Student Journal of Guidance and Counseling最新文献

{"title":"Games Kuartet Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Untuk Meningkatkan Pemahaman Karakter Religius Siswa","authors":"Achmad S. Pahroji Sofyani, Abdul Kadir Husain, Salim Korompot, J. S. M. Tuasikal","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1063","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1063","url":null,"abstract":"Rumusan masalah pada penelitian ini yakni bagaimana games kuartet sebagai media bimbingan dan konseling untuk meningkatkan pemahaman karakter religius siswa. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan games kuartet sebagai media bimbingan dan konseling untuk meningkatkan pemahaman karakter religius siswa sekolah dasar. Motode penelitian yang digunakan yakni Reserch and Development model Sugiyono yang menguraikan tahap-tahap dalam metode penelitian dan pengembangan sebanyak sepuluh tahap penelitian dan pengembangan, namun dalam penelitian ini, peneliti membatasi sampai pada tahap uji coba produk dengan tanpa mengurangi esensi dari penelitian tersebut. Untuk mengetahui kepraktisan dan kelayakan media, peneliti melakukan validasi kepada ahli media, ahli bahasa, dan ahli bimbingan dan konseling guna melihat kelayakan dan meminta masukan sebelum nanti diujicobakan ke siswa sekolah dasar. \u0000Berdasarkan hasil uji coba produk pada siswa kelas tinggi (4-6) di Sekolah Dasar Negeri 12 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo. Menyatakan produk yang dibuat layak untuk dijadikan media bimbingan dan konseling untuk meningkatkan pemahaman karakter religius siswa sekolah dasar. \u0000The formulation of the problem in this study is how the quartet games as a medium of guidance and counseling to improve the understanding of students' religious character. This study aims to produce quartet games as a medium of guidance and counseling to improve understanding of the religious character of elementary school students. The research method used is the Sugiyono Research and Development model which describes the stages in the research and development method as many as ten stages of research and development, but in this study, the researchers limited it to the product trial stage without reducing the essence of the research. To find out the practicality and feasibility of the media, researchers validated media experts, linguists, and guidance and counseling experts to see the feasibility and asked for input before being tested on elementary school students. \u0000Based on the results of product trials on high grade students (4-6) at State Elementary School 12 Telaga Biru, Gorontalo Regency. Stating that the product made is feasible to be used as a medium of guidance and counseling to improve understanding of the religious character of elementary school students","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122533050","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Modul Perencanaan Karir Berbasis Teori Karir Holland Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir Pada Siswa","authors":"Dian Hilyatul Jannah, Wenny Hulukati, Mardia bin Smith","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1010","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1010","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Inti permasalahan dari penelitian ini yaitu “bagaimana modul perencanaan karir berbasis teori karir Holland yang dapat digunakan sebagai media bimbingan dan konseling pada siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo”. Penelitian ini bertujuan untuk membuat modul perencanaan karir berbasis teori karir Holland sebagai media bimbingan dan konseling pada siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari beberapa langkah: pendefinisian potensi dan permasalahan, pengumpulan data, perancangan produk, validasi desain, revisi, dan pengujian produk. Merujuk pada penelitian kualitatif, data yang diperoleh berasal dari angket validasi ahli dan angket uji produk. \u0000Kajian pengembangan ini pada akhirnya menciptakan sebuah media karir bimbingan dan konseling dengan judul “Pengembangan Modul Perencanaan Karir Berbasis Teori Karir Holland sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir pada Siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo”. Modul ini dapat digunakan secara memadai oleh guru BK sebagai media perancangan karir. Media ini telah lolos uji validasi ahli dari ahli bimbingan dan konseling, bahasa, dan ahli desain media pembelajaran. \u0000Abstract \u0000The core problem of this research lies in \"how is the career planning module based on Holland's career theory that can be used as a medium of guidance and counseling for high school students in Gorontalo City\". This study aims to create a career planning module based on Holland's career theory as a medium of guidance and counseling for high school/equivalent students in Gorontalo City. This study uses research and development methods consisting of several steps: defining potentials and problems, data collection, product design, design validation, revision, and product testing. Referring to qualitative research, the data obtained came from expert validation questionnaires and product test questionnaires. \u0000This development study ultimately created a career guidance and counseling media with the title \"Development of a Holland Career Theory-Based Career Planning Module as a Career Guidance and Counseling Media for High School/Equivalent Students in Gorontalo City\". This