Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts最新文献

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Praxissemester in der Hochschullernwerkstatt. Reflexion eines Lernprozesses 巴黎巴黎通过学习过程的反思
Kira Wybierek
{"title":"Praxissemester in der Hochschullernwerkstatt. Reflexion eines Lernprozesses","authors":"Kira Wybierek","doi":"10.35468/5858_19","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5858_19","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":399706,"journal":{"name":"Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122357214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Drucken wie 'von gestern' in der Schule der Zukunft. Die Schuldruckerei als Erfahrungsraum für Kinder und Studierende 印刷像昨天的学校在未来。这所学校的印刷厂作为教学室,供学生和学生使用
Alexander Ritter, Michael Ritter
{"title":"Drucken wie 'von gestern' in der Schule der Zukunft. Die Schuldruckerei als Erfahrungsraum für Kinder und Studierende","authors":"Alexander Ritter, Michael Ritter","doi":"10.35468/5858_08","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5858_08","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":399706,"journal":{"name":"Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126200759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Menschenrechtsbasierte Bildung im internationalen Dialog. Ein selbstorganisiertes Seminar mit Austausch 通过国际对话开展以人权为基础的教育。是自我组织研讨会并进行交流
Johanna Ingenerf, Pascal Kurz
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NeHle – Internationales Netzwerk der Hochschullernwerkstätten. Entwicklungsphasen einer Interessenvertretung und eines gemeinsamen Begriffsverständnisses 尼可国际网络上大学生区网络沟通和共同理解的发展阶段
Dietlinde Rumpf, Corinna Schmude
{"title":"NeHle – Internationales Netzwerk der Hochschullernwerkstätten. Entwicklungsphasen einer Interessenvertretung und eines gemeinsamen Begriffsverständnisses","authors":"Dietlinde Rumpf, Corinna Schmude","doi":"10.35468/5858_06","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5858_06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":399706,"journal":{"name":"Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128911536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Hochschullernwerkstätten – Rollen, Rollenverständnisse und Rollenaushandlungen
Markus Peschel, P. Kihm
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Zum Problem der Professionalisierung im Lehramtsstudium und zum Potenzial der Hochschullernwerkstatt 严重的教学质量问题以及高大图书馆的潜力
R. Kramer
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Die LeibnizLernlandschaft. Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten. Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover 这些LeibnizLernlandschaft .生物多样性和数字化(d2)理念理念为汉诺威莱布尼茨大学
Sarah Dannemann, T. Neugebauer, C. Schomaker, Rolf Werning
{"title":"Die LeibnizLernlandschaft. Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten. Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover","authors":"Sarah Dannemann, T. Neugebauer, C. Schomaker, Rolf Werning","doi":"10.35468/5858_18","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5858_18","url":null,"abstract":"Empfohlene Zitierung/ Suggested Citation: Dannemann, Sarah; Neugebauer, Tjark; Schomaker, Claudia; Werning, Rolf: Die LeibnizLernlandschaft. