Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas最新文献_第2页

IMPACTO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR 游戏化对高校学生学习成绩的影响

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.151.71-77

Héctor Luis López López, Juan Francisco Félix González, Francisco Emiliano Castro Sánchez, Jesús Rigoberto Álvarez Rosas, Luis Fernando Lizárraga Chávez

{"title":"IMPACTO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR","authors":"Héctor Luis López López, Juan Francisco Félix González, Francisco Emiliano Castro Sánchez, Jesús Rigoberto Álvarez Rosas, Luis Fernando Lizárraga Chávez","doi":"10.61530/redtis.vol7.n1.2023.151.71-77","DOIUrl":"https://doi.org/10.61530/redtis.vol7.n1.2023.151.71-77","url":null,"abstract":"Este artículo presenta un estudio exhaustivo que investiga el impacto de la gamificación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Informática Mazatlán, como una estrategia educativa que incorpora elementos de juego en contextos de aprendizaje, se ha convertido en un tema de interés creciente en el ámbito educativo, se centró en analizar cómo la gamificación influye en el desempeño académico de los estudiantes de la Facultad. \u0000Los resultados del estudio revelan una correlación significativa entre la implementación de la gamificación y la mejora del rendimiento académico, donde los alumnos participantes comentaron algunas de sus experiencias con la gamificación, demostrando un mayor compromiso y motivación en sus actividades de aprendizaje, lo que se tradujo en un aumento en sus calificaciones y en la retención de conocimientos. \u0000Palabras clave: aprendizaje, educación, gamificación, juego, rendimiento académico.","PeriodicalId":472096,"journal":{"name":"Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas","volume":"349 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138996848","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 高等教育中的人工智能个性化学习

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.165.123-128

Héctor Luis López López, Angélica Rivera Escalera, Christian Rossell Cruz García

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USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR 在高等教育教学过程中使用虚拟平台

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.146.180-185

Ana Paulina Alfaro Rodríguez, Héctor Luis López López, Ginelly Espinoza Bibriesca, Jesús Javier Casillas Navarro

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CREACIÓN DE UN METAVERSO CON OPENSIMULATOR EN DEBIAN 在 debian 中使用 opensimulator 创建元宇宙

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.185.35-42

Mónica del Carmen Olivarría González, Juan Francisco Peraza Garzón, Arturo Valenzuela Bañuelos, Manuel Iván Tostado Ramírez, Oscar Manuel Peña Bañuelos

{"title":"CREACIÓN DE UN METAVERSO CON OPENSIMULATOR EN DEBIAN","authors":"Mónica del Carmen Olivarría González, Juan Francisco Peraza Garzón, Arturo Valenzuela Bañuelos, Manuel Iván Tostado Ramírez, Oscar Manuel Peña Bañuelos","doi":"10.61530/redtis.vol7.n1.2023.185.35-42","DOIUrl":"https://doi.org/10.61530/redtis.vol7.n1.2023.185.35-42","url":null,"abstract":"El metaverso surge como un espacio virtual, que va más allá de una simple simulación de la realidad. Este concepto, popularizado por la ciencia ficción y los videojuegos, ha cobrado vida gracias a avances tecnológicos significativos y se perfila como un terreno prometedor para innovaciones educativas. El uso del metaverso como apoyo en la educación, se presenta como una tecnología que busca revolucionar la forma en que los docentes diseñan experiencias de enseñanza-aprendizaje, permitiendo a los estudiantes explorar entornos virtuales colaborativos que atrapan su atención además que trascienden las limitaciones físicas y geográficas tradicionales. En esta investigación aplicada se propone la creación de un metaverso para estudiantes de la Facultad de Informática Mazatlán (FIMAZ), por lo que se lleva a cabo la instalación y configuración de un mundo virtual, logrando con ello la implementación de un entorno educativo virtual. Se trabajó con software libre y de código abierto, Debian 12 y OpenSimulator (OpenSim), por ser altamente personalizable, logrando con ello la creación de UAS World, un metaverso para la FIMAZ. Lo anterior proporciona un espacio virtual en donde la creatividad, la colaboración y la participación activa de los estudiantes pueden incrementarse. Este enfoque va más allá del empleo de videoconferencia o plataformas de aprendizaje en línea, ya que ofrece una experiencia más envolvente y personalizada que puede impactar positivamente en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.","PeriodicalId":472096,"journal":{"name":"Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas","volume":"50 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138997383","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ANÁLISIS E IMPLEMENTACIÓN DE UN ALMACENAMIENTO EN LA NUBE UTILIZANDO SBC (SINGLE BOARD COMPUTER) 利用单板计算机分析和实现云存储

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.177.15-19

Christopher Macedo Deras, Gael Cruz Ramírez, Jesús Antonio González Figueroa, Lucio Armando Labrador Pérez

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IMPLEMENTACIÓN DE UNA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA INTERPRETACIÓN DE LA PRUEBA PROYECTIVA "MACHOVER" BASADA EN REDES NEURONALES ARTIFICIALES 基于人工神经网络的投射测验 "MACHOVER "解释的人工智能实施方案