module can be used adequately by BK teachers as a career design medium. This media has passed the expert validation test from guidance and counseling experts, language experts, and learning media design experts. \u0000 ","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"2013 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128178770","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Hubungan Kontrol Sosial Guru Dengan Perilaku Hate Speech Siswa","authors":"Lilis Ayu Wulandari Dalail Sudarman, Mardia Bin Smith, Meiske Puluhulawa","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1164","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1164","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000Lilis Ayu Wulandari, 2021. “Hubungan antara kontrol sosial guru dengan perilaku hate speech siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango”.  Pembimbing I Dra. Mardia Bin Smith, S.Pd. M.Si dan Pembimbing II Meiske Puluhulawa, S.Pd, M.Pd. Permasalahan yang menjadi fokus penelitian ini adalah perilaku hate speech siswa di SMP Negeri 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kontrol sosial guru dengan perilaku hate speech siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis regresi dan korelasi. Anggota populasi pada penelitian ini berjumlah 204 orang, sampel 102 orang dengan menggunakan teknik random sampling. \u0000Berdasarkan penelitian ini ditemukan ada hubungan yang negatif kontrol sosial guru dengan perilaku hate speech. Hal ini tersebut dapat dilihat pada perhitungan korelasi product moment bahwa rhitung adalah -0,490. Berdasarkan koefisien determinasi diperoleh rxy = -0,490 dan rxy2 0,241. Uji signifikan korelasi memperoleh t = -5,6257, sedangkan dari daftar distribusi t taraf nyata 5% diperoleh t=1,66023. Ternyata harga thitung lebih besar dari tdaftar, atau harga thitung berada diluar daerah penerimaan Ho sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak. Artinya koefisien korelasi variabel X (kontrol sosial guru) dan Y (hate speech) adalah signifikan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa variansi yang terjadi pada perilaku hate speech dipengaruhi oleh kontrol sosial guru sebanyak 24,1%, sedangkan sisanya 75,9% dipengaruhi faktor yang tidak diungkap dalam x penelitian ini.                                \u0000  \u0000  \u0000  \u0000  \u0000  \u0000  \u0000  \u0000ABSTRACT \u0000Lilis Ayu Wulandari, 2021. “The correllation between teachers’ social control and students’ hate speech behavior at Grade VIII of SMP Negeri 1 Kabila, Bone Bolango Regency. “The Principal Supervisor is Dra. Mardia Bin Smith, S.Pd., M.Si, and the Co-supervisor is Meiske Puluhulawa, S.Pd., M.Pd . \u0000The problem which becomes the focus of this research is students’ hate speech behavior at SMP Negeri 1 Kabila, Bone Bolango Regency. Therefore, the research aims to discover the correlation between teachers’ social control and students’ hate speech behavior. \u0000This research applis quantitatife correlation research where the data colecction technique used is a guestionnaire. Besides, the data analysis technique employed in this research is regression and correlation analysis. The research population is 204 people, while the samples are 102 people taken by random sampling technique. \u0000The research finding confirm that there is a negative correlation between teachers’ social control and hate speech behavir. This is perceptible from the calculation result of product-moment corellation, namely rcount is -0.490. In addition, the coefficient of determination obtains rxy of -0.490  and rxy2 of 0.241. The correlation sign","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132522762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Permainan Ular Tangga Sebagai Media Bimbingan Klasikal Untuk Pengenalan Budaya Daerah Toli-Toli Pada Siswa","authors":"Syaharayanti Dini Pade, Maryam Rahim, Murhima A. Kau","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1226","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1226","url":null,"abstract":"Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “bagaimana permainan ular tangga sebagai media layanan bimbingan klasikal untuk pengenalan budaya daerah Tolitoli pada siswa sekolah dasar?. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk permainan ular tangga sebagai media  layanan bimbingan klasikal untuk pengenalan budaya daerah Tolitoli pada siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan atau Researh & Development (R&D) model Sugiyono (2016) yang menguraikan tahap-tahap dalam metode pengembangan sebanyak sepuluh tahap penelitian dan pengembangan, namun pada penelitian kali ini disederhanakan sampai pada tahap ke tujuh yaitu revisi produk tanpa mengurangi esensi dari penelitian itu sendiri. Metode penelitian ini digunakan untuk menghasilkan produk tertentu. Adapun subjek pada penelitian ini yaitu ahli media bimbingan dan konseling, ahli bahasa Indonesia, dan ahli budaya. Selain itu, produk ini di uji cobakan kepada 9 orang siswa sekolah dasar yang terdiri dari kelas 4,5, dan 6 yang dipilih secara random (Probability sampling) di SDN 2 Tolitoli. \u0000Berdasarkan hasil uji coba produk pada siswa SDN 2 Tolitoli menyatakan produk yang dibuat layak untuk dijadikan media bimbingan dan konseling untuk memperkenalkan budaya daerah Tolitoli. Hasil penelitian berupa produk permainan ular tangga yang di desain untuk menjadi media pembelajaran pengenalan budaya daerah Tolitoli kepada siswa sekolah