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Registros de representação semiótica na educação matemática: um olhar em torno do conceito de probabilidade 数学教育中的符号表征注册送68：看概率概念

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-123

A. Costa, Manassés Pereira Nóbrega

{"title":"Registros de representação semiótica na educação matemática: um olhar em torno do conceito de probabilidade","authors":"A. Costa, Manassés Pereira Nóbrega","doi":"10.54033/cadpedv21n7-123","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-123","url":null,"abstract":"Neste artigo, apresenta-se parte dos resultados obtidos em um projeto de pesquisa que investigou as definições mais comuns sobre probabilidade entre alunos de um curso de matemática de uma universidade pública localizada no estado do Rio Grande do Norte, Brasil. Para este texto, selecionaram-se os resultados do eixo investigativo bibliográfico e documental da pesquisa. A discussão aborda a importância dos registros de representação semiótica na Educação Matemática, com foco no conceito de probabilidade. O estudo destaca a relevância de utilizar diferentes formas de representação, como linguagem natural, álgebra e gráficos, para promover a compreensão e aplicação de conceitos matemáticos. O objetivo é identificar contribuições da Teoria de Registros de Representação Semiótica (TRRS) para a Educação Matemática, em especial para o ensino do conceito de probabilidade. O artigo demonstra como a TRRS pode funcionar como um profícuo método para o desenvolvimento de recursos metacognitivos no ensino da Matemática, além de oferecer uma base para fundamentar práticas pedagógicas baseadas em evidências.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"62 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141655376","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Como se manter fora do mainstream na contemporaneidade? Análise das aproximações entre minimalismo e underground, enquanto movimentos de contracultura 如何在当代远离主流？分析极简主义与地下反主流文化运动之间的联系

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-113

Luiz Fábio dos Santos Vieira, Aline Wendpap Nunes de Siqueira, Rita Domingues dos Santos, Ariana de Castro Tavares da Silva

{"title":"Como se manter fora do mainstream na contemporaneidade? Análise das aproximações entre minimalismo e underground, enquanto movimentos de contracultura","authors":"Luiz Fábio dos Santos Vieira, Aline Wendpap Nunes de Siqueira, Rita Domingues dos Santos, Ariana de Castro Tavares da Silva","doi":"10.54033/cadpedv21n7-113","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-113","url":null,"abstract":"Culturas marginalizadas (Beltrão, 1980) se inserem na sociedade, como alheias ao convencional, perseguem a ideia de permanecer, tanto quanto possível, fora da Industria Cultural (Adorno; Horkheimer, 1944). Manter-se abaixo do subterrâneo, ou seja, alheio aos olhares do grande público talvez fosse mais fácil antes do advento tecnológico da internet, já que essa possibilitou a ruptura de barreiras, paralela à construção de ambientes virtuais de sociabilidade (Levy, 1999), isso ampliou a possibilidade de encontros de grupos minoritários, que não se limitam mais aos pequenos círculos formados durante a sociedade de massa, uma vez que, agora podem constituir tribos (Maffesoli, 1998), organizadas em redes através das quais se divertirem e compartilham gostos, opiniões e valores estéticos. Diante disso, este trabalho se dedica, por meio da pesquisa bibliográfica, a buscar conexões entre dois movimentos que emergem dos grandes processos de contracultura e resistência dos anos de 1960, que são: o Minimalismo e o Underground, para em seguida compreender como os mesmos atuam contemporaneamente, em resistência à alimentação da indústria cultural massiva, melhor dizendo, ao circuito mainstream. Os embates entre contracultura e mídia mainstream formam o pano de fundo desta reflexão que, mesmo de modo tangencial, pretende analisar as dinâmicas culturais e o modo como tais correntes artísticas e sociais (Minimalismo e Underground) se entrelaçam no contexto da cibercultura, entendida aqui como a própria cultura contemporânea (Levy, 1999). Uma vez que, cada um desses elementos representa uma abordagem única em relação à cultura hegemônica, e suas interações podem resultar em tensões, sinergias ou transformações significativas para a cultura e a sociedade.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"68 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141655511","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Folias religiosas no meio da terra: dança, fé e cultura 地球中部的宗教狂欢：舞蹈、信仰与文化

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-117

Maria de Lourdes SanchesVulcão, Decleoma Lobato Pereira, Elivaldo Serrão Custódio, N. Ferreira

