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{"title":"Caracterización de cuidados de enfermería brindados en el proyecto sirviendo con fe. Caacupé, 2022","authors":"Mauricio Abel Mencia Pérez, Yennifer Margarita León Ovelar, Tanya Violeta Rojas Ríos, Nidia Lorena Núñez, María Eugenia Servían, Juan José Vázquez Alcaraz, Rosa Daniela Ovelar Pereira, Sonia Bernardita Ramírez Pérez, Fabian Marecos, Arturo Silva","doi":"10.57201/academic.6.2.3542","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.3542","url":null,"abstract":"Las peregrinaciones son una muestra importante de la fe de un pueblo, no obstante, pueden representar riesgos para la salud debido a las condiciones climáticas, esfuerzo físico y condiciones mórbidas previas, por lo que debe de considerarse la prestación de cuidados asistenciales tendientes a prevenir situaciones que comprometan el bienestar y la vida. El presente trabajo tuvo por objetivo caracterizar los cuidados de enfermería brindados en el contexto del proyecto de extensión universitaria Sirviendo con Fe, de los estudiantes de enfermería de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la UNA, en diciembre de 2022. La metodología de estudio fue de enfoque cuantitativo, descriptivo, trasversal, aplicado a 108 peregrinantes que recibieron asistencia en el marco del proyecto mencionado, los días 7 y 8 de diciembre del año 2022, utilizando los datos de las planillas de registro de prestaciones brindadas por los estudiantes, que fueron analizados mediante el programa SPSS versión 21. Los resultados: edad promedio de 35 años ±17, 60% del sexo femenino, 80,6% con procedencia del departamento central, 10,2% Capital, 5,6% de Caacupé, 0,9% Concepción, 0,9% San Pedro, 0,9% Alto Paraná y 0,9% Encarnación. En cuanto a los servicios prestados, 43.5% recibió control de signos vitales, 42.5% masajes, 23,1% curaciones, 1,85% control de glucemia y 1,85% hidratación. Como conclusión, las atenciones de enfermería brindadas en el contexto del proyecto Sirviendo con fe fueron mayormente a personas adultas jóvenes, del sexo femenino, procedentes del departamento Central, siendo el control de signos vitales, los masajes y curaciones las prestaciones más frecuentes.","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"176 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140428461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Conocimiento y desempeño del personal de enfermería sobre el manejo aséptico de la leche materna extraída en el Hospital de Villa Elisa, 2023","authors":"G. Franco, Luz Maria Ortigoza de Nuñez","doi":"10.57201/academic.6.2.3589","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.3589","url":null,"abstract":"En la introducción, se destaca la importancia de que el Banco de Leche Humano refuerce constantemente las reglas y normas de seguridad e higiene, así como la necesidad de identificar prácticas y condiciones inseguras para garantizar un manejo eficaz y seguro de la leche materna. El objetivo del estudio fue señalar los conocimientos y desempeño del personal de enfermería en el manejo aséptico de la leche materna extraída en el Hospital de Villa Elisa durante el año 2023. La metodología utilizada fue de diseño observacional, descriptivo y transversal, con un enfoque cuantitativo. El estudio se llevó a cabo en el Hospital de Villa Elisa, con una población de 36 profesionales de enfermería. Los resultados muestran que el 39% del personal pertenece al grupo etario de 30 a 39 años, y el 86% son mujeres. En cuanto al grado académico, el 72% son universitarios. En relación al conocimiento sobre el manejo aséptico de la leche materna extraída en el Hospital de Villa Elisa, se encontró que el 58% del personal de enfermería lo conoce, mientras que el 42% no. En cuanto al desempeño, el 81% del personal de enfermería tuvo un desempeño adecuado en el manejo aséptico de la leche, mientras que el 19% presentó un desempeño inadecuado. En conclusión, la mayoría del personal de enfermería del Hospital de Villa Elisa muestra un buen conocimiento y desempeño en el manejo aséptico de la leche materna extraída.","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"88 S76","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140428991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Satisfacción de los usuarios con respecto al personal de enfermería de la unidad de trasplante renal de un hospital público del Paraguay","authors":"Juan Daniel Acosta González, Chap Kau Kwan Chung, Carlos Rafael Riquelme Benítez, João Pedro Rossi de Oliveira e Silva, Carlos Alberto Velázquez Borel, Mirtha Insfrán Cibils, Verónica Concepción Arce Benítez","doi":"10.57201/academic.6.2.4057","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.4057","url":null,"abstract":"La investigación pretende determinar la satisfacción de los usuarios con respecto al personal de enfermería de la unidad de