{"title":"Le rôle clé de l’inhibition cognitive dans l’éducation du cerveau","authors":"O. Houdé","doi":"10.57161/r2023-04-05","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-04-05","url":null,"abstract":"L’imagerie cérébrale a permis de démontrer l’existence, chez l’enfant comme chez l’adulte, de deux formes complémentaires d’apprentissage : l’automatisation par la pratique et le contrôle par l’inhibition. Ce dernier processus mobilise fortement le cortex préfrontal, région à l’avant du cerveau. Essentielle pour bloquer (inhiber) les biais cognitifs et les sources d’erreurs lors des apprentissages fondamentaux, l’inhibition mériterait d’être entrainée systématiquement à l’école. En fin d’article, des pistes d’applications pédagogiques concrètes pour entrainer l’inhibition sont évoquées.","PeriodicalId":490727,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"85 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138600258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"L’interrogation élaborative","authors":"Eric Tardif","doi":"10.57161/r2023-04-03","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-04-03","url":null,"abstract":"L’application en classe des résultats de recherches en sciences cognitives représente un véritable défi pour le corps enseignant. Dans cet article, une méthode simple et ayant fait l’objet de plusieurs études scientifiques (appelée « interrogation élaborative ») est décrite. De façon générale, elle consiste à inciter le sujet à lier, grâce à un questionnement, une information à retenir avec des éléments qu’il possède déjà en mémoire. Les principes fondamentaux à la base de cette méthode sont expliqués et des pistes d’applications en classes sont proposées.","PeriodicalId":490727,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"53 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138600482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Développer les compétences émotionnelles des élèves pour favoriser une école inclusive","authors":"Jennifer Malsert, É. Gentaz","doi":"10.57161/r2023-04-02","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-04-02","url":null,"abstract":"Les sciences cognitives appliquées à l’éducation contribuent à identifier les trajectoires développementales des élèves avec ou sans besoins éducatifs particuliers afin que les modalités d’apprentissage et d’enseignement leur soient davantage adaptées. Parmi les compétences transversales participant à la réussite académique et à l’inclusion, les compétences émotionnelles constituent une base essentielle, aujourd’hui reconnue comme prédicteur du bienêtre et de la réussite scolaire des élèves. Cet article vise à définir le concept d’intelligence émotionnelle, à présenter comment son effet à l’école et sur les élèves est significatif, et proposer des repères pour favoriser les compétences émotionnelles en contexte scolaire.","PeriodicalId":490727,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"15 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138601481","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
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