{"title":"Folias religiosas no meio da terra: dança, fé e cultura","authors":"Maria de Lourdes SanchesVulcão, Decleoma Lobato Pereira, Elivaldo Serrão Custódio, N. Ferreira","doi":"10.54033/cadpedv21n7-117","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-117","url":null,"abstract":"O presente artigo aborda o tema A Correlação entre Motivos Religiosos e Festas Populares, do qual deriva o problema que indaga: de que maneira a atuação da entidade civil Associação Amapaense de Folclore e Cultura Popular/AAFCP pode resultar em política pública de investimento no turismo religioso, no Estado do Amapá? O objetivo consta de avaliar o papel da AAFCP, na formulação de políticas públicas de incentivo ao turismo religioso, decorrente de Festas Religiosas populares. Na metodologia empregou-se pesquisa qualitativa e exploratória de cunho bibliográfico e documental (Evangelista; Shiroma, 2019), aliada à História Oral (Diehl, 2002). Os resultados apontam que as Festas Religiosas populares no interior do Amapá representam um potencial enorme de fonte para estudos, pesquisas, registros e prática do turismo religioso, bem como contribuem para a Academia investir em pesquisas e subsídios teórico-metodológicos a professores de História, Geografia, Ensino Religioso, Artes e Filosofia. Conclui-se que toda essa diversidade religiosa em suas peculiaridades converge à necessidade de investimento governamental às comunidades, para que se mantenham vivas sua religiosidade, memória e cultura, gerando renda por meio do Turismo Religioso e melhoria à qualidade de vida.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"107 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141657214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Avaliação econômica do cultivo de pimenteira-do-reino irrigada no nordeste paraense: gliricida sepium como redutor de demanda hídrica 帕拉州东北部灌溉辣椒种植园的经济评估：作为需水量减少剂的杀菌剂sepium

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-104

J. Both, O. F. Lemos, Moisés Mourão, Helane Cristina Aguiar Santos, Joaquim Alves de Lima Junior, A. C. Both, Valdeídes Marques Lima

{"title":"Avaliação econômica do cultivo de pimenteira-do-reino irrigada no nordeste paraense: gliricida sepium como redutor de demanda hídrica","authors":"J. Both, O. F. Lemos, Moisés Mourão, Helane Cristina Aguiar Santos, Joaquim Alves de Lima Junior, A. C. Both, Valdeídes Marques Lima","doi":"10.54033/cadpedv21n7-104","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-104","url":null,"abstract":"O estudo teve por objetivo determinar a viabilidade econômica e os indicadores técnicos para o cultivo da pimenteira-do-reino em tutor vivo (Gliricidia sepium L.) nos sistemas de irrigação para melhor aproveitamento da água e benefício à cultura. O sistema de irrigação foi instalado em fileiras duplas de plantio de pimenteiras-do-reino. Essa situação é idêntica tanto em tutor vivo quanto em tutor morto (estacão de madeira). Os diferentes sistemas de manejo hídrico estão dispostos nas fileiras duplas de plantio sob combinações entre (i) tutores: Estacão (EST) e G. sepium L. (GLI); e (ii) linhas de irrigação: uma linha (1L), duas linhas (2L), totalizando quatro combinações entre os dois fatores. Ao ter sido avaliada a demanda de irrigação (meses de julho a dezembro de 2022) nos diferentes sistemas de cultivos de pimenteira-do-reino (estacão e tutor vivo) uma menor demanda hídrica (~1.057→ ~381 horas de irrigação) foi assinalada no caso dos sistemas que utilizam gliricídia com tutor, em especial o sistema com irrigação com 2/L. O menor custo de implantação utilizando-se gliricídia como tutor vivo, assegura recursos financeiros para a adoção de irrigação, devido a acentuada redução de custos de operação obtida a partir da combinação Gliricidia sepium em duas linhas de irrigação, no qual se atingiu um custo anual por hectare em torno de R$ 1.413,50 reais, apresentando um valor de R$ 93,50 reais maior (~7%) do que salário mínimo ha/ano, vigente em maio de 2023. Os resultados desse estudo demonstram evidente contribuição do uso de gliricídia na circularidade econômica da cadeia produtiva da pimenta-do-reino.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"111 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141657437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Composição química e atividade antibacteriana do óleo comercial das sementes de romã (Punica granatum L.) frente a bactérias de origem alimentar 商用石榴籽油（Punica granatum L.）的化学成分和对食源性细菌的抗菌活性