dasar.","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125114265","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Analisis Transaksional Terhadap Interaksi Sosial Siswa","authors":"Nabila Basalama, Wenny Hulukati, Idriani Idris","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1105","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1105","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi oleh gejala yang terjadi di SMP Negeri 1 Kota Gorontalo yakni siswa tidak mau kerja kelompok, tidak menghargai orang lain, merendahkan dan menghina orang lain, melakukan kekerasan. Adapun tujuan penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik analisis transaksional terhadap interaksi sosial siswa. \u0000Dari hasil penelitian ini diketahui tingkat interaksi sosial siswa kurang baik sebelum pelaksanaan konseling kelompok tetapi setelah dilakukan konseling kelompok teknik analisis transaksional bahwa mengalami peningkatan dengan kategori tinggi. Penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen dengan menggunakan desain penelitian “one group Pre-test and Post-test design”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel X (konseling kelompok teknik analisis transaksional) dan variabel Y (interaksi sosial siswa) SMP Negeri 1 Kota Gorontalo. Subyek penelitian ini  sebanyak 7 orang siswa yang ditetapkan secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa teknik interaksi sosial. \u0000Dari hasil perhitungan diperoleh harga thitung sebesar -0,960. Sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh t0,975 (7)=2,570 Ternyata harga thitung memperoleh harga lain, atau thitung telah berada diluar daerah penerimaan H0, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan menerima H1. .Dengan demikian hipotesis yang berbunyi pengaruh konseling kelompok teknik analisis transaksional terhadap Kemampuan interaksi sosial siswa SMP Negeri 1 Kota Gorontalo, dapat diterima.","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134227085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Bimbingan Klasikal Pranikah Berbasis Online dan Pengaruhnya Terhadap Pemahaman Merencanakan Kehidupan Berkeluarga","authors":"L. Giu, Tuti Wantu, Irpan a Kasan","doi":"10.37411/sjgc.v1i2.1011","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1011","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Bimbingan Klasikal Pranikah Berbasis Online dalam Meningkatkan Pemahaman Merencanakan Kehidupan Berkeluarga (Penelitian pada Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo). Jenis penelitian ini adalah Pre-experimental design dengan rancangan One-Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo berjumlah 30 orang, yang ditetapkan secara Purposive Sampling.  Hasil penelitian menunjukan bahwa bimbingan klasikla pranikah berbasis online, berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pemahaman dalam merencanakan kehidupan berkeluarga bagi mahasiswa, dalam arti bimbingan klasikal  pranikah berbasis online efektif dalam memberikan pemahaman untuk merencanakan kehidupan berkeluarga \u0000Abstract \u0000which this study aimed to study the effect. Employing both Pre-experimental and One Group Pretest-Postest Design, this study involved 30 students from Guidance and Counseling  Department by Purposive Sampling. The findings revealed the online-based classical counseling had significant effect on the student's Family Life Planning. in which the counseling was Effective in improving their comprehension for Family Life Planning","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"100 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131172954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan Aplikasi Berbasis Android “GC Services” sebagai Media Bimbingan dan Konseling Belajar pada Siswa di SMP Negeri 4 Kota Gorontalo","authors":"Jurusan Bimbingan dan Konseling, F. Pendidikan, Negeri Gorontalo, Desain Produk, Revisi Desain","doi":"10.37411/sjgc.v1i1.869","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i1.869","url":null,"abstract":"Kurangnya pengunaan aplikasi berbasis android sebagai media saat proses layanan bimbingan dan konseling, penggunaan media masih sebatas leaflet, buku saku, proyektor dan lain sebagainya. Masalah dalam bidang belajar merupakan  bagian dari berbagai masalah yang dialami siswa. Solusi dalam meminimalisir masalah serta kurangannya penggunaan media aplikasi berbasis android sesuai dengan masalah-masalah belajar. Peneletian ini bertujuan mengembangkan produk aplikasi berbasis android “GC Services” sebagai media bimbingan dan konseling belajar pada siwa SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. \u0000Prosedur penelitian ini menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2016:409) yang terdiri dari 10 tahapan, tetapi pengembangan ini hanya sampai pada tahap 6 untuk uji coba aplikasi berbasis android sebagai media bimbingan dan konseling, karena pada tahapan tersebut sudah melakukan  uji kelayakan produk. Adapun langkah-langkah penelitian yang dilakukan sebagai berikut : (1) Potensi dan Masalah; (2) Pengumpulan Data; (3) Desain Produk; (4) Validasi Desain ( Validasi Ahli); (5) Revisi Desain; (6) Uji  Coba Produk \u0000Berdasarkan hasil penilaian ahli desain, ahli bahasa Indonesia, ahli materi bimbingan dan konseling, dan uji coba produk skala kecil pada siswa serta guru bimbingan dan konseling aplikasi berbasis android telah masuk dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media bimbingan dan konseling belajar pada siswa