trasplante renal de un hospital público del Paraguay. Se basó en un estudio de enfoque cuantitativo, no experimental de corte transaccional y con alcance descriptivo. La población consistió en 59 pacientes internados en la unidad de trasplante renal de un hospital público analizado y se tomó como muestra la totalidad para el análisis por conveniencia. Los criterios de inclusión fueron: pacientes del hospital, internados en la unidad de trasplante renal y con participación voluntaria. La encuesta como técnica de recolección de datos se empleó mediante un cuestionario compuesto por 13 preguntas por conveniencia en el año 2023. Entre los principales resultados se tiene que 100% afirmaron que el trato sobre el respecto a la intimidad durante la atención fue muy bueno, 98% que recibieron un muy buen servicio en el manejo durante los procedimientos realizados, apariencia personal en relación al uniforme e identificación con nombre y función y finalmente, 86,4% constataron no tener ninguna sugerencia en cuanto al servicio. Se concluye que existe una valoración significativa en lo referente a la parte cognoscitiva, tratamiento humanizado y de empatía con respecto al personal de enfermería en la unidad de trasplante renal del hospital público por parte de los pacientes.","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"33 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140429461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Vivencia de los padres de niños con pie bot Hospital de Trauma-Manuel Giagni. Asunción-Paraguay 2022","authors":"Tania Gissel Velazquez Romero, Gabriela Alegre","doi":"10.57201/academic.6.2.3807","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.3807","url":null,"abstract":"El pie Bot, es un defecto de nacimiento, donde el pie se encuentra torcido. Sin tratamiento, las personas afectadas parece que caminan apoyados en los tobillos. El modelo de Kathryn Barnard, está centrado en el entrenamiento de padres, con énfasis en el desarrollo del niño, cuya finalidad central es prestar apoyo y orientaciones para hacer frente a las reacciones comportamentales del hijo. El objetivo general fue describir la vivencia de los padres de niños con Pie Bot, Hospital de Trauma-Manuel Giagni. Asunción - Paraguay 2022. El estudio fue descriptivo, fenomenológico con enfoque cualitativo. El muestreo fue no probabilístico, la población de estudio estuvo conformada por 10 padres. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista, que fue grabada previa firma del consentimiento informado, respetando los principios éticos. Se concluye que la vivencia de los padres fue difícil, la angustia, el miedo y la incertidumbre se hicieron presente al enterarse en qué consistía esta malformación, donde el entorno y el cuidador tuvieron un rol muy importante ya que en su totalidad son las madres quienes se dedican completamente al cuidado de sus hijos, al presentar un nivel educativo secundario ayudó en la comprensión del proceso del tratamiento, se adaptaron de manera favorable a las diferentes etapas que se presentaron. La recomendación a los padres es continuar informándose acerca de esta malformación, que conformen el grupo de apoyo de padres para compartir vivencias y sean conscientes de que su niño depende completamente de su constancia y disciplina para un desarrollo normal.","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"47 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140431375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Factores involucrados en la aplicación de equidad y/o igualdad de oportunidades entre mujeres y varones. En Paraguay","authors":"Ramón Gonzalez Hermosilla, Alejandro Fretes Espínola, Pedro López Olmedo, Rosa Ysabel Pérez, Catalina Sánchez López","doi":"10.57201/academic.6.2.4148","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.4148","url":null,"abstract":"Al considerar el aspecto de equidad de género como un DDHH, estamos centrando el concepto a brindar oportunidades en igualdad de condiciones a las mujeres y a los varones, teniendo en cuenta el contexto de que esto se de en las mismas circunstancias, condiciones y formas de trato, valorando las particularidades de cada uno de ellos, que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como personas. Objetivo: evidenciar los factores involucrados en la aplicación de equidad y/o igualdad de oportunidades, entre mujeres y hombres, en Paraguay. Metodología: descriptivo enfoque cuantitativo de fuente secundaria, revisión bibliográfica en documentos oficiales y artículos científicos. Resultados: Las desigualdades de género no son producto de la decisión personal de una mujer - paraguaya, estas están fundamentadas en estructuras sociales de base histórico-cultural arraigadas en Paraguay. Los cargos elegibles a través del voto popular que más ha favorecido a las mujeres fueron las concejalías departamentales, la