感知做Papa Francisco na (re) construct 做ethos infant

Juliana Simões Bolfe, G. Pieroni, Juliana Brandão de Souza
{"title":"感知<s:1>做Papa Francisco na (re) construct <s:1>做ethos infant","authors":"Juliana Simões Bolfe, G. Pieroni, Juliana Brandão de Souza","doi":"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudo concentra-se na leitura feita pelo Papa Francisco, no livro Querido Papa Francisco - o Papa responde às cartas de crianças do mundo todo, em questões elaboradas por crianças de diferentes países. O intuito do texto é tentar perceber como Sua Santidade (re)construiu, a partir da vocalidade, o ethos discursivo infantil. Para isso, serão adotados os pressupostos teóricos de Maingueneau e Amossy sobre o ethos discursivo e as contribuições de Sarmento e Nascimento; Brancher e Oliveira sobre a infância. A investigação recai sobre três perguntas, feitas por Prajla, Natasha e Mohammed. Imagens enviadas com as cartas também são consideradas na análise. Após o exame concluiu-se que, como o ethos se relaciona com o conjunto de regulamentações coletivas estereotípicas ligadas ao universo do enunciador, embora, no geral, as crianças sejam símbolo de alegria e fé, há uma ruptura dessa visão através do ethos de Mohammed, cuja infância é marcada por sofrimento, guerra e falta de esperança.","PeriodicalId":417250,"journal":{"name":"Temática","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A percepção do Papa Francisco na (re)construção do ethos infantil\",\"authors\":\"Juliana Simões Bolfe, G. Pieroni, Juliana Brandão de Souza\",\"doi\":\"10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este estudo concentra-se na leitura feita pelo Papa Francisco, no livro Querido Papa Francisco - o Papa responde às cartas de crianças do mundo todo, em questões elaboradas por crianças de diferentes países. O intuito do texto é tentar perceber como Sua Santidade (re)construiu, a partir da vocalidade, o ethos discursivo infantil. Para isso, serão adotados os pressupostos teóricos de Maingueneau e Amossy sobre o ethos discursivo e as contribuições de Sarmento e Nascimento; Brancher e Oliveira sobre a infância. A investigação recai sobre três perguntas, feitas por Prajla, Natasha e Mohammed. Imagens enviadas com as cartas também são consideradas na análise. Após o exame concluiu-se que, como o ethos se relaciona com o conjunto de regulamentações coletivas estereotípicas ligadas ao universo do enunciador, embora, no geral, as crianças sejam símbolo de alegria e fé, há uma ruptura dessa visão através do ethos de Mohammed, cuja infância é marcada por sofrimento, guerra e falta de esperança.\",\"PeriodicalId\":417250,\"journal\":{\"name\":\"Temática\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-08-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Temática\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Temática","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2021v17n8.60371","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的重点是阅读方济各教皇在《亲爱的方济各教皇——教皇回应世界各地儿童的来信》一书中对不同国家儿童提出的问题所做的阅读。文本的目的是试图理解他的神圣(重新)建立,从声音,儿童的话语精神。为此,我们将采用马ingueneau和Amossy关于话语精神的理论假设以及Sarmento和Nascimento的贡献;布兰彻和奥利维拉谈童年。调查集中在普拉杰拉、娜塔莎和穆罕默德提出的三个问题上。与信件一起发送的图像也被考虑在分析中。考试结束后,学校风气如何与一组典型的法律法规与宇宙enunciador,但总的来说,孩子们是快乐的象征和信念,有一个中断这一愿景通过穆罕默德,他的童年是有精神痛苦、战争和绝望。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A percepção do Papa Francisco na (re)construção do ethos infantil
Este estudo concentra-se na leitura feita pelo Papa Francisco, no livro Querido Papa Francisco - o Papa responde às cartas de crianças do mundo todo, em questões elaboradas por crianças de diferentes países. O intuito do texto é tentar perceber como Sua Santidade (re)construiu, a partir da vocalidade, o ethos discursivo infantil. Para isso, serão adotados os pressupostos teóricos de Maingueneau e Amossy sobre o ethos discursivo e as contribuições de Sarmento e Nascimento; Brancher e Oliveira sobre a infância. A investigação recai sobre três perguntas, feitas por Prajla, Natasha e Mohammed. Imagens enviadas com as cartas também são consideradas na análise. Após o exame concluiu-se que, como o ethos se relaciona com o conjunto de regulamentações coletivas estereotípicas ligadas ao universo do enunciador, embora, no geral, as crianças sejam símbolo de alegria e fé, há uma ruptura dessa visão através do ethos de Mohammed, cuja infância é marcada por sofrimento, guerra e falta de esperança.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信