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-121

Tiago da Silva Albuquerque, J. P. Gomes, Ana Regina Nascimento Campos, Josiane Dantas Costa, Mailson Gonçalves Gregório, Renato Alexandre Costa de Santana, Abrahão Alves de Oliveira Filho, Sthelio Braga da Fonseca

{"title":"Composição química e atividade antibacteriana do óleo comercial das sementes de romã (Punica granatum L.) frente a bactérias de origem alimentar","authors":"Tiago da Silva Albuquerque, J. P. Gomes, Ana Regina Nascimento Campos, Josiane Dantas Costa, Mailson Gonçalves Gregório, Renato Alexandre Costa de Santana, Abrahão Alves de Oliveira Filho, Sthelio Braga da Fonseca","doi":"10.54033/cadpedv21n7-121","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-121","url":null,"abstract":"As doenças transmitidas por alimentos (DTHAs) têm implicações significativas tanto para a saúde pública quanto para a economia de um país. Como uma abordagem alternativa, estudou-se o potencial dos óleos vegetais para combater essas doenças. A romã (Punica granatum L.) é uma planta oleaginosa conhecida por suas propriedades antimicrobianas, antifúngicas e antioxidantes. Apesar dessas propriedades conhecidas, há poucas informações sobre sua ação antimicrobiana específica contra DTHAs. Portanto, este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar a composição química do óleo de sementes de romã (PSO) comercial e avaliar seu potencial no combate a bactérias patogênicas de origem alimentar. O PSO comercial, obtido por prensagem a frio, foi submetido a análises físico-químicas e cromatográficas, incluindo GC-FID, GC-MS e (±) FT-HRMS. A atividade antibacteriana foi determinada usando os métodos de Concentração Inibitória Mínima (MIC) e Concentração Bactericida Mínima (MBC). GC-FID e GC-MS revelaram a presença de 26 ácidos graxos, com ácido linoleico (52,35%), ácido oleico (25,65%) e ácido palmítico (10,59%) como os principais constituintes. O FT-HRMS identificou 11 compostos, incluindo cinco recentemente relatados: ácido 4-(2-furil)benzoico, ácido 2-propiônico, éster de 1,4-fenileno, xantotoxol, salicilato de benzila e 2,5-di-hidroxi-1,4-naftoquinona. O PSO demonstrou valores de MIC variando de 500 a 1000 µg/L e um MBC de 1000 µg/L contra várias cepas de Klebsiella pneumoniae (KP47 e KP48), Escherichia coli (EC141, EC142 e EC143), Enterobacter cloacae (EC43) e Enterococcus faecalis (EF46, EF47 e EF48). Essas descobertas sugerem que o óleo de semente de romã é promissor como um agente antibacteriano alternativo no controle de infecções de origem alimentar.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"116 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141657518","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Mídia televisiva como espaços de (in)formação: alunos do ensino médio e suas representações de ciências 电视媒体作为（不）形成的空间：中学生及其对科学的表述

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-108

Camila Sabrina Ferreira, Andréia Godoy Ruiz, João Vitor Dória Siqueira, Angélica Cristina Rivelini-Silva

