Borneo Journal of Language and Education最新文献_第2页

Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MI Manarul Islam Malang 在马兰伊斯兰学校（MI Manarul Islam Malang）阿拉伯语学习中应用信息和通信技术

Borneo Journal of Language and Education Pub Date : 2023-05-09 DOI: 10.21093/benjole.v3i1.6403

Devi Rafika Sari, Sholeh Najmul Millah

{"title":"Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MI Manarul Islam Malang","authors":"Devi Rafika Sari, Sholeh Najmul Millah","doi":"10.21093/benjole.v3i1.6403","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/benjole.v3i1.6403","url":null,"abstract":"Merebaknya virus Covid-19 ke seluruh negara tentu tidak hanya berimplikasi pada krisis kesehatan, akan tetapi juga berimplikasi pada aspek-aspek lainnya termasuk pendidikan. Keadaan ini menuntut seluruh lembaga pendidikan untuk mampu beradaptasi. Kegiatan pembelajaran termasuk pembelajaran bahasa Arab harus tetap dilaksanakan secara jarak jauh guna mencegah penyebaran virus ini semakin luas dengan cara memanfaatkan teknologi informasi sebagaimana yang telah dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan belajar mengajar bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang dengan menggunakan teknologi informasi selama pandemi Covid-19. Dengan menggunakan data primer dan sekunder, penelitian ini berusaha menganalisis fenomena dan realitas sosial dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil wawancara dengan pengajara Bahasa Arab di madrasah tersebut menjadi data primer. Sedangkan data sekunder bersumber dari jurnal, buku, dan artikel terkait. Penelitian ini menunjukkan bahwa selama pandemi Covid-19, platform digital yang digunakan dalam proses pembelajaran diantaranya adalah Zoom Cloud Meeting, PowerPoint, Googleform, Quizziz, Worldwall, dan Google Classroom. Dalam penugasan, pengajar memberikan dua jenis tugas; langsung dan tidak langsung.","PeriodicalId":487276,"journal":{"name":"Borneo Journal of Language and Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135807161","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Effectiveness of Al-‘Arabiyyah Lil Athfal's Pocket Book in Improving Vocabulary Understanding for Children at TPA Al Muna 3 Samarinda Al- ' Arabiyyah Lil Athfal的袖珍书在提高TPA儿童词汇理解方面的有效性

Borneo Journal of Language and Education Pub Date : 2023-04-29 DOI: 10.21093/benjole.v3i1.6086

Maulidia Rahmita, Ihsanuddin Masdar

{"title":"The Effectiveness of Al-‘Arabiyyah Lil Athfal's Pocket Book in Improving Vocabulary Understanding for Children at TPA Al Muna 3 Samarinda","authors":"Maulidia Rahmita, Ihsanuddin Masdar","doi":"10.21093/benjole.v3i1.6086","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/benjole.v3i1.6086","url":null,"abstract":"Nowadays, the use of foreign languages is very necessary, including the Arabic language, because of its role as a support in communicating in the global world. In learning Arabic, one of the most important elements to learn is vocabulary. Learning vocabulary will make it easier for children to learn language skills, including reading skills, speaking skills, listening skills, and writing skills. The purpose of this study was to determine the effectiveness of Al-'Arabiyyah lil Athfal’s Pocket Book in improving vocabulary understanding for children at TPA Al-Muna 03 Samarinda. This research uses a quantitative approach because it is pre-experimental. The design of this research is a one-shot case study. The respondents were 16 students of TPA Al-Muna 03 Samarinda. Based on the results of data analysis, it can be seen in the hypothesis test using the one-sample t test that student learning is characterized by positive results, with the final score calculated by the one-sample t test formula showing that the average learning outcome of the experimental class is 88. = 9, 37 after the final calculation with the one sample t test. Then, referring to the distribution table with dk = 16-1 = 15 and a significance level of 5% obtained, = 2, 131. Because > , the hypothesis is accepted and is rejected. As a result, the pocket book al-'arabiyyah lil athfal can be interpreted as being effective in increasing vocabulary at TPA Al-Muna 03 Samarinda.","PeriodicalId":487276,"journal":{"name":"Borneo Journal of Language and Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135847836","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pantomim : “Evalutainment Methods” dalam Peningkatan Efikasi Diri Maharah Al-Kalam Siswa Mts Terpadu Al-Kautsar 哑剧：在提高 Al-Kautsar 综合山区 Maharah Al-Kalam 学生自我效能方面的 "评价娱乐方法"。

