{"title":"Circ 型合作学习模式（合作综合阅读与写作）对 SMP Negeri 2 Bayang 七年级学生说明文阅读理解能力的影响","authors":"Dhea Septiana, Afnita Afnita","doi":"10.31004/jptam.v7i2.7327","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi sebelum menggunakan model pembelajaran CIRC siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (Ldc) dengan rata-rata 72,05. Kedua, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 78,11. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena thitung > ttabel, yaitu (5,45>1,70). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang dan CIRC dapat diterapkan dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang.","PeriodicalId":484376,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tambusai","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bayang\",\"authors\":\"Dhea Septiana, Afnita Afnita\",\"doi\":\"10.31004/jptam.v7i2.7327\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi sebelum menggunakan model pembelajaran CIRC siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (Ldc) dengan rata-rata 72,05. Kedua, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 78,11. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena thitung > ttabel, yaitu (5,45>1,70). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang dan CIRC dapat diterapkan dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang.\",\"PeriodicalId\":484376,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Tambusai\",\"volume\":\"47 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Tambusai\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7327\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Tambusai","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7327","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bayang
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi sebelum menggunakan model pembelajaran CIRC siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (Ldc) dengan rata-rata 72,05. Kedua, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 78,11. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena thitung > ttabel, yaitu (5,45>1,70). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang dan CIRC dapat diterapkan dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