senaduría y la diputación, sin embargo, nunca han ocupado sus presidencias o un nivel de staff. En las gobernaciones nunca ha ganado una mujer, revelando las dificultades que enfrentan para adherirse a cargos uninominales frente a los colegiados que ejercen los hombres. Los cambios en el promedio de intervención e ingreso de mujeres a cargos de elección son realmente lento, sin embargo considerando nuestra historia y cultura se puede vislumbrar un quiebre al patrón estandarizado, ya que en más de 211 años de independencia una mujer ha asumido valientemente y se presentó a la contienda al cargo de presidenta de la república, hecho no menor en un país híper machista. En el Poder Judicial se observa muy baja participación de mujeres en áreas de alto nivel. Sólo 2 mujeres (2015) integran la Corte Suprema de Justicia, estas se hallan mayormente en los cargos administrativos de mando medio o servicio directo, como secretarias o funcionarias de menor rango, los cargos de mayor responsabilidad (política, administrativa y por supuesto con mayor remuneración) están asignados a los varones. Conclusiones: Finalmente, al analizar la aplicación de equidad y/o igualdad de oportunidades se observa que las organizaciones no aplican los protocolos existentes para el efecto, no poseen asignación presupuestaria para implementar políticas públicas con servicios sociales de calidad en las áreas de mayor prevalencia de violencia basada en género. Estas evidencian que no existe voluntad política para aplicar acciones concretas   desde   el  gobierno,  que  garanticen  los  derechos  humanos. El Estado paraguayo,  ineficiente  para  afrontar  la  seguridad,  el bienestar y la vida misma de las mujeres, considerando que son importantes, son gloriosas y guapas, lograron el resurgimiento del país después de dos cruentas guerras, sostienen la economía familiar con salarios ínfimos y míseros, con los cuales educan a sus hijos dentro y fuera del sistema, sostienen la ","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"48 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140429379","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Valoración del aprendizaje por medio de prácticas quirúrgicas simuladas para prevenir errores. Paraguay 2023","authors":"C. Davidovich, Dafna Cuenca, Daniela Ferreira","doi":"10.57201/academic.6.2.4197","DOIUrl":"https://doi.org/10.57201/academic.6.2.4197","url":null,"abstract":"En esta investigación se analizan abordajes teóricos referente al aprendizaje basado en simulación que permiten a las actividades guíen a docentes y estudiantes a la reflexión de su praxis. Considerando que el principal uso del aprendizaje por simulación es el dominio de las competencias técnicas porque brinda la oportunidad de una práctica abierta y a demanda. Así, los estudiantes pueden equivocarse en un ambiente seguro, aprender de sus errores y lograr proeficiencia mediante la repetición y el perfeccionamiento a través de la comparación de la evolución de sus habilidades Esto puede evidenciarse por observación directa o el análisis de las grabaciones de registros de procesos realizados en el simulador; que generan discusiones y que evalúa el desempeño de situaciones clínicas simuladas basadas en problemas. Actualmente existen restricciones éticas legales para realizar prácticas directas en personas y/o pacientes. Metodología: Observacional, no experimental, enfoque cuantitativo. Muestra: 27 estudiantes con experiencia en laboratorio de simulación. Resultados y Conclusiones: los estudiantes consideran que la práctica simulada previene errores y complicaciones graves, una mayoría considera que esta le ayudo a evitar graves errores y que las competencias adquiridas ayudo para prevenir todo tipo de complicaciones durante la práctica profesional, por lo tanto, la valora como POSITIVA. Los mismos valoran que los errores evitados gracias al aprendizaje simulado fueron: contaminación del campo quirúrgico al vestirse correctamente, armado correcto de mesa quirúrgica, correcto enguantado, contaminar materiales y descartar corto punzantes. Valoran a modo de sugerencia que deben ampliar la cantidad de insumos y quipos (actualizados), más horas de prácticas en simulación, mejorar el ratio docente por estudiantes, mayor similitud con el quirófano (realismo de equipos, material biológico), programa de practica simulada según competencias por curso, sistema de evaluación unificado, infraestructura e instalaciones, enseñanzas en cuanto a la utilización de insumos, materiales, equipos y herramientas (traumatología), acompañamiento una vez culminada las prácticas de simulación, programa de practica simulada para cada año/curso por especialidad y competencias.","PeriodicalId":486245,"journal":{"name":"AcademicDisclosure","volume":"30 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140431760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}