TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60506
E. D. D. Silva, G. S. Lacerda, Diego Luz Moura
{"title":"O ensino do jogo na educação física escolar: uma revisão sistemática","authors":"E. D. D. Silva, G. S. Lacerda, Diego Luz Moura","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60506","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60506","url":null,"abstract":"O estudo teve como objetivo analisar produções acadêmicas que abordam o ensino do jogo na escola. Através de uma revisão sistemática foram encontrados temas com três categorias: o jogo como resgate da cultura; necessidade (planejamento) de tempo e espaço para o jogo, e Jogo como ferramenta pedagógica. Considera-se que o conteúdo jogo, possibilita acesso aos jogos de gerações com diferentes formas de ressignificá-los, e que a escola planeje tempo e espaços para que os alunos possam criar e vivenciar jogos e brincadeiras, e através do conhecimento sobre o jogo é alcançada diferentes formas de aprendizagens, contribuindo para a formação dos alunos.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"17 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125750133","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60500
Rosemary Segurado, Joana Berwanger
{"title":"Pandemia de saúde e informação: reflexões sobre o vírus da desinformação no Twitter e a contribuição direta do Presidente Jair Bolsonaro","authors":"Rosemary Segurado, Joana Berwanger","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60500","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60500","url":null,"abstract":"A luta contra a desinformação, travada por diferentes esferas da sociedade, como a jornalística e a política, ainda se apresenta de forma ambígua e nebulosa. Não há fórmula exata que delimite o caminho do combate às fake news. Durante a pandemia da COVID-19, a Organização Mundial da Saúde (OMS) criou um novo termo para definir a enxurrada de desinformação: desinfodemia. As informações distorcidas, no entanto, não se limitam aos portais de notícias falsas e aos chamados bots. Importantes figuras políticas, como o presidente brasileiro Jair Bolsonaro, também tem publicado conteúdo de cunho enganoso ou malicioso. A fim de combater a desinformação, a plataforma Twitter decidiu remover, em março de 2020, duas publicações do perfil de Bolsonaro. Neste artigo, estudaremos o caso, a fim de entender em que ponto estamos na luta contra a desinformação e de que maneiras ela está sendo encaminhada no Brasil.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"117 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123307671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60423
L. G. Teixeira
{"title":"O vídeo ensaio como signo do cinema","authors":"L. G. Teixeira","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60423","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60423","url":null,"abstract":"O vídeo ensaio, vídeos que usam a própria linguagem do audiovisual para lhe escrutinar criticamente, é uma poderosa ferramenta crítica para análise cinematográfica. Cabe questionar, porém, quais são seus artifícios como fenômeno comunicacional, posto que ele se articula a priori como fluxo, não como obra estanque, ao nascer de outras obras e refletir sobre elas. Este breve texto irá abordar o vídeo ensaio, conceituado a partir de Timothy Corrigan, Arlindo Machado e Phillip Dubois, tomando as lentes da semiótica peirceana, através dos conceitos de Fernando Andacht.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128877079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60391
Raquel Silva Maciel
{"title":"Patrícia Galvão nas telas televisivas: a representação de Pagú na minissérie Um só coração","authors":"Raquel Silva Maciel","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60391","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60391","url":null,"abstract":"A trajetória de Patrícia Rehder Galvão, conhecida popularmente como Pagú, concentra o exercício de múltiplas facetas, desde o desempenho do fazer literário, exemplificado na confecção de contos policiais, romance proletário e outras narrativas, perpassando ainda o engajamento político que, por sua vez, ocasionaria inúmeras prisões por motivações políticas. Neste artigo problematizamos como a minissérie Um só coração, transmitida pela Rede Globo de Televisão, a retratou, confrontando tal representação com a imagem vinculada por Rudá de Andrade fruto de seu relacionamento com Oswald de Andrade bem como com estudos biográficos que visam apresentá-la não só a partir de tal relação, mas também por meio do seu ativismo no campo político e das artes. Considerando isso, fazemos uso da noção de representação, a partir de Chartier (1990), refletindo acerca das práticas sociais que viabilizam a construção de representações sempre vinculadas aos interesses de grupos e espaços que as possibilitam.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126102236","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371
Juliana Simões Bolfe, G. Pieroni, Juliana Brandão de Souza
{"title":"A percepção do Papa Francisco na (re)construção do ethos infantil","authors":"Juliana Simões Bolfe, G. Pieroni, Juliana Brandão de Souza","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371","url":null,"abstract":"Este estudo concentra-se na leitura feita pelo Papa Francisco, no livro Querido Papa Francisco - o Papa responde às cartas de crianças do mundo todo, em questões elaboradas por crianças de diferentes países. O intuito do texto é tentar perceber como Sua Santidade (re)construiu, a partir da vocalidade, o ethos discursivo infantil. Para isso, serão adotados os pressupostos teóricos de Maingueneau e Amossy sobre o ethos discursivo e as contribuições de Sarmento e Nascimento; Brancher e Oliveira sobre a infância. A investigação recai sobre três perguntas, feitas por Prajla, Natasha e Mohammed. Imagens enviadas com as cartas também são consideradas na análise. Após o exame concluiu-se que, como o ethos se relaciona com o conjunto de regulamentações coletivas estereotípicas ligadas ao universo do enunciador, embora, no geral, as crianças sejam símbolo de alegria e fé, há uma ruptura dessa visão através do ethos de Mohammed, cuja infância é marcada por sofrimento, guerra e falta de esperança.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116064023","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60505
Anderson Diego Silva Gonçalves, J. Nascimento, J. Gouveia, R. Rodrigues