{"title":"Mídia televisiva como espaços de (in)formação: alunos do ensino médio e suas representações de ciências","authors":"Camila Sabrina Ferreira, Andréia Godoy Ruiz, João Vitor Dória Siqueira, Angélica Cristina Rivelini-Silva","doi":"10.54033/cadpedv21n7-108","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-108","url":null,"abstract":"No ambiente escolar, a ciência é frequentemente apresentada como detentora de uma verdade absoluta, o que influencia a credibilidade de conceitos científicos. A introdução do estudo da natureza da ciência no ensino pode ajudar a problematizar visões distorcidas sobre o conhecimento científico. Este estudo analisa as representações de ciência entre alunos do Ensino Médio por meio de três comerciais televisivos. A fundamentação teórica aborda a natureza da ciência, influências epistemológicas e culturais, e a diferença entre conhecimento científico e senso comum. A pesquisa qualitativa utilizou entrevistas com grupos focais para discutir os comerciais e identificar como a ciência é percebida pelos alunos. A análise visa fomentar uma visão crítica sobre a ciência na mídia e seu impacto no comportamento do consumidor, destacando a importância de um entendimento mais nuançado da ciência nas práticas educativas. A pesquisa qualitativa utilizou a técnica de grupo focal (GF) para entrevistas. Foram selecionados três comerciais televisivos que explicitavam representações científicas: Raid (aerossol inseticida), Garnier Fructis (xampu) e Dermacyd (sabonete líquido íntimo). Vinte e oito alunos do terceiro ano do Ensino Médio participaram, organizados em dois grupos homogêneos. Analisaram os comerciais, discutindo detalhes como áudio, imagens, texto, cores e formas das embalagens. A análise dos discursos dos alunos enfatizou a presença de informações científicas e sua relevância. Além disso, a pesquisa investigou o uso de letreiros e a percepção dos alunos sobre a reformulação dos produtos e a representação do \"ser cientista\". Como conclusão, a pesquisa destaca a importância das cores, discurso científico e figuras públicas nas campanhas publicitárias, mostrando como técnicas de neuromarketing influenciam consumidores e modos de representar as ciências.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"21 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141658594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O silenciamento da educação para a sexualidade na base nacional comum curricular 全国统一课程中对性教育的压制

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-116

Eliane Azevedo de Mello, Evandro da Fonseca Almeida, Monica Strege Médici, Eliane Cadoná

{"title":"O silenciamento da educação para a sexualidade na base nacional comum curricular","authors":"Eliane Azevedo de Mello, Evandro da Fonseca Almeida, Monica Strege Médici, Eliane Cadoná","doi":"10.54033/cadpedv21n7-116","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-116","url":null,"abstract":"Considerando a educação para a sexualidade como um direito fundamental que proporciona informações essenciais às crianças sobre sexualidade, e entendendo o tema como fundamental para ser tratado no cenário escolar, o presente estudo tem por objetivo analisar as perspectivas de educação em sexualidade prescritas junto à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, e partiu de uma revisão bibliográfica de artigos científicos e documentos oficiais que abordam assuntos relacionados à sexualidade, gênero e educação para a sexualidade. Em seguida, foi realizada uma análise das diferentes versões da BNCC. Os dados da pesquisa foram triangulados com o referencial teórico escolhido para o estudo. A omissão da educação para a sexualidade na BNCC compromete a qualidade educacional e reflete divergências sociais sobre sexualidade. Tal movimento aponta que as discussões acerca da temática precisam ser ampliadas para que crianças e adolescentes tenham acesso às informações que visam sua proteção e construção enquanto sujeitos e cidadãos/as.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"125 43","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141657088","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Gestão hospitalar humanizada para acolhimento de pacientes em serviços públicos de saúde 公共卫生服务机构接待病人的人性化医院管理

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-106

Elenito Bitencorth Santos

{"title":"Gestão hospitalar humanizada para acolhimento de pacientes em serviços públicos de saúde","authors":"Elenito Bitencorth Santos","doi":"10.54033/cadpedv21n7-106","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-106","url":null,"abstract":"A humanização das práticas nos serviços público de saúde deve ser realizada por uma equipe hospitalar bem treinada, o que é crucial para a administração qualificada no atendimento ao paciente que procuram esses serviços. A gestão hospitalar que se concentra na humanização, promove abordagens mais compassivas, empáticas e centradas no paciente, criando possibilidades que melhorem a qualidade do serviço, o bem-estar de seu paciente e a satisfação dos profissionais de saúde envolvidos. Contextualizar estratégias e ações necessárias pode refletir um senso de responsabilidade na equipe, promovendo melhores práticas de cuidados de saúde e aumentando o acesso dos pacientes aos serviços públicos de saúde. Isto se baseia na análise e reflexão sobre estratégias que podem potencialmente melhorar a qualidade de vida. A metodologia de abordagem é qualitativa, o que permite uma interpretação mais aprofundada do tema, revelando a complexidade do comportamento humano como impulsionador das práticas de cuidado em saúde. Nesse contexto, é possível afirmar que o agente que desempenha o papel de gestor, líder, gerente ou chefe de departamento, incluindo-se neste contexto o profissional enfermeiro, tenha consciência sobre a incumbência de propor ações estratégicas que venham ao encontro das necessidades dos indivíduos com responsabilidade e em conformidade com os preceitos assistenciais básicos estabelecidos pelas instituições organizacionais.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"49 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141658521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Waku sése eriot!: o turismo étnico indígena e o processo de turistificação de comunidades Amazônicas Waku sése eriot!：土著民族旅游和亚马逊社区旅游化进程

