Revista Espanola de Discapacidad-REDIS最新文献_第10页

Diseño de la guía GAS-VI para la evaluación del apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual 为智障人士的独立生活支持评估设计GAS-VI指南

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-11 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.05

María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte, Gemma Diaz-Garolera, María Josep Valls Gabernet, Paulina Mejía Cajamarca

{"title":"Diseño de la guía GAS-VI para la evaluación del apoyo a la vida independiente de personas con discapacidad intelectual","authors":"María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Montserrat Vilà i Suñé, Montse Castro Belmonte, Gemma Diaz-Garolera, María Josep Valls Gabernet, Paulina Mejía Cajamarca","doi":"10.5569/2340-5104.08.01.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.01.05","url":null,"abstract":"espanolLa transformacion de los apoyos que reciben las personas con discapacidad intelectual hacia opciones personalizadas en que la persona recibe apoyo en su propio hogar hace que la evaluacion de estos apoyos sea imprescindible para mejorarlos. El articulo presenta la guia GAS-VI, un instrumento para la evaluacion de los apoyos personalizados en el ambito de la vida independiente que se ofrecen a personas con discapacidad intelectual. Se organiza en torno a cuatro dimensiones: individual, interpersonal, organizativa y comunitaria, y recoge las valoraciones de los profesionales de apoyo y de las personas que lo reciben. El articulo presenta la fundamentacion teorica de la guia GAS-VI, el proceso de diseno y validacion, y una descripcion del contenido y material. La guia es un instrumento para ayudar a los profesionales a plantear mejoras de los apoyos orientadas al cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad intelectual. EnglishTransforming the supports received by people with intellectual disabilities towards personalized options in which the person receives support in their own home makes essential the evaluation of these supports to improve them. The article presents the GAS-VI guide, an instrument for evaluating personalized supports in the feld of independent living oﬀered to people with intellectual disabilities. It is organised around four dimensions: individual, interpersonal, organizational and community, and collects the assessments of the professionals providing support and people who receive it. The article presents the theoretical foundation of the GAS-VI guide, the design and validation process and a description of the content and material. The guide is an instrument to help professionals raise improvements in support aimed at fulflling the rights of people with intellectual disabilities.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70684924","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Ética, trabajo social y derecho a la accesibilidad 道德、社会工作和无障碍权利

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-11 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.02

Manuel Aparicio Payá, Susana Rodríguez Díaz

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La comprensión de la alteridad sorda desde una perspectiva sociocultural 从社会文化的角度理解聋人的他者

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-11 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.09

Leticia González Mosquera

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Narrativas de reconocimiento de adultos con discapacidad: hacia una vida independiente 残疾成人的认知叙事:走向独立生活

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-10 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.04

Magda Victoria Díaz-Alzate, Natali Roldán-Berrío, N. M. Durán-Palacio

{"title":"Narrativas de reconocimiento de adultos con discapacidad: hacia una vida independiente","authors":"Magda Victoria Díaz-Alzate, Natali Roldán-Berrío, N. M. Durán-Palacio","doi":"10.5569/2340-5104.08.01.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.01.04","url":null,"abstract":"espanolEste texto se propone mostrar la relacion entre las vivencias de reconocimiento de personas con discapacidad y su logro en la confguracion de estilos de vida independiente. Se acude al metodo hermeneutico y al analisis bajo los postulados de la teoria fundamentada y el analisis de contenido. Se halla que el desarrollo de autoconfanza, autorrespeto y autoestima, considerados fnes practicos del reconocimiento, favorecen estilos de vida independiente en personas con discapacidad. Igualmente se encuentra que estas personas tienen experiencias denominadas enemigas del reconocimiento, que las ubica en desventaja para el logro de la autonomia y la independencia. Es importante reﬂexionar sobre las concepciones de discapacidad para trascender la mirada de benefcencia y facilitar la vida independiente. EnglishThis text aims to show the relationship between the experiences of recognition of people with disabilities and their achievement in the confguration of independent lifestyles. We turn to the hermeneutic method and to the analysis under the postulates of grounded theory and content analysis. The development of self confdence, self-respect and self-esteem as practical purposes of recognition are found to promote independent lifestyles in people with disabilities. It is also found that these people have experiences called enemies of recognition, which places them at a disadvantage in achieving autonomy and independence. It is important to reﬂect on the concepts of disability in order to transcend the view of charity and facilitate independent living.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48515702","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Empoderamiento y relación con la satisfacción laboral en personas con movilidad reducida 行动不便人群的赋权及其与工作满意度的关系

