Bitacora Urbano Territorial最新文献_第4页

Enseñanza del urbanismo en Latinoamérica. Revisión narrativa en Scopus

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104520

Arturo Valdivia Loro

引用次数: 0

La legislación en materia de asentamientos humanos: referente necesario para la formación de urbanistas 人类住区立法:城市规划者培训的必要参考

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104513

José Armando Alonso Arenas

引用次数: 0

Experiencia Internacional. Workshop y Exposición: Avenida Longitudinal de Occidente 国际经验。工作坊及展览:西纵向大道

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.106352

Maria Patricia Rincon Avellaneda

引用次数: 0

Urbanismo para futuros arquitectos. Algunas reflexiones y estrategias metodológicas 未来建筑师的城市规划。一些思考和方法策略

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104515

Lorena Vecslir, C. I. Tommei

引用次数: 0

Versionando el “Urbanismo para arquitectos”. La docencia troncal del urbanismo en la Escuela de Arquitectura de Barcelona 版本“建筑师的城市主义”。巴塞罗那建筑学院的城市主义主干教学

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104522

Carles Crosas Armengol

{"title":"Versionando el “Urbanismo para arquitectos”. La docencia troncal del urbanismo en la Escuela de Arquitectura de Barcelona","authors":"Carles Crosas Armengol","doi":"10.15446/bitacora.v33n1.104522","DOIUrl":"https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n1.104522","url":null,"abstract":"El ‘urbanismo para arquitectos’, enseñanza impulsada a partir de los años 70 desde el Laboratorio de Urbanismo de Barcelona, sigue presente hoy en el currículum de la Escuela de Arquitectura de Barcelona en algunas nuevas ‘versiones’ que se adaptan a los cambios sustanciales de la disciplina. En un relato que pretende conectar el pasado con el presente y el futuro, este artículo pone en relación las bases epistemológicas que asentaron esta aproximación y examina su vigencia y validez para afrontar los retos que plantea el urbanismo contemporáneo. La revisión de los aspectos fundamentales que ha caracterizado la formación de los arquitectos catalanes se combina, por un lado, con la descripción precisa de los cambios que se han introducido en el tradicional curso de ‘proyecto urbano’. Por el otro, se hace una reflexión sobre el encaje de esta tradición docente en la actual estructura de planes de estudio universitarios y en el espacio competencial de los arquitectos en relación a las prácticas profesionales del urbanismo y el planeamiento. Es, en resumen, una aproximación crítica sobre cómo nuevas ‘versiones’ de los temas clásicos modifican sus melodías para afrontar de forma eficiente los nuevos retos de la disciplina y del aprendizaje del urbanismo.","PeriodicalId":44177,"journal":{"name":"Bitacora Urbano Territorial","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41385242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Propuesta curricular para la enseñanza del ecourbanismo 生态城市设计教学课程建议

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104531

Guillermo Ghysais Chadid, María Cristina Albis Romero, Angélica María Sierra Franco

{"title":"Propuesta curricular para la enseñanza del ecourbanismo","authors":"Guillermo Ghysais Chadid, María Cristina Albis Romero, Angélica María Sierra Franco","doi":"10.15446/bitacora.v33n1.104531","DOIUrl":"https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n1.104531","url":null,"abstract":"El presente artículo tiene por objetivo exponer los ejes metodológicos para la construcción de una propuesta curricular y su énfasis temático en la enseñanza del ecourbanismo en el Programa de Arquitectura de la Corporación Universitaria del Caribe. Lo anterior con el fin de responder a la pregunta: ¿qué aporta incluir en los estudios urbanos-regionales el contexto actual de la realidad latinoamericana y del Caribe con los fundamentos del enfoque ecosistémico en la enseñanza del urbanismo? Así, se inicia desde el aseguramiento de la calidad de los programas de arquitectura asociada a las prácticas curriculares del componente de urbanismo, como objeto de reflexión constante a partir de los fundamentos teóricos que involucran el aprendizaje de la urbanística internacional, sus procesos de conformación conceptual y su confrontación con las acciones plasmadas en contextos de territorios específicos, que exigen un debate a la luz de las realidades ecológicas, medioambientales, históricas y socioculturales de los lugares de estudio e intervención. Los resultados dan cuenta de la discusión del paso consciente del desarrollo competitivo hacia el desarrollo sostenible en las visiones de ciudad como alternativa para la reflexión, construcción estratégica, diseño de proyectos y capacidades de gestión de los territorios en el Caribe colombiano.","PeriodicalId":44177,"journal":{"name":"Bitacora Urbano Territorial","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47006758","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

El workshop como estrategia de aprendizaje en planificación territorial 作为领土规划学习策略的讲习班

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.104493

Adriana Catalina Sauza Reyes, Diana Carolina Sevilla Torres

引用次数: 0

Hacia un método de aprendizaje en la ciudad: The city as a lab idea 迈向城市学习方法:城市作为实验室的想法

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.103816

Javier Francisco Sarmiento-Díaz

{"title":"Hacia un método de aprendizaje en la ciudad: The city as a lab idea","authors":"Javier Francisco Sarmiento-Díaz","doi":"10.15446/bitacora.v33n1.103816","DOIUrl":"https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n1.103816","url":null,"abstract":"Este artículo presenta los resultados de una investigación doctoral que emplea el escenario de la ciudad para avanzar en la construcción de un método para la enseñanza del espacio urbano en los talleres de urbanismo, en Arquitectura. A través de la estrategia de recorridos urbanos en la ciudad de Bogotá, planteados pedagógicamente, se busca que los estudiantes avancen en la comprensión e interpretación del espacio urbano. Esta investigación es de enfoque cualitativo, desde parte de un diseño de investigación acción pedagógica (IAP) y usa los instrumentos de entrevista, cuestionario abierto y observación participante para triangular la información recolectada. El análisis se centró en determinadas características asociadas con el método de aprendizaje, evidenciadas a través de los recorridos, así como en la comprensión del espacio urbano. El escenario posibilitó a los estudiantes avanzar hacia la comprensión e interpretación de un espacio geográfico en el que se ubica la vida social y las diferentes dimensiones que conforman el espacio urbano y lo dotan de significados a través del tiempo: así, la ciudad se entiende como un sistema complejo que representa un potencial de aprendizaje para el urbanismo en la enseñanza universitaria.","PeriodicalId":44177,"journal":{"name":"Bitacora Urbano Territorial","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43346977","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Epistemología del sur y Movimientos Sociales de Abya Yala en Re-existencia territorial 南方认识论与阿比亚亚拉在领土再存在中的社会运动

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.102382

Luis Gabriel Duquino Rojas

引用次数: 0

Editorial: La enseñanza del urbanismo y la planificación en Iberoamérica 出版社：伊比利亚-美洲城市规划和规划教学

IF 0.3

Bitacora Urbano Territorial Pub Date : 2022-12-26 DOI: 10.15446/bitacora.v33n1.106528

Luis Miguel Valenzuela Montes, Juan Angel Demerutis Arenas

引用次数: 0