{"title":"تصور مقترح لتعزیز دور القیادات الأكادیمیة فی التحول الرقمی للتعلیم فی الجامعات السعودیة","authors":"غنام هزاع المریخی","doi":"10.21608/mkmgt.2023.193572.1481","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.193572.1481","url":null,"abstract":"هدفت الدارسة إلى التعرف على دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية، وتحديد أبرز الصعوبات التي تحد من دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتقديم تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية، ولتحقيق تلك الأهداف تم اختيار عينة عشوائية من القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية بلغ عددهم (328) عضو هيئة تدريس. واستخدام الاستبانة لجمع البيانات، واعتمد على المنهج الوصفي في هذه الدراسة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء متوسطاً، وأنه يوجد صعوبات بدرجة عالية تحد من دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقدمت الدراسة تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية.","PeriodicalId":473320,"journal":{"name":"Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʻaẗ Ṭanṭā","volume":"284 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135339549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"مستوى فاعلیة ممارسة الإشراف المدمج من وجهة نظر مشرفات ومعلمات اللغة الإنجلیزیة فی المرحلة الثانویة بمنطقة القصیم","authors":"عایض الحربی, أمانی بنت سالم رایس الجریسی","doi":"10.21608/mkmgt.2023.186258.1450","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.186258.1450","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":473320,"journal":{"name":"Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʻaẗ Ṭanṭā","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136166704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"تصور مقترح لتطوير واقع تعليم ذوي الإعاقة بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة","authors":"سارة محمد عبدالرحمن القحطاني, نهى الصالح","doi":"10.21608/mkmgt.2023.183190.1441","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mkmgt.2023.183190.1441","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":473320,"journal":{"name":"Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʻaẗ Ṭanṭā","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134884711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}