发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة最新文献

筛选
英文 中文
واقع تطبيق برنامج يسير لتقويم الطلبة ذوي الذكاء الحدي في الصفوف ‏الأولية بمدارس جدة : دراسة حالة 在吉达学校的小学年级采用简单方案评估智力边缘学生的现实情况：个案研究
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366480
أمل عوض الزهراني, لينا بنت عمر صديق
{"title":"واقع تطبيق برنامج يسير لتقويم الطلبة ذوي الذكاء الحدي في الصفوف ‏الأولية بمدارس جدة : دراسة حالة","authors":"أمل عوض الزهراني, لينا بنت عمر صديق","doi":"10.21608/jasht.2024.366480","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366480","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"12 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141711752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
علاقة التَّنمُّر المدرسي بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في ‏المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم 从小学教师的角度看校园欺凌与学习障碍者学业成绩的关系
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366481
أمل زائد محمد ‏ القرني, منال محمد حسین شعبان
{"title":"علاقة التَّنمُّر المدرسي بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في ‏المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم","authors":"أمل زائد محمد ‏ القرني, منال محمد حسین شعبان","doi":"10.21608/jasht.2024.366481","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366481","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"342 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141691635","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
صدق البناء العاملي لاختبار الذكاء الناجح لاكتشاف الموهوبين في العلم ‏الشرعي ‏ 用于检测伊斯兰教法科学天赋的成功智力测验的因子结构有效性
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366482
صالح بن عبدالله ‏ الشمراني
{"title":"صدق البناء العاملي لاختبار الذكاء الناجح لاكتشاف الموهوبين في العلم ‏الشرعي ‏","authors":"صالح بن عبدالله ‏ الشمراني","doi":"10.21608/jasht.2024.366482","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366482","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"37 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141710595","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تقنين مقياس لايتر-3 للذكاء غير اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ‏البيئة السعودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة 根据段落反应理论对莱特-3 非语言智力测验量表进行改编，使其适用于沙特环境中具有特殊需要的人
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366483
نايف بن حسن هليل السفياني, محمد محمود عبدالوهاب
{"title":"تقنين مقياس لايتر-3 للذكاء غير اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ‏البيئة السعودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة","authors":"نايف بن حسن هليل السفياني, محمد محمود عبدالوهاب","doi":"10.21608/jasht.2024.366483","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366483","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
القلق وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف ‏التوحد من وجهة نظر المعلمين 从教师的角度看自闭症谱系障碍学生的焦虑及其与攻击行为的关系
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366485
ودحسين داغستاني
{"title":"القلق وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف ‏التوحد من وجهة نظر المعلمين","authors":"ودحسين داغستاني","doi":"10.21608/jasht.2024.366485","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366485","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"333 2‐3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141691905","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
توظيف تكنولوجيا التعليم وعلاقتها برفع مستوى الدافعية للتعلم لدى ‏الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم 从教师的角度看教育技术的使用及其与提高学习困难学生学习动机水平的关系
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366484
وجدان بنت عبد الله آل سليم, عمرة بنت عبد الرحمن محمد
{"title":"توظيف تكنولوجيا التعليم وعلاقتها برفع مستوى الدافعية للتعلم لدى ‏الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم","authors":"وجدان بنت عبد الله آل سليم, عمرة بنت عبد الرحمن محمد","doi":"10.21608/jasht.2024.366484","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366484","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"102 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع خدمات الإرشاد المهني من وجهة نظر الطالبات الموهوبات في المرحلة ‏الثانوية في مدارس التعليم العام بجدة 从吉达普通教育学校中学资优学生的角度看职业辅导服务的现实情况
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.366486
فاطمة عوض ‏ الغامدي, هديل أكرم
{"title":"واقع خدمات الإرشاد المهني من وجهة نظر الطالبات الموهوبات في المرحلة ‏الثانوية في مدارس التعليم العام بجدة","authors":"فاطمة عوض ‏ الغامدي, هديل أكرم","doi":"10.21608/jasht.2024.366486","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.366486","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"268 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141712321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أهمية مبادئ النظرية الخليلية الحديثة في تحليل و تشخيص الحبسة ‏"مفهوم الحد التوليدي"‏ 现代希伯来理论的原则在分析和诊断失语症中的重要性 "生成极限概念"
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.348819
وهيبة ناصري ‎ بودالي‎
{"title":"أهمية مبادئ النظرية الخليلية الحديثة في تحليل و تشخيص الحبسة ‏\"مفهوم الحد التوليدي\"‏","authors":"وهيبة ناصري ‎ بودالي‎","doi":"10.21608/jasht.2024.348819","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.348819","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"38 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140786894","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين التمثيل المعرفي ‏للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم 自我调节学习策略在改善学习障碍学生的信息认知表征方面的有效性
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.348813
لجين عبدالله عواش الوادعي, نوف نوار ‎ العتيبي‎
{"title":"فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين التمثيل المعرفي ‏للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم","authors":"لجين عبدالله عواش الوادعي, نوف نوار ‎ العتيبي‎","doi":"10.21608/jasht.2024.348813","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.348813","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"95 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140764842","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع ارشاد الطالبات الموهوبات المسرعات في مدارس التعليم العام ‏بمحافظة الاحساء 阿赫萨省普通教育学校辅导速成资优生的现实情况
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.21608/jasht.2024.348814
ماجدة بنت محمد شريدة العبيد‎, عبد الحميد عبد الله العرفج
{"title":"واقع ارشاد الطالبات الموهوبات المسرعات في مدارس التعليم العام ‏بمحافظة الاحساء","authors":"ماجدة بنت محمد شريدة العبيد‎, عبد الحميد عبد الله العرفج","doi":"10.21608/jasht.2024.348814","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jasht.2024.348814","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":415874,"journal":{"name":"المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة","volume":"177 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140788162","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信