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-110

Danielle Marian Araujo Dos Santos, Francisco Antônio dos Anjos, Joelma Monteiro de Carvalho, L. Tricárico, Kaio dos Santos de Oliveira

{"title":"Waku sése eriot!: o turismo étnico indígena e o processo de turistificação de comunidades Amazônicas","authors":"Danielle Marian Araujo Dos Santos, Francisco Antônio dos Anjos, Joelma Monteiro de Carvalho, L. Tricárico, Kaio dos Santos de Oliveira","doi":"10.54033/cadpedv21n7-110","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-110","url":null,"abstract":"O trabalho discute o processo de turistificação de duas comunidades indígenas no Amazonas, e tem como objetivo analisar este processo, identificando as fragilidades e forças das categorias de análise territorial nos campos de pesquisa turismo. Os objetivos específicos foram: Apresentar uma descrição do contexto sócio territorial de duas comunidades indígenas no Amazonas; aferir por meio de uma matriz de análise, os elementos de turistificação destas comunidades; apresentar uma análise contextual das forças e fragilidades na atividade turística das comunidades estudadas. A metodologia teve uma abordagem qualitativa e quantitativa, e foi realizado o levantamento conceitual sobre turismo étnico indígena, a aplicação a coleta de dados cm campo com observação e diálogo com o tuxaua das comunidades, e ainda, registros fotográficos importantes para o processo. Verificou-se que as produções acadêmicas sobre o turismo étnico indígena na Amazônia, ainda apresentam uma lacuna teórica e representam em sua maioria, estudos empíricos. A matriz assumida pela pesquisa foi aplicada Inhãa-Bé e Cipiá (AM), Brasil, confirmando as categorias: meio ecológico; espaço de deslocamento e infraestrutura; registros cartográficos, fotográficos e históricos; relações intracomunitárias; relações extracomunitárias; e marcadores culturais e de divulgação.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"106 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141657339","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educação estatística: uma articulação entre a formação do professor de matemática e o currículo da educação básica 统计教育：数学教师培训与基础教育课程之间的联系

Caderno Pedagógico Pub Date : 2024-07-11 DOI: 10.54033/cadpedv21n7-122

Jonnata Tavares da Silva, Raquel Fernandes Oliveira, Manassés Pereira Nóbrega

{"title":"Educação estatística: uma articulação entre a formação do professor de matemática e o currículo da educação básica","authors":"Jonnata Tavares da Silva, Raquel Fernandes Oliveira, Manassés Pereira Nóbrega","doi":"10.54033/cadpedv21n7-122","DOIUrl":"https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-122","url":null,"abstract":"Este artigo investiga a articulação entre a formação de professores de Matemática e o currículo da Educação Básica no contexto da Educação Estatística. A motivação para este estudo decorre da crescente importância do letramento estatístico como competência essencial para a cidadania no mundo contemporâneo. O objetivo central é apresentar algumas contribuições da pesquisa em Educação Estatística para a formação de professores de Matemática. Trata-se de uma pesquisa de cunho teórico, com uma abordagem bibliográfica e documental. São exploradas algumas discussões teóricas a respeito da formação estatística dos professores e estratégias pedagógicas para o ensino de conceitos estatísticos. A integração de tecnologias educacionais e a utilização de dados reais em sala de aula destacam-se como práticas eficazes. A pesquisa conclui que a colaboração entre instituições formadoras e escolas é essencial para garantir que os conteúdos, competências e habilidades previstas no currículo sejam efetivamente desenvolvidos, contribuindo para o letramento estatístico dos alunos. Este estudo reafirma a importância de uma formação estatística robusta para os professores de Matemática e sugere que um currículo bem estruturado pode potencializar significativamente o ensino de Estatística na Educação Básica, proporcionando implicações práticas para políticas educacionais e programas de formação.","PeriodicalId":474250,"journal":{"name":"Caderno Pedagógico","volume":"117 41","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141656950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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