Modul Perencanaan Karir Berbasis Teori Karir Holland Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir Pada Siswa

Abstract

Abstrak Inti permasalahan dari penelitian ini yaitu “bagaimana modul perencanaan karir berbasis teori karir Holland yang dapat digunakan sebagai media bimbingan dan konseling pada siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo”. Penelitian ini bertujuan untuk membuat modul perencanaan karir berbasis teori karir Holland sebagai media bimbingan dan konseling pada siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang terdiri dari beberapa langkah: pendefinisian potensi dan permasalahan, pengumpulan data, perancangan produk, validasi desain, revisi, dan pengujian produk. Merujuk pada penelitian kualitatif, data yang diperoleh berasal dari angket validasi ahli dan angket uji produk. Kajian pengembangan ini pada akhirnya menciptakan sebuah media karir bimbingan dan konseling dengan judul “Pengembangan Modul Perencanaan Karir Berbasis Teori Karir Holland sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir pada Siswa SMA/Sederajat di Kota Gorontalo”. Modul ini dapat digunakan secara memadai oleh guru BK sebagai media perancangan karir. Media ini telah lolos uji validasi ahli dari ahli bimbingan dan konseling, bahasa, dan ahli desain media pembelajaran. Abstract The core problem of this research lies in "how is the career planning module based on Holland's career theory that can be used as a medium of guidance and counseling for high school students in Gorontalo City". This study aims to create a career planning module based on Holland's career theory as a medium of guidance and counseling for high school/equivalent students in Gorontalo City. This study uses research and development methods consisting of several steps: defining potentials and problems, data collection, product design, design validation, revision, and product testing. Referring to qualitative research, the data obtained came from expert validation questionnaires and product test questionnaires. This development study ultimately created a career guidance and counseling media with the title "Development of a Holland Career Theory-Based Career Planning Module as a Career Guidance and Counseling Media for High School/Equivalent Students in Gorontalo City". This module can be used adequately by BK teachers as a career design medium. This media has passed the expert validation test from guidance and counseling experts, language experts, and learning media design experts.