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.139.86-93

Karina Castillo Martínez, Juan Antonio Aguilar Rodríguez, José Guadalupe Robles Hernández, Ruth Sarahi Verde Mercado

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LA REALIDAD VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES. 虚拟现实作为英语学习工具。

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.158.136-144

Brisia Fabiola Aguirre Ponce de León, Juan Carlos Ojeda Alarcón, Michiko Amano Erami, Ángel González Navarrete

{"title":"LA REALIDAD VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES.","authors":"Brisia Fabiola Aguirre Ponce de León, Juan Carlos Ojeda Alarcón, Michiko Amano Erami, Ángel González Navarrete","doi":"10.61530/redtis.vol7.n1.2023.158.136-144","DOIUrl":"https://doi.org/10.61530/redtis.vol7.n1.2023.158.136-144","url":null,"abstract":"Actualmente el manejar un segundo idioma es ya una necesidad, a nivel mundial el inglés es el idioma no nativo más utilizado en la mayoría de los países, esto ha generado una necesidad de encontrar una forma rápida y efectiva de aprenderlo, es en este punto en el que entra el uso de las tecnologías para encontrar un medio eficiente y eficaz. \u0000Gracias a la evolución tecnológica los estudiantes y las personas en general se han acostumbrado al uso de la realidad virtual como medio de interacción en los procesos de enseñanza y aprendizaje tradicionales. Así, la tendencia de utilizar nuevas tecnologías en el aula y crear un modelo híbrido puede traer un potencial de asociación entre la forma en que aprendemos y el uso de las tecnologías, de modo que el estudiante se convierta en un pensador crítico para la resolución de problemas en el contexto escolar. Esta hibridación del modelo de enseñanza incluye, además de espacios físicos innovadores, también el uso de los espacios digitales (Morán, 2015). \u0000Con base en lo mencionado se ha desarrollado un método de enseñanza y aprendizaje con el que se han obtenido excelentes resultados de la aplicación de la realidad virtual en la enseñanza del idioma inglés. \u0000Palabras clave: Realidad, Virtual, Enseñanza, Inglés, Tecnología, Aprendizaje.","PeriodicalId":472096,"journal":{"name":"Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas","volume":"8 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138970678","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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REALIDAD AUMENTADA EN EL APRENDIZAJE Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA OTOMÍ EN INFANTES CON ASPERGER 增强现实技术在阿斯伯格症儿童学习和传播耳语文化中的应用

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.149.129-135

Aurea Teresa Reyes Delgado, José Luis Moreno González, Raúl Nava López

{"title":"REALIDAD AUMENTADA EN EL APRENDIZAJE Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA OTOMÍ EN INFANTES CON ASPERGER","authors":"Aurea Teresa Reyes Delgado, José Luis Moreno González, Raúl Nava López","doi":"10.61530/redtis.vol7.n1.2023.149.129-135","DOIUrl":"https://doi.org/10.61530/redtis.vol7.n1.2023.149.129-135","url":null,"abstract":"Este artículo explora el papel de la realidad aumentada en el aprendizaje y la difusión de la cultura otomí en infantes con síndrome de Asperger. Se llevó a cabo una revisión de investigaciones y desarrollos previos relacionados con la realidad aumentada en la educación y la inclusión de infantes con necesidades especiales. Se diseñó una aplicación móvil con contenidos en realidad aumentada adaptados a las necesidades de los pacientes con Asperger, estableciendo estrategias de aprendizaje específicas para mejorar su experiencia. Durante el desarrollo del proyecto de investigación, se aplicó un cuestionario a 71 especialistas de los municipios de Jiquipilco, Ixtlahuaca y Temoaya, áreas con población Otomí y consideradas de alta y mediana marginación. Los resultados indican que una herramienta tecnológica sería beneficiosa para el aprendizaje y la difusión de la cultura Otomí, especialmente en los procesos de aprendizaje en infantes con Asperger. Los datos ayudaron a confirmar la idoneidad de la muestra probabilística seleccionada, ya que la mayoría de la población abordó la problemática.","PeriodicalId":472096,"journal":{"name":"Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas","volume":"7 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138996437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN 人工智能在教育中的应用

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.136.100-106

R. I. Ibarra Martínez, Jacinto Leonardo Caro Morales, Mitzi Narumy Pérez González

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ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ENTRE LINUX Y WINDOWS EN LA EJECUCIÓN DE VIDEOJUEGOS UTILIZANDO DIFERENTES NIVELES DE HARDWARE 使用不同硬件级别运行视频游戏时 Linux 和 Windows 的性能分析

Revista Digital de Tecnologías Informáticas y Sistemas Pub Date : 2023-12-15 DOI: 10.61530/redtis.vol7.n1.2023.168.9-14

José Miguel Bastidas García, Luis Fernando Vargas Moreno, Edwin Ricardo Osuna Cerecer

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