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-10 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.08

Raquel Suriá Martínez

{"title":"Empoderamiento y relación con la satisfacción laboral en personas con movilidad reducida","authors":"Raquel Suriá Martínez","doi":"10.5569/2340-5104.08.01.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.01.08","url":null,"abstract":"espanolEn este estudio se explora la posible asociacion entre diferentes perfles de empoderamiento y la satisfaccion laboral de una muestra de trabajadores con movilidad reducida. La Escala de Satisfaccion Laboral General (1979) y la Escala de Empoderamiento (1997), fueron administradas a 67 trabajadores con movilidad reducida, con edades comprendidas entre 26 y 52 anos (M=31,22, D.T.= 1,35). Los resultados indicaron que los participantes presentaron niveles moderados de satisfaccion laboral, observandose que los trabajadores con mayor nivel de empoderamiento indicaron mayor satisfaccion laboral. Asimismo, el indice de correlacion mostro una alta asociacion entre satisfaccion laboral y empoderamiento. Esto sugiere que el contexto laboral es uno de los ambitos prioritarios para fomentar el empoderamiento de los trabajadores con movilidad reducida y con ello mejorar su bienestar laboral. EnglishThe present study is aimed to analyse the possible association between diﬀerent profles of empowerment and job satisfaction by using a sample of workers with reduced mobility. The Overall Job Satisfaction Scale (1979) and the Empowerment Scale (1997) were administered to 67 people with reduced mobility, between 26 to 52 years of age (M= 31.22; SD= 1.35). Results showed moderated levels of job satisfaction among participants, and that such satisfaction was even higher in workers with a high level of empowerment. Likewise, the correlation index showed a high association between job satisfaction and empowerment. This suggests that the labour context is one of the priority areas to promote the empowerment of workers with reduced mobility, and therefore, to improve their work well-being.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70684796","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El estudio de la distrofia muscular de Duchenne: más allá del ángulo médico 杜兴肌肉营养不良症的研究:超越医学角度

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2020-06-10 DOI: 10.5569/2340-5104.08.01.10

Cintia Aguilar-Delgadillo, Luciana Ramos-Lira

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Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso 残疾人接受大学高等教育的学术无障碍战略。案例研究

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2019-12-11 DOI: 10.5569/2340-5104.07.02.11

María Andrea Guisen

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Percepción de carga del cuidado en cuidadores informales de personas con enfermedad mental en Bogotá bogota中精神疾病患者非正式照顾者的护理负担感知

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2019-12-11 DOI: 10.5569/2340-5104.07.02.04

F. Torres, Astrid Karime Moreno Cano

{"title":"Percepción de carga del cuidado en cuidadores informales de personas con enfermedad mental en Bogotá","authors":"F. Torres, Astrid Karime Moreno Cano","doi":"10.5569/2340-5104.07.02.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.07.02.04","url":null,"abstract":"espanolEl articulo expone una investigacion cualitativa de interes interpretativo; se busco conocer la percepcion sobre la labor de cuidado y sindrome de carga en cuidado-res informales de personas mayores de 18 anos con enfermedad mental atendidas en un centro de atencion en Bogota mediante un grupo focal y aplicacion de en-trevistas individuales no estructuradas. Para la interpretacion de la informacion se abordan las categorias de carga estructural y carga individual. El cuidador informal es delegado con frecuencia por decision familiar, ninguno cuenta con remuneracion economica y su labor conlleva a que sus espacios sociales y laborales se reduzcan o anulen. Se presentan casos de cuidadores con enfermedades fisicas las cua-les deben sobrellevar simultaneamente con su labor produciendo tensiones a nivel emocional. Los resultados reflejan la pertinencia y necesidad de desarrollar accio-nes para el reconocimiento social y legal del cuidador junto espacios preventivos a enfermedades desencadenadas por su labor. EnglishThe article exposes a qualitative research of interpretative interest; we sought to know the perception about the work of care and burden syndrome in informal care-givers of people over 18 years of age with mental illness attended in a care center in Bogota through a focus group and application of unstructured individual inter-views. For the interpretation of the information, the categories of structural load and individual load are addressed. The informal caregiver is often delegated by family decision, no one has economic remuneration and their work leads to their social and labor spaces are reduced or canceled. There are cases of caregivers with physical diseases which must cope with their work simultaneously producing tensions on an emotional level. The results reflect the relevance and need to develop actions for the social and legal recognition of the caregiver together with preventive spaces for illnesses unleashed by their work.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2019-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70684270","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análisis de los niveles de estrés en un grupo de maestros con alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista 一组被诊断为自闭症谱系障碍的教师的压力水平分析