{"title":"Concepções de professores de rede básica de ensino a respeito da utilização de jogos no Ensino da Matemática","authors":"Anderson Diego Silva Gonçalves, J. Nascimento, J. Gouveia, R. Rodrigues","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60505","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60505","url":null,"abstract":"Este artigo resulta do recorte de uma pesquisa desenvolvida no contexto de um Trabalho de Conclusão de Curso, inserido na área de Educação Matemática, tendo como objeto de estudo o emprego os jogos matemáticos, vendo o professor como profissional mediador, que colabora para fortalecer a aprendizagem do discente. O estudo teve como objetivo analisar as declarações de professores atuantes nos níveis de ensino Fundamental II e Médio, a respeito do uso de jogos matemáticos em sala de aula, como instrumento pedagógico. A abordagem metodológica utilizada teve natureza qualitativa e caráter exploratório. O corpus foi composto por sete entrevistas semiestruturadas realizadas com professores de duas escolas da rede pública de ensino básico do município de Mataraca-PB. Após a análise dos dados, os resultados apontaram que, na visão dos professores entrevistados, sobre o uso de jogos matemáticos em sala de aula, há significativa relevância da aplicação desses instrumentos para o ensino-aprendizagem.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131716485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60399
Giselle Gomes da Silva Prazeres, S. A. Lucena
{"title":"Vim de lá pequenininho(a): a perspectiva da rurbanidade e a cultura popular em tempos de pandemia no Morro da Conceição em Recife-PE","authors":"Giselle Gomes da Silva Prazeres, S. A. Lucena","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60399","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60399","url":null,"abstract":"O presente artigo discute a importância da rurbanidade na região metropolitana de Recife, capital de Pernambuco e como a relação rural- urbano é presente nos contextos populares fazendo um recorte na cultura popular, enfatizando a manifestação cultural da Quadrilha Junina Tradição em tempos pandêmicos. Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa exploratória, onde foram usadas técnicas combinadas de coleta de dados, observação direta, análise documental e roteiro de entrevista semiestruturado com moradores do Morro da Conceição. Intentou-se contribuir, assim, com pesquisas acerca de Rurbanidade refletindo sobre experiências reais de cotidiano e costumes rurais e urbanos refletindo sobre experiências reais de transformação social.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"193 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123271395","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60432
Adriano Rodrigues Alves
{"title":"O vislumbrar da espiral mimética no seriado Breaking Bad","authors":"Adriano Rodrigues Alves","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60432","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60432","url":null,"abstract":"A intenção deste estudo é a de assimilar o contexto da narrativa do seriado Breaking Bad, mais especificamente o das interações entre os personagens Skyler White, Theodore (Ted) Beneke e Walter White, com a Teoria Mimética elaborada pelo teórico francês René Girard que, basicamente, seria o caráter mimético do desejo intersubjetivo e interdividual do sujeito em relação ao Outro que pode ocasionar situações de conflitos. Dessa forma, propõe-se analisar, sob a ótica da teoria referida, alguns aspectos das interações narrativas em que os personagens almejam alcançar certo desejo e que isso consequentemente leva a uma rivalidade mimética que gera conflitos violentos. Caso essa violência não seja extirpada em forma de “bode expiatório”, ocorre uma escalada de violência como em uma espiral mimética crescente. Portanto, resta saber se na narrativa do seriado Breaking Bad surge essa espiral mimética crescente de violência em decorrência da busca dos desejos, de desejos miméticos.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"225 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132605217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60377
M. Porretti, Heloisa Suzano Almeida, Tainá Regina de Paula, M. Assis
{"title":"Esportes de aventura e mídia televisiva: uma revisão integrativa da literatura","authors":"M. Porretti, Heloisa Suzano Almeida, Tainá Regina de Paula, M. Assis","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60377","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60377","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo foi entender o esporte de aventura no contexto midiático televisivo, no esforço de responder aos seguintes questionamentos: os esportes de aventura realmente receberam influência da mídia na sua prática? Como se deu essa relação ao longo das últimas três décadas? A metodologia utilizada foi qualitativa com a realização de uma revisão integrativa de literatura. Os resultados apontaram 23 estudos que tratavam de esportes de aventura e mídia televisiva, em que, organizamos sete categorias para a discussão “estudos históricos, polissemia do termo, aspectos sociais, segmentação da mídia, mercantilização, glorificação do risco e estudos educacionais.” A contextualização teórica e prática da mídia televisiva e dos esportes de aventura nos diferentes contextos sociais, culturais e políticos nos permitiu identificar o caminho até aqui percorrido.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116865077","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
TemáticaPub Date : 2021-08-21DOI: 10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60418
Christiane Samara Souza Santos
{"title":"O enquadramento nas manchetes e fotografias na capa do jornal O Estado de S. Paulo no segundo turno da eleição presidencial de 2014","authors":"Christiane Samara Souza Santos","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60418","DOIUrl":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60418","url":null,"abstract":"A partir da metodologia de análise de conteúdo, este estudo aponta que as alianças partidárias, os escândalos políticos e as pesquisas eleitorais foram as principais fontes de agendamento das manchetes do jornal O Estado de S. Paulo no segundo turno da eleição presidencial de 2014, disputado por Dilma Rousseff (PT) e Aécio Neves (PSDB). O enquadramento noticioso das manchetes mostra-se desfavorável à candidata e ao governo petista, enquanto as imagens que mostraram o dia a dia da campanha eleitoral conferiram mais destaque para o peessedebista. A presente análise contribui com a linha de estudo focada na observação dos conteúdos produzidos pelos veículos de comunicação no Brasil.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121227536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}