Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah最新文献_第2页

Pembelajaran Inovatif berbasis Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Anak 基于Quizizz对伊斯兰教教育学习的创新学习，以提高儿童学习动机和学习成果

Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pub Date : 2023-09-22 DOI: 10.54069/attadrib.v6i2.562

Nur Iftitahul Husniyah, Moh.Ansori, Fawaidatun R.N, Miss Ula Qothifatul, Erna Zumrotun

{"title":"Pembelajaran Inovatif berbasis Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Anak","authors":"Nur Iftitahul Husniyah, Moh.Ansori, Fawaidatun R.N, Miss Ula Qothifatul, Erna Zumrotun","doi":"10.54069/attadrib.v6i2.562","DOIUrl":"https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.562","url":null,"abstract":"Penggunaan aplikasi Quizizz di bidang pendidikan, merupakan upaya seorang tenaga pendidik dalam peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa.Aplikasi Quizizz ini adalah Platform online untuk mengembangkan permainan kuis interaktif yang dapat digunakan sebagai sumber belajar yang menarik dan interaktif.Untukmeningkatkan partisipasi siswa dan mengarah pada peningkatan motivasi dan hasil belajar. Aplikasi ini mampu membuat lingkungan belajar menjadi lebih menarik, menghibur.Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan bagaimana penggunaan program Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik penelitian tindakan kelas (PTK) . Sumber data dari siswa kelas 2C SDN Ronggomulyo I Tuban Tahun Ajaran 2022/2023 Semester 2. Perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan penilaian, serta analisis dan refleksi merupakan tahapan-tahapan dalam penelitian ini. Penelitian ini terdapat dua siklus penelitian yakni Siklus 1 dan Siklus 2. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa: (a) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siklus I dengan menggunakan aplikasi Quizizz menghasilkan hasil belajar dari 28 siswa yang mengikuti, 19 diantaranya mendapat nilai hasil belajar di atas KKM dan 9 siswa masih di bawah KKM. KKM, dengan skor rata-rata 82.(b) Hasil siklus II diperoleh dari 28 siswa yang hadir, dengan skor rata-rata 87, dengan 23 di antaranya lebih dari KKM dan 5 siswa masih di bawah KKM. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan Quizizz untuk memperoleh pendidikan agama Islam memiliki efek positif.","PeriodicalId":486394,"journal":{"name":"Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136060735","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah 在Ibtidaiyah学院以数字为基础的学习利用

Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pub Date : 2023-09-22 DOI: 10.54069/attadrib.v6i2.592

Iga Putri Calora, Muhamad Arif, Muhammad Husnur Rofiq

{"title":"Pemanfaatan Pembelajaran Berbasis Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah","authors":"Iga Putri Calora, Muhamad Arif, Muhammad Husnur Rofiq","doi":"10.54069/attadrib.v6i2.592","DOIUrl":"https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.592","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran berbasis digital yang sudah dilaksanakan dan apa saja kendala yang terjadi di MI Nurul Huda Lengkong Cerme Gresik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus. Subyek dari penelitian ini adalah pembelajaran berbasis digital. Sedangkan informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Enam orang guru, dan tiga orang siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Lengkong Cerme Gresik. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancra dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, triangulasi metode atau teknik dan triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Lengkong Cerme Gresik, memanfaatkan beberapa media digital seperti Computer PC, TV Smart/digital, LCD Proyektor, dan beberapa fitur aplikasi yang bisa dimanfaatkan sebagai media pembelajaran seperti Google Classrooms, WhatsApp, Digital Library, kartu pelajar elektronik untuk melakukan presensi kehadiran. Kelebihan yang dirasakan setelah memanfaatkan digitalisasi yakni pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, kreatif, inovatif serta menumbuhkan generasi yang sadar akan Ilmu Teknologi.","PeriodicalId":486394,"journal":{"name":"Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136061900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media PSA (Panggung Siklus Air) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa 基于PSA(水循环阶段)的问题学习模式对学生批判性思维能力的影响

Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pub Date : 2023-09-16 DOI: 10.54069/attadrib.v6i2.539

Intan Nila Sari, Sekar Dwi Ardianti, Khamdun Khamdun

引用次数: 0

Upaya Meningkatkan Budaya Literasi di Sekola Dasar Melalui Implementasi Progam Kampus Mengajar 通过一个教学项目的实施，加强基础学校的识字文化

Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pub Date : 2023-09-14 DOI: 10.54069/attadrib.v6i2.586

Ahmad Miftahul Ahyar, Erna Zumrotun

{"title":"Upaya Meningkatkan Budaya Literasi di Sekola Dasar Melalui Implementasi Progam Kampus Mengajar","authors":"Ahmad Miftahul Ahyar, Erna Zumrotun","doi":"10.54069/attadrib.v6i2.586","DOIUrl":"https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.586","url":null,"abstract":"The Merdeka Learning Campus Merdeka Program (MBKM) was launched by the government, under the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemendikbutristek), initiated a program aimed at assisting Elementary Schools impacted by the pandemic. This initiative has been designed to address the challenges faced by each UPTD Elementary School. The primary focus of this service is to assess the effectiveness of the Teaching Campus program in enhancing literacy culture at SDN 1 Bringin. The study adopts descriptive qualitative research techniques to methodically present the observed facts. Data collection involves conducting interviews, documenting information, and directly observing the situation. The process of increasing literacy culture is carried out through the School Literacy Movement (GLS) with a release program, namely: (1) reading circle, (2) living library and (3) reading Tuesday. The results of the study revealed that the \"Teaching Campus\" program had a positive impact on increasing students' reading interest and literacy skills. Students show increased enthusiasm in literacy activities, especially through their interaction with \"Teaching Campus\" students.","PeriodicalId":486394,"journal":{"name":"Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134970799","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0