Lorenzo Rodríguez Riesco, Sebastián Vivas, Ana M. Ruiz-Duet, Cristina Pérez-Calvo
{"title":"El Proceso de Aceptación y Adaptación a la Bisexualidad a través de la Terapia Cognitivo-Conductual con Enfoque Afirmativo","authors":"Lorenzo Rodríguez Riesco, Sebastián Vivas, Ana M. Ruiz-Duet, Cristina Pérez-Calvo","doi":"10.33898/rdp.v33i123.1140","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.1140","url":null,"abstract":"Las personas del colectivo LGBTIQ+ vivencian en su día a día diversas situaciones de estigmatización social, repercutiendo en su bienestar emocional y su salud mental. Estas actitudes negativas pueden moderar los sentimientos y percepciones de aquellas que pasan a formar parte del colectivo, como ocurre con la bisexualidad. En este estudio se presenta un acercamiento cognitivo-conductual con enfoque afirmativo en un caso de adaptación y aceptación de una usuaria que recientemente “redescubre” su orientación bisexual. A lo largo de 12 sesiones, a través de la psicoeducación, la restructuración cognitiva, el entrenamiento en asertividad y la exposición; se consigue reducir en la usuaria las diferentes problemáticas detectadas. Se consigue reducir los sentimientos de tristeza y ansiedad, se reduce el estrés percibido en situaciones problemáticas y se optimizan sus recursos en gestión emocional, obteniendo mejores resultados cuantitativos en la Escala de Evaluación de Resultados. Se concluye que este tipo de abordajes psicoterapéuticos son efectivos. ","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46206611","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La Formulación Funcional de caso del Modelo Dinámico Maduracional del Apego y el Rol de la Entrevista de Apego Adulto Dentro de la Misma","authors":"Silvana Milozzi","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35949","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35949","url":null,"abstract":"El presente artículo se propone presentar la formulación de caso desde la perspectiva del Modelo Dinámico Maduracional del Apego y la Adaptación, poniendo especial énfasis en la Entrevista de Apego Adulto. La formulación funcional de caso, propuesta por el DMM permite comprender la funcionalidad del síntoma dentro del contexto en el que aparece. Dentro de este proceso de evaluación y elaboración de hipótesis, se destaca la Entrevista de Apego Adulto como herramienta que brinda al clínico la posibilidad de conocer en profundidad la historia vincular del sujeto, los riesgos que debió afrontar, la forma en que se auto-refiere su experiencia, las situaciones de trauma o pérdidas no resueltas, sus capacidades reflexivas y la estrategia de apego que desarrolló.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46560874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Formulación de Caso en Psicoterapia: \"La Cosa se Mueve\"","authors":"Ciro Caro García, Álvaro Quiñones","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35974","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35974","url":null,"abstract":"Editorial","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44296926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Danilo Moggia, Jana Schaffrath, Jana Bommer, Birgit Weinmann-Lutz, Wolfgang Lutz
{"title":"Data-Informed Case Formulation with the Trier Treatment Navigator","authors":"Danilo Moggia, Jana Schaffrath, Jana Bommer, Birgit Weinmann-Lutz, Wolfgang Lutz","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35971","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35971","url":null,"abstract":"The current article presents a way of practising case formulation using technology augmentation in the context of data-informed psychotherapy. First, we explain how case formulation guides the decision-making processes in psychotherapy and how decisions made under an intuitive clinical judgement can be biased. The use of actuarial methods is pointed out as a way of addressing these biases, mainly through clinical decision support systems based on statistical tools and machine learning algorithms. We present the Trier Treatment Navigator (TTN), a clinical decision support system developed in a University research-based clinical training programme. We show how the TTN can contribute to an initial case formulation and its dynamic adaptations during treatment with a clinical case. Finally, we discuss how case formulation and data-informed psychotherapy are aimed at the same goal: treatment personalisation. We argue that case formulation and data-informed psychotherapy enrich and feedback on each other.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46175533","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Angelo Maria Saliani, Benedetto Astiaso Garcia, Claudia Perdighe, B. Barcaccia, Francesco Mancini
{"title":"La formulación del caso desde la perspectiva de una mente gobernada por objetivos y creencias","authors":"Angelo Maria Saliani, Benedetto Astiaso Garcia, Claudia Perdighe, B. Barcaccia, Francesco Mancini","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35674","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35674","url":null,"abstract":"La formulación del caso (FC) es el requisito necesario de cada tratamiento psicoterapéutico,independientemente de la orientación teórica del clínico. Sin una FC no hay un mapa delfuncionamiento del problema que aflige al paciente y, en consecuencia, no hay posibilidad de unaestrategia terapéutica clara derivada de ella. En este artículo se presenta un método de FC en cinco puntos adaptado a la singularidad delpaciente que tenga en consideración la descripción del problema, su posible clasificacióndiagnóstica y, sobre todo, su explicación. La explicación se refiere a las causas psicológicaspróximas y remotas del problema concreto, las que determinan su mantenimiento y, por último, lasprecipitantes, es decir, las que provocaron su aparición. Llamamos a los cinco puntos de la FC: 1)descripción del problema y diagnóstico clínico; 2) perfil interno; 3) mantenimiento; 4)descompensación; 5) vulnerabilidad. \u0000El marco teórico en el que se inscribe este tipo de FC es el de una psicoterapia cognitiva (TC)inspirada en un modelo finalista de la mente (Miller, Galanter, Pribram 1960), en el que, en laexplicación del comportamiento individual, junto a las creencias, juegan un papel fundamental losobjetivos sobrevalorados por el individuo.Por último, se discutirán las importantes implicaciones de la estrategia terapéutica que involucraneste tipo de formulación y la necesidad de conocer y aplicar los principios que rigen los procesos deaceptación cognitiva.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43231198","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Formulación de Caso: Disolviendo Temáticas Disfuncionales Mediante Regulación de Dominios de Conocimiento Intersubjetivo","authors":"Álvaro Quiñones, Carla Ugarte","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35620","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35620","url":null,"abstract":"El presente texto surge de un programa de investigación en procesos de psicoterapia cuyo principal objetivo es contribuir a comprender y cambiar el significado intersubjetivo que implica malestar y/o desregulación psicológica, y que denominamos Tema Intersubjetivo Disfuncional. Concretamente, abordamos lo siguiente: a) se plantea un modelo de formulación de caso con sello evolucionista que esencialmente emerge de la investigación cualitativa de procesos psicoterapéuticos completos, relaciona e integra lo nomotético e idiográfico y lo paradigmático y narrativo, b) se describe el protocolo de formulación de caso evolucionista (FCE) compuesto de tres secciones: Formulación de Caso_Evaluación, Formulación de Caso_Intervención y Entrevista de Valoración de Proceso, y c) se presenta un caso clínico que ejemplifica la elaboración de la conceptualización inicial, utilizando el FCE_Evaluación.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49611725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
P. Santangelo, Karina Conde, Marcos Emanuel Mattiello
{"title":"Terminación Prematura en Psicoterapia y Características de los Pacientes: un estudio empírico","authors":"P. Santangelo, Karina Conde, Marcos Emanuel Mattiello","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35623","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35623","url":null,"abstract":"Considerar la terminación prematura en psicoterapia es esencial cuando hablamos de eficacia y efectividad. El objetivo de este trabajo fue evaluar la relación entre las características demográficas de los pacientes y el nivel de severidad al inicio del tratamiento con la terminación prematura en psicoterapia. Método. Estudio longitudinal, con una muestra clínica de N = 134 pacientes. Se administraron en el proceso de admisión el PID – 5 y el OQ.45.2 y en la tercera sesión de psicoterapia, octava y última sesión el OQ.45.2. Se realizaron análisis de regresión logística con deserción como variable de resultado, y correlaciones de Spearman para estimar la relación entre las características personales y la cantidad de sesiones en el grupo que abandonó el proceso psicoterapéutico. Resultados. El malestar al inicio del proceso psicoterapéutico no se relacionó con la deserción. La única faceta de personalidad relacionada con la deserción fue Labilidad Emocional, a menor Labilidad Emocional, hubo una probabilidad 16% menor de deserción. Un mayor nivel socioeconómico y nivel de instrucción redujeron en un 42% y 16% las probabilidades de deserción, respectivamente. Los varones, por su parte, tuvieron 3 veces más probabilidad de abandonar el tratamiento que las mujeres.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47865489","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Apropiación de Sí","authors":"Danilo Andrés Rodríguez Lizana, A. J. Duarte Soto","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35624","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35624","url":null,"abstract":"Que el sujeto consultante desarrolle -a lo largo de su tratamiento- una comprensión de los fundamentos subjetivos de su padecimiento, es considerado como un variable relevante por la investigación en proceso psicoterapéutico, y una cualidad transversal en modelos psicoterapéuticos fundamentados en el paradigma Constructivista. Desde el método psicoterapéutico Posracionalista Fenomenológico Hermenéutico, a este fenómeno se le denomina: Apropiación de sí. Al ser un fenómeno que ocurre en la esfera privada de la experiencia, se estima relevante su estudio desde una metodología que acceda a éste, desde la primera persona que lo experimenta. De esta manera, se realizó un estudio cualitativo, de alcance descriptivo, utilizando la metodología de Entrevista Micro-fenomenológica. Se recolectó y analizó, bajo esta metodología, los resultados de diez entrevistas a sujetos que hayan cursado una psicoterapia de corte constructivista. Los resultados obtenidos permiten comprender la apropiación de sí como un fenómeno transversal en los sujetos entrevistados, caracterizándose como una transformación en el modo de acceder comprensiblemente a su propio padecer. Esta inteligibilidad permite una posición en propiedad respecto a sus circunstancias, que orienta a la acción renovadora, abriendo posibilidades a través de la transformación personal.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47949269","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Carina Magalhães, Patrícia Pinheiro, M. Gonçalves, Jéssica Silva
{"title":"Innovative Moments and Case Formulation","authors":"Carina Magalhães, Patrícia Pinheiro, M. Gonçalves, Jéssica Silva","doi":"10.33898/rdp.v33i123.35947","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35947","url":null,"abstract":"At the beginning of the therapeutic process, clients frequently feel immersed in their problems, and demoralized, with a negative perspective of different areas of their lives. The clients´ discourse is specially focused on difficulties and previous ineffective attempts to overcome their problems. Even though positive aspects of the clients’ life continue to exist, such as resources and strengths, they have little visibility in the clients’ speech and, consequently, in the therapist’s assessment and intervention planning. Moreover, most psychotherapy models emphasize a focus on the deficits of the clients, centered on the correction of difficulties as a way to achieve mental health. In this context, we highlight the importance of integrating resources and strengths of the clients’ life in case assessment, clinical formulation, and treatment planning. This information can be collected in the assessment phase, but in order to make it explicit the relevance of this information we created a protocol designed for this purpose (Feedback Initiated Narrative Development Protocol [FIND]). The first component of FIND invites clients to reflect on aspects beyond their problem like their personal strengths, significant values, positive autobiographical episodes, and useful strategies that have been adopted in the past. This interview was largely influenced by narrative therapy and innovative moments research, and it provides information regarding clients’ resources that may be useful to psychotherapists from different approaches. In this paper, we presented a clinical case formulation considering resources evaluated with the FIND protocol.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43863392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Terapia de Aceptación y Compromiso en un niño con celos y rumia disfuncionales","authors":"Angel Alonso Sanz, Adrian Barbero-Rubio","doi":"10.33898/rdp.v33i122.1146","DOIUrl":"https://doi.org/10.33898/rdp.v33i122.1146","url":null,"abstract":"Acceptance and Commitment Therapy (ACT) is becoming a promising intervention in childhood psychological problems. This study addresses the intervention from ACT in a case of a 9-year-old child (J) who shows multiple disruptive behaviors in the family context, especially in situations involving his younger brother, and who also has a very extended rumination pattern. An A-B single case design with follow-up measures was used. The results show a significant improvement in the intervention objectives. The main exercises and metaphors that were used to increase the psychological flexibility of J are presented, as well as the intervention carried out with the parents: both in the management of their own psychological barriers as well as the guidelines that were provided to them to promote a more flexible behavior in their child.","PeriodicalId":43024,"journal":{"name":"Revista de Psicoterapia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41558065","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}