Borneo Journal of Language and Education Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.21093/benjole.v3i1.6009

Chairani Astina, Rifqi Aulia Rahman, Nurul Azizah

{"title":"Pantomim : “Evalutainment Methods” dalam Peningkatan Efikasi Diri Maharah Al-Kalam Siswa Mts Terpadu Al-Kautsar","authors":"Chairani Astina, Rifqi Aulia Rahman, Nurul Azizah","doi":"10.21093/benjole.v3i1.6009","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/benjole.v3i1.6009","url":null,"abstract":"Penelitian ini berawal dari kondisi efikasi diri siswa yang heterogen, hal ini disebabkan upaya guru dalam menentukan metode yang kurang inovatif dalam evaluasi pembelajaran Maharah Kalam. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efikasi diri siswa dan penerapan metode pantomim sebagai metode alternatif dan inovatif dalam evaluasi Maharah Kalam, serta menganalisis kelebihan dan kekurangan penerapan metode ini terhadap efikasi diri siswa pada MTs Terpadu al-Kausar. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, dilaksanakan di MTs Terpadu Al-Kautsar, dengan jenis penelitian deskriptif analitis. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengumpulan data menunjukkan bahwa efikasi diri siswa MTs Terpadu Al-Kautsar dalam pembelajaran bahasa Arab bervariasi, sebagian besar siswa tidak memiliki keyakinan terhadap kemampuannya dalam mengamalkan Maharah Kalam; penerapan pantomim sebagai metode evaluasi dilakukan melalui prosedur sebagai berikut: perencanaan yang meliputi proses penyesuaian silabus, RPP dan bahan ajar, kemudian merancang rancangan instrumen evaluasi yang terdiri dari ranah kognitif, afektif dan psikomotorik, kemudian Penerapan metode evaluasi ini dengan prinsip kerja kelompok dan pemberian kesempatan remedial juga merupakan pengayaan bagi setiap siswa. Faktor pendukung penerapan metode evaluasi ini adalah meningkatnya kesiapan dan motivasi siswa, karena penerapan pantomim sebagai metode evaluasi membuat mereka tertantang sekaligus menyenangkan. Namun kendala penerapan metode ini adalah bekal kosa kata siswa yang terbatas, serta sesi evaluasi formatif yang memiliki alokasi waktu yang terbatas, padahal harus melalui prosedur dan tahapan yang cukup.","PeriodicalId":487276,"journal":{"name":"Borneo Journal of Language and Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135467508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Struktur Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila (Kajian Sastra Bandingan) 小说《Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck》和《Majnun Laila》的结构分析（比较文学研究）

Borneo Journal of Language and Education Pub Date : 2023-02-21 DOI: 10.21093/benjole.v3i1.6057

Lala Lailatul Badriyah, Rijal Mahdi, Ahmad Fadhel Syakir Hidayat

{"title":"Analisis Struktur Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila (Kajian Sastra Bandingan)","authors":"Lala Lailatul Badriyah, Rijal Mahdi, Ahmad Fadhel Syakir Hidayat","doi":"10.21093/benjole.v3i1.6057","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/benjole.v3i1.6057","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian sastra bandingan dengan fokus penelitian membandingkan struktur instrinsik yang ada dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila, meliputi: tema, alur, tokoh dan penokohan, dan latar. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan dan persamaan antara novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif analitik dengan teknik pengumpulan data menggunakan simak dan catat. Hasil penelitian menunjukan bahwa perbandingan antara novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila terdapat beberapa perbedaan dan persamaan. Adapun persamaan antara novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila terletak pada tema dan alur. Tema yang terdapat pada kedua novel tersebut ialah cinta. Terdapat satu peristiwa yang membuat alur kedua novel ini terlihat sama, yaitu tokoh utama yang terdapat dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila berakhir dengan kematian, membawa cintanya yang tulus ke alam baka. Sedangkan perbedaan yang terdapat dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan Majnun Laila ialah latar dan tokoh penokohan. Latar yang digunakan pengarang dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck yaitu di Indonesia. Sedangkan novel Majnun Laila berlatarkan di Arab. Tokoh dan penokohan yang terdapat dalam kedua novel pun berbeda. Jika tokoh utama dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck memiliki watak lembut ahli mengarang hikayat, tokoh utama dalam novel Majnun Laila ialah ahli syair.","PeriodicalId":487276,"journal":{"name":"Borneo Journal of Language and Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135081229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0