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2019-12-11 DOI: 10.5569/2340-5104.07.02.08

Marta Díaz Moreno, E. Martínez-Besteiro

{"title":"Análisis de los niveles de estrés en un grupo de maestros con alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista","authors":"Marta Díaz Moreno, E. Martínez-Besteiro","doi":"10.5569/2340-5104.07.02.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.07.02.08","url":null,"abstract":"espanolObjetivo y metodo: se analiza si un grupo de maestros que tienen en el aula alumnos diagnosticados de trastornos del espectro del autismo (TEA) presentan un nivel mas elevado de estres que los que no los tienen. Los participantes (N=16) proceden de un centro publico de la Comunidad Valenciana. El instrumento utilizado es la Esca-la ED-6. Resultados: el estudio revela que los maestros que ensenan a ninos con TEA tienen un nivel de estres mayor que los maestros que trabajan con ninos sin necesidades especificas de apoyo educativo. Tambien se observan diferencias im-portantes en las variables de ansiedad, creencias y presiones. Conclusiones: tener discentes con TEA puede implicar tener probabilidades de sufrir ansiedad, sentir presiones a lo largo del dia escolar, y tener unas creencias que pueden evolucionar negativamente facilitando la aparicion de estres. EnglishAim and methodology: our aim is to analyse if a group of teachers who have students diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) in the classroom have a high level of stress and if, on the other hand, teachers who do not have this type of students do not present stress. Both groups of subjects (N = 16) come from a public centre of the Valencian Community. For this purpose, the ED-6 Scale is used. Results: the study reveals that teachers who teach children with ASD have a higher level of stress than teachers who work with children without special education needs. There are also important differences in the variables of anxiety, beliefs and pressures. Conclusions: having students with ASD may imply a chance of anxiety, feeling pressures throug-hout the school day, and having beliefs that must be controlled due to the possibility of evolving negatively facilitating the emergence of stress.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2019-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70684558","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Capacidad jurídica y acceso a la justicia de las personas con discapacidad en Argentina 阿根廷残疾人的法律能力和诉诸司法的机会

IF 0.3

Revista Espanola de Discapacidad-REDIS Pub Date : 2019-12-11 DOI: 10.5569/2340-5104.07.02.05

Juan Manuel Iglesias Frecha

{"title":"Capacidad jurídica y acceso a la justicia de las personas con discapacidad en Argentina","authors":"Juan Manuel Iglesias Frecha","doi":"10.5569/2340-5104.07.02.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.5569/2340-5104.07.02.05","url":null,"abstract":"espanolEl presente articulo analiza el ciclo de las politicas publicas -conformacion de la agenda, discusion de alternativas, toma de decisiones, implementacion y evalua-cion- sobre discapacidad en Argentina relacionado con el derecho al acceso a la justicia y a la capacidad juridica desde la perspectiva de la Convencion sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Metodologicamente se propone un circuito de analisis que va de la sociedad al Estado –a traves de la politica- y del Estado a la sociedad –a traves de las politicas. Se toma como casos el Protocolo para el acceso a la justicia de las personas con discapacidad. Propuestas para un trato adecuado, aprobado por RES N° 1417/13 de la Defensoria General de la Na-cion y el Codigo Civil y Comercial de la Nacion, aprobado por Ley 26.994 (B.O. del 01/08/2015). EnglishThis article analyzes the cycle of public policies –conformation of the agenda, dis-cussion of alternatives, decision-making, implementation and evaluation– on dis-ability in Argentina related to the right to access to justice and legal capacity from the perspective of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Meth-odologically a circuit of analysis is proposed that goes from society to the State –through politics– and from the State to society –through policies. The protocol for access to justice for persons with disabilities. Proposals for an adequate treatment, approved by RES N° 1417/13 of the National Ombudsman’s Office and the Civil and Commercial Code of the Nation, approved by Law 26.994 (B.O. of 01/08/2015) are taken as cases.","PeriodicalId":41404,"journal":{"name":"Revista Espanola de Discapacidad-REDIS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2019-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47951547","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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