansi perbedaan pengaruh di antara rata-rata perlakuan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, menggunakan rancangan acak lengkap yang terdiri dari 5 perlakuan dan 4 ulangan pada setiap perlakuan, sehingga keseluruhannya ada 20 satuan percobaan. Perlakuan terdiri dari konsentrasi pupuk organik cair 0 ml, 50, 100, 150, dan 200 ml. Parameter pertumbuhan dan produksi tanaman cabai yang diukur meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah buah, dan berat basah buah. Data hasil pengukuran dianalisis menggunakan ANOVA dan jika ada perbedaan pengaruh, maka dilanjutkan dengan uji BNJ pada ɑ 5 % untuk mengetahui signifikansi perbedaan pengaruh di antara rata-rata perlakuan. Hasil uji ANOVA menunjukan bahwa Fhitung dari semua parameter pengukuran > Ftabel pada ɑ 5 %. Hal ini menunjukan bahwa hipotesis alternatif diterima, yang berarti, ada perbedaan pengaruh dari pemberian pupuk organik cair dengan konsentrasi yang berbeda terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman cabai. Hasil uji lanjut dengan menggunakan uji BNJ memperlihatkan bahwa perbedaan konsentrasi pupuk organik cair berbahan dasar limbah organik belum cukup berbeda untuk memberikan perbedaan pengaruh yang nyata terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman cabai.","PeriodicalId":496740,"journal":{"name":"Haumeni Journal of Education","volume":"10 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138978962","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Adminitrasi Pembelajaran SD Inpres Bokong 1 Tahun Ajaran 2023/ 2024 实施学术督导，提高教师编制学习管理文件的能力 SD Inpres Bokong 1 2023/2024 学年

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-10 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.13589

Yosefina Sabudora

{"title":"Penerapan Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Adminitrasi Pembelajaran SD Inpres Bokong 1 Tahun Ajaran 2023/ 2024","authors":"Yosefina Sabudora","doi":"10.35508/haumeni.v3i2.13589","DOIUrl":"https://doi.org/10.35508/haumeni.v3i2.13589","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran di SD Inpres Bokong 1 melalui penerapan supervisi akademik. Subjek penelitian adalah 11 guru SD Inpres Bokong. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik supervisi pertemuan formal, dimana adanya kesepakatan waktu antara kepala sekolah dan guru untuk dilaksanakan supervisi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan langkah yang sama yaitu perencanaan, pelaksanaan, obesrvasi dan refleksi. Instrumen observasi yang digunakan adalah alat penilaian kemampuan guru (APKG) berupa: Instrumen penilaian administrasi pembelajaran yang mencakup 13 komponen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data desriptif. Hasil analisa data yang ada diperoleh informasi bahwa penerapan supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun administrasi pembelajaran di SD Inpres Bokong 1. Kondisi awal dan tindakan menunjukkan temuan rata – rata skor kemampuan guru dalam penyusunan administrasi pembelajaran kondisi awal 70.90% dengan kategori “Cukup” pada tindakan Siklus I dan persentasinya naik pada siklus II menjadi 77,62% dengan kategori “baik”.","PeriodicalId":496740,"journal":{"name":"Haumeni Journal of Education","volume":"720 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138982756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peningkatan Kemampuan Membaca dan Hasil Belajar Melalui Media Gambar dan Kartu Huruf Siswa Kelas 2B SDN Buraen 1 通过图片媒体和字母卡提高 SDN Buraen 1 区 2B 班学生的阅读能力和学习成绩

Haumeni Journal of Education Pub Date : 2023-12-10 DOI: 10.35508/haumeni.v3i2.12500

Feniranda Tnunay

引用次数: 0