SMP Negeri 4 Kota Gorontalo","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132650584","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengembangan Buku Saku Manajemen Konflik Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Sosial di SMKS Gotong Royong Gorontalo","authors":"Asti Julia Mansi, Wenny Hulukati, Irvan Usman","doi":"10.37411/sjgc.v1i1.864","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i1.864","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya media mengenai cara yang digunakan oleh individu atau siswa untuk menghadapi pertentangan atau perselisihan antar dirinya dengan orang lain yang terjadi dikehidupan. Hal ini tentu akan berpengaruh pada layanan bimbingan dan konseling sosial disekolah dan kesiapan siswa dalam mengelola konflik dengan baik. Solusi yang tepat untuk mengatasi terbatasnya media bimbingan dan konseling sosial sebagai bahan bacaan siswa sekaligus sebagai sarana guru bimbingan dan konseling dalam menyampaikan pesan dalam proses pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling sosial adalah dengan mengembangkan media berupa buku saku Manajemen Konflik untuk menunjang proses layanan bimbingan dan konseling sosial di sekolah. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini yaitu mengembangkan buku saku Manajemen Konflik sebagai media bimbingan dan konseling di SMA/SMK Sederajat. \u0000Prosedur penelitian ini menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2016:409) yang terdiri dari 10 tahapan, tetapi pengembangan ini hanya sampai pada tahap 5 untuk menghasilkan produk akhir buku saku, karena pada tahapan tersebut prodak sudah melakukan  uji validasi ahli. Adapun langkah-langkah penelitian yang dilakukan sebagai berikut : (1) Potensi dan Masalah; (2) Pengumpulan Data; (3) Desain Produk; (4) Validasi Desain ( Validasi Ahli); (5) Revisi Desain (Produk Akhir Buku Saku). Berdasarkan uji validasi ahli, meliputi ahli bahasa Indonesia, ahli bimbingan dan konseling dan ahli desain media maka buku saku Manajemen Konflik ini telah dapat digunakan sebagai media bimbingan dan konseling sosisal di SMA/SMK Sederajat.","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129090725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Hubungan Antara Perfeksionisme Dengan Manajemen Waktu Dalam Mengerjakan Tugas Dikalangan Mahasiswa Jurusan BK FIP UNG","authors":"Siti Robiatus Sarifah, Abdul Kadir Husain, S. N. Botutihe","doi":"10.37411/sjgc.v1i1.866","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i1.866","url":null,"abstract":"Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana gambaran dari perfeksionisme dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas serta hubungan antara  keduanya dikalangan mahasiswa jurusan BK FIP UNG?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari perfeksionisme dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas serta untuk mengetahui hubungan antara keduanyadikalangan mahasiswa jurusan BK FIP UNG”. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Variabel bebas yaitu perfeksionisme dan variabel terikat yaitu manajemen waktu. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan BK FIP UNG yang berjumlah 48 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan ditarik secara random. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket. \u0000Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X (perfeksionisme) dengan variabel Y (manajemen waktu) dengan koefisien korelasi sebesar -0,478.Kesimpulannya bahwa hipotesis dalam penelitian ini terdapat hubungan yang negatif antara perfeksionisme dengan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas dikalangan mahasiswa dapat diterima. Artinya, semakin tinggi perfeksionisme yang dimiliki mahasiswa maka semakin rendah manajemen waktu dalam mengerjakan tugas yang ia miliki. Penelitian ini memiliki kelemahan yaitu orientasinya hanya terbatas pada nilai dan hanya pada satu jurusan.","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126743997","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pelayanan Bimbingan dan Konseling Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa di Masa Covid 19","authors":"J. S. M. Tuasikal, Rena Madina, Mohamad Rizal Pautina, Salim Korompot","doi":"10.37411/sjgc.v1i1.901","DOIUrl":"https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i1.901","url":null,"abstract":"Bimbingan dan konseling sosial di sekolah memiliki tugas penting dalam mengoptimalkan kemampuan siswa, salah satu keterampilan sosial yaitu interaksi sosial Tujuan dari penelitian ini untuk menguji hubungan pelaksanaan bimbingan dan konseling sosial dengan kemampuan interaksi sosial. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif korelasional dan angket sebagi instrumen pengumpul data. Populasi penelitian adalah siswa SMA Se Kota Gorontalo dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 180 siswa dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan mengunakan model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji Pearson Correlation. Temuan penelitian memperlihatkan nilai r = 0,536 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat hubungan pelaksanaan bimbingan konseling sosial secara signifikan terhadap interaksi sosial siswa, maka dengan ini hipotesis penelitian diterima.","PeriodicalId":415903,"journal":{"name":"Student Journal of Guidance and Counseling","volume":"105 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117207958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}