Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah最新文献

PENYUSUNAN MODUL ASESMEN PEMBELAJARAN SEJARAH: PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU 作曲模块的历史学习:新的范式学习

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10725

Eva Dina Chairunisa

{"title":"PENYUSUNAN MODUL ASESMEN PEMBELAJARAN SEJARAH: PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU","authors":"Eva Dina Chairunisa","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10725","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10725","url":null,"abstract":"Salah satu karakteristik utama dalam pembelajaran paradigma baru kurikulum merdeka belajar ini adalah mengacu pada pembelajaran yang terpusat pada siswa. Pada pembelaran paradigma baru ini, asesmen merupakan bagian yang terintegrasi pada pembelajaran. Asesmen dilakukan berdasarkan azas, assessment as learning (asesmen sebagai pembelajaran), assessment for learning (asesmen untuk pembelajaran) dan assessment of learning (asesmen untuk pembelajaran). Asesmen dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dijabarkan dalam Profil Pelajar Pancasila yang terdiri dari 6 dimensi yaitu, Bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis dan Kreatif. Penyusunan modul ini disusun sebagai salah satu bahan ajar untuk mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Sejarah di Universitas PGRI Palembang, Program Studi Pendidikan Sejarah. Terdiri dari bab empat bab utama yaitu; 1) Pembelajaran Paradigma Baru; 2) Karakteristik Pembelajaran Sejarah; 3) Merancang Modul ajar dan asesmen kurikulum paradigma baru; 4) Merencanakan dan menyusun instrument asesmen; 5) Guru Inovatif: Aplikasi alternative Tes Online. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan yang terdiri dari 5 tahapan penelitian yaitu Need assessment yang dilakukan dengan wawancara pada guru dan mahasiswa pendidikan sejarah, literature review, untuk mencari referensi, Develop Preminary Form of Product, preminary field test serta revisi untuk menghasilkan prototype modul asesmen pembelajaran sejarah.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128152572","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD 口语学习模式对学生对第四节课ip理解的影响

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10720

Hasanah Hasanah, Susanti Faipri Selegi, Puji Ayurachmawati

引用次数: 0

VIDEO DISTRIBUSI KERUPUK KEMPLANG BUDAYA KULINER KHAS KOTA PALEMBANG 鞭炮的视频分布在帕伦邦市著名烹饪文化的边缘

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10721

Eliza Nazriani, Muhamad Idris, Kiky Aryaningrum

引用次数: 0

LEMBAGA KEMAHASISWAAN DALAM KEMELUT UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 1993-1995 学生会在1995 -1995年的基督教大学危机中

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10719

Ezra Gerry Yohanes Lewu, Emy Wuryani, Tri Widiarto

{"title":"LEMBAGA KEMAHASISWAAN DALAM KEMELUT UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 1993-1995","authors":"Ezra Gerry Yohanes Lewu, Emy Wuryani, Tri Widiarto","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10719","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10719","url":null,"abstract":"Penelitian ini membahas terkait keberadaan Lembaga Kemahasiswaan (LK) sebagai organisasi yang menjadi wadah bagi mahasiswa dalam sebuah lembaga pendidikan yang sedang mengalami konflik internal yaitu ketika dilaksanakannya pemilihan rektor Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) selama awal sampai dengan pertengahan tahun 1990-an yang di mana masa tersebut juga merupakan masa-masa pra reformasi. Metode penelitian dilakukan dengan mengumpulkan sumber-sumber yang relevan yaitu berupa wawancara, arsip serta literatur buku. Kemudian dilakukan analisis terhadap sumber-sumber berupa hasil wawancara kepada individu yang terlibat sebagai bagian dari LK, arsip-arsip berupa surat kabar yang terbit pada masa tersebut serta surat-surat resmi yang dikeluarkan oleh pihak-pihak yang bersangkutan pada peristiwa tersebut yang diperlengkapi dengan beberapa sumber buku. Hasil analisis terhadap sumber kemudian diinterpretasikan menjadi sebuah kesimpulan yang akan menunjukan gambaran umum terkait kemelut UKSW serta keberadaan dan peran LK sebagai wahana organisasi mahasiswa yang harus menghadapi gejolak baik dari internal maupun eksternal organisasi serta pasang surutnya kepercayaan mahasiswa kepada organisasi yang menjadi wadah berekspresi dalam lingkup istitusi pendidikan.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122930668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENCITRAAN BUDAYA POLITIK DALAM MOTIF TENUN SONGKET PALEMBANG ABAD KE-18-19 MASEHI

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10724

A. Ramadhanti, Muhamad Idris, Ahmad Zamhari

{"title":"PENCITRAAN BUDAYA POLITIK DALAM MOTIF TENUN SONGKET PALEMBANG ABAD KE-18-19 MASEHI","authors":"A. Ramadhanti, Muhamad Idris, Ahmad Zamhari","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10724","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10724","url":null,"abstract":"Kain tenun songket adalah kain mewah yang aslinya memerlukan sejumlah emas asli untuk dijadikan benang emas, kemudian menjadi kain yang cantik. Kain songket merupakan kain tradisional buatan tangan berupa kain panjang dengan menggunakan benang emas, perak, dan sutra beraneka warna. Pada masyarakat Palembang zaman dahulu, kain songket hanya digunakan oleh para bangsawan dan keluarga ningrat. Kain tenun ini merupakan kerajinan hasil kreasi seni budaya yang harus dipertahankan kelestariannya. Pengaruh dari beberapa budaya yang ada ini dapat membuat suatu kesenian yang dinamakan dengan menenun dan hasil dari menenun ini dinamakan songket. Kain songket sendiri adalah kain ciri khas dari Kota Palembang yang di dalam motifnya menggambarkan makna-makna tersendiri dan berbeda, serta memiliki beberapa macam jenis motif kain songket Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencitraan budaya politik dalam tenun Songket Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dimulai dari dokumentasi, wawancara, dan observasi. hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pencitraan budaya politik yang tergambar dalam kain tenun songket ialah menggambarkan adanya pengaruh budaya asing yang ada di Kota Palembang untuk membuat keanekaragaman budaya baik dari segi motif hingga jenis kain yang ditenun dan benang emas yang digunakan.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127854974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ADAPTASI PELAYANAN MUSEUM PUSAT TNI AD DHARMA WIRATAMA SEBAGAI SEJARAH PUBLIK DI MASA PANDEMI COVID-19 TNI AD DHARMA wiramal中心服务改编为COVID-19大流行的公共历史

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10722

M. Haikal, Rinita Meliya, Aulia Ulfa Utami, Raden Roro Zulfah Aulia, Muhamad Abi, Andi Andi

{"title":"ADAPTASI PELAYANAN MUSEUM PUSAT TNI AD DHARMA WIRATAMA SEBAGAI SEJARAH PUBLIK DI MASA PANDEMI COVID-19","authors":"M. Haikal, Rinita Meliya, Aulia Ulfa Utami, Raden Roro Zulfah Aulia, Muhamad Abi, Andi Andi","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10722","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10722","url":null,"abstract":"Pemerintah Indonesia berupaya melalui kebijakannya untuk memutus mata rantai penularan Covid-19. Kebijakan tersebut, pembatasan sosial dan Sosial Distancing. Pembatasan sosial berlaku dari sekolah, tempat kerja, kegiatan keagamaan, tempat wisata salah satunya yaitu, museum. Hal ini menjadi permasalahan bagi pengelola museum melakukan pelayanan publik kepada pengunjung, mengingat keadaan situasi pandemi, walau pemerintah menurunkan status pembatasan sosial. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran pelayanan Museum Pusat TNI AD Dharma Wiratama sebagai sejarah publik pada masa pandemi Covid-19.Â Penelitian ini, menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus (case study). Hasil menerangkan sebagai sejarah publik, pengabdian TNI AD harus tetap dipromosikan meski keadaan terbatas layanan konvensional. Pada masa pandemi Covid-19, Museum Pusat TNI AD berupaya mempertahankan eksistensi sebagai sejarah publik, dengan menyesuaikan layanan publik berdasarkan status level pembatasan sosial yang ditetapkan pemerintah daerah Yogyakarta. Mengintegrasikan koleksi museum dengan teknologi digital langkah yang tepat menarik perhatian generasi muda yang sempat menurun di masa pandemi.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122720598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENERAPAN MEDIA ULAR TANGGA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA KEBANGSAAN SEPUTAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN DI KELAS V SD NEGERI 32 PALEMBANG

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2022-12-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10718

Muhamad Idris, Ida Suryani

引用次数: 0

ANALISIS SUMBER PEMBELAJARAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV 对ip四年级课程的当地资源分析

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2022-12-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10716

Yuyun Paherli Pahrir, Muhamad Idris, Erfan Ramadhani

{"title":"ANALISIS SUMBER PEMBELAJARAN LOKAL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV","authors":"Yuyun Paherli Pahrir, Muhamad Idris, Erfan Ramadhani","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10716","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10716","url":null,"abstract":"Pembelajaran lokal saat ini sangat mendukung proses pembelajaran hal ini terbukti bahwa pembelajaran lokal mampu meningkatkan minat siswa dalam proses pembelajaran dan mempermudah guru dalam proses pembelajaran khususnya pada pelajaran IPS kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Kurikulum (KI, KD, dan Tujuan Pembelajaran) di SD Islam Al-Alifah Jakabaring yaitu Kurikulum 2013. Penerapan pembelajaran lokal pada materi IPS di SD Islam Al-Alifah khususnya pada materi IPS Kelas IV sudah menerapakan pembelajaran lokal dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran yaitu discovery Inquiri. Perkembangan karakteristik siswa sesuai dengan lingkungan karakteristik yang dimiliki siswa cenderung bersifat positif, selain itu di SD Islam mempunyai 7 kata ajaib anak Al-Alifah yaitu (Maaf, Permisi, Tolong, Bolehkah, Silahkan, Terima Kasih dan Alhamdulilah) yang diterapkan kepada siswa. Potensi sumber belajar dari lingkungan sekitar sebagai sumber pembelajaran lokal. Lingkungan di SD Islam Al-Alifah sudah mendukung proses pembelajaran baik fasilitas maupun media yang disediakan untuk menunjang proses pembelajaran.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116769248","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA SISWA KELAS V SD 电子抽认卡学习技能的侏儒潘卡西拉五年级学生的出生历史

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2022-12-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10717

Hikmah Ayu Lastari, Destiniar Destiniar, Susanti Faipri Salegi

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA SISWA KELAS V SD","authors":"Hikmah Ayu Lastari, Destiniar Destiniar, Susanti Faipri Salegi","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10717","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10717","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran e-flashcard yang memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial sehingga siswa mampu menguasai keterampilan bercerita materi sejarah lahirnya Pancasila dengan mudah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development. Model pengembangan yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Development and Dissemination). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 10 Banyuasin 1. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi, angket respon siswa dan guru serta tes unjuk kerja keterampilan bercerita siswa. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari tim ahli yang menilai kualitas tampilan media dan penyajian materi secara keseluruhan memperoleh skor presentase 94,6% dengan kategori sangat valid dan layak digunakan. Angket kepraktisan keseluruhan siswa memperoleh skor presentase 93,3% dengan kategori sangat praktis dan angket kepraktisan keseluruhan guru memperoleh skor presentase 87,17% dengan kategori sangat praktis. Hasil efek potensial keseluruhan siswa memperoleh skor 79,37 yang diperoleh dari tes unjuk kerja keterampilan bercerita siswa materi sejarah lahirnya Pancasila dengan kategori baik. Berdasarkan hasil yang telah dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media pembelajaran e-flashcard terhadap keterampilan bercerita sejarah lahirnya Pancasila siswa kelas V SD disimpulkan bahwa e-flashcard yang telah dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan memiliki efek potensial.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134634799","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PEMANFAATAN MUSEUM TOUR VIRTUAL SEBAGAI SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI ERA DIGITALISASI 在数字化时代，虚拟旅游博物馆作为历史学习媒介的来源

Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pub Date : 2022-12-11 DOI: 10.31851/kalpataru.v8i2.10715

Muhtarom Herdin, Abduloh Arif Robin, Andi Andi

{"title":"PEMANFAATAN MUSEUM TOUR VIRTUAL SEBAGAI SUMBER MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI ERA DIGITALISASI","authors":"Muhtarom Herdin, Abduloh Arif Robin, Andi Andi","doi":"10.31851/kalpataru.v8i2.10715","DOIUrl":"https://doi.org/10.31851/kalpataru.v8i2.10715","url":null,"abstract":"Salah satunya perubahan dalam digitalisasi yang dirasakan di abad 21, perubahan tersebut juga berpengaruh terhadap dunia pendidikan. Terutama dalam mengelaborasikan media pembelajaran berbasiskan teknologi. Media pembelajaran memiliki peran penting untuk memberikan informasi terhadap siswa terkait materi yang akan disampaikan oleh guru. Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu paradigma peserta didik terhadap pembelajaran sejarah yang dianggap membosankan, hal tersebut menjadi problematika dalam penelitian ini untuk dapat menghilangkan paradigma pembelajaran sejarah yang membosankan melalui pengembangan media pembelajaran sejarah berbasiskan media teknologi di abad 21. Ada pun metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pemanfaatan museum tour virtual sebagai sumber media pembelajaran sejarah publik di era digitalisasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran akan berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa dan menggunakan media pembelajaran harus menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Salah satunya media pembelajaran abad 21 yang dapat digunakan yaitu museum tour virtual yang mengelaborasikan media teknologi dalam pendidikan.","PeriodicalId":419096,"journal":{"name":"Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128496166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2