Jurnal Pendidikan Tambusai最新文献_第4页

Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Video Pembelajaran di Kelas III Sekolah Dasar 在小学三年级，学习者使用STAD类型的合作学习视频模型来提高学习者的学习成绩

Jurnal Pendidikan Tambusai Pub Date : 2023-08-08 DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8710

Anggun Novita Sari, Desyandri Desyandri

{"title":"Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Video Pembelajaran di Kelas III Sekolah Dasar","authors":"Anggun Novita Sari, Desyandri Desyandri","doi":"10.31004/jptam.v7i2.8710","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8710","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas III sekolah dasar. Hal itu disebabkan oleh pelaksanaan pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan belum menggunakan model serta media pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu menggunakan model kooperatif tipe STAD berbantuan video pembelajaran di kelas III SDN 28 Rawang, Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dilaksanakan dalam dua siklus dengan prosedur penelitian disetiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada: a) RPP pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase 93,18%, pada siklus I pertemuan II memperoleh persentase 95,45%, dan pada siklus II memperoleh persentase 97,72%, b) aktivitas guru pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase 71,87%, pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase 87,5%, dan pada siklus II memperoleh persentase 96,87%, c) aktivitas peserta didik pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase 71,87%, pada siklus I pertemuan I memperoleh persentase 87,5%, dan pada siklus II memperoleh persentase 96,87%, dan d) hasil belajar peserta didik pada siklus I pertemuan I memperoleh nilai rata-rata 70,41, pada siklus I pertemuan II memperoleh nilai rata-rata 74,02, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 85,77. Dari hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe STAD berbantuan video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.","PeriodicalId":484376,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135835373","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Lapangan dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK N 2 Bukittinggi 野外工作实践和动机经验对准备进入工作世界的学生工作经验的影响

Jurnal Pendidikan Tambusai Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7332

Fadhilah Hidayatul Fitri, Elvi Rahmi

{"title":"Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Lapangan dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK N 2 Bukittinggi","authors":"Fadhilah Hidayatul Fitri, Elvi Rahmi","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7332","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7332","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana pengalaman praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa kelas SMK. Jenis penelitian yaitu deskriptif asosiatif. Partisipasi dalam penelitian ini berasal dari XII Otomasi Manajemen Perkantoran di SMK N 2 Bukittinggi. Jumlah Sampel yang digunakan yaitu sebanyak 83 siswa dan menggunakan teknik proporsional random sampling. Jenis dari data dalam penelitian data primer. Pengolahan data menggunakan SPSS 25. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data yang telah didapatkan diperiksa dengan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian pengalaman kerja praktek lapangan dan motivasi terjun ke dunia kerja berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa XII OTKP SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,046 < 0,05, kerja lapangan pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa XII OTKP SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,002 < 0,05, dan motivasi terjun ke dunia kerja berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa OTKP XII SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,003 < 0,05.","PeriodicalId":484376,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135751528","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bayang Circ 型合作学习模式（合作综合阅读与写作）对 SMP Negeri 2 Bayang 七年级学生说明文阅读理解能力的影响

Jurnal Pendidikan Tambusai Pub Date : 2023-06-25 DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7327

Dhea Septiana, Afnita Afnita

引用次数: 0

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi di Universitas Negeri Padang 分析因素影响了巴东大学经济学院经济教育学生的经济准备工作

Jurnal Pendidikan Tambusai Pub Date : 2023-06-08 DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6815

Rama Ulvia Rahmi, Sri Arita

引用次数: 0

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas V SD 在V - SD课堂上使用基于学习问题的模型来提高数学学习结果

Jurnal Pendidikan Tambusai Pub Date : 2023-05-22 DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6440

Indah Kurniawati, Masniladevi Masniladevi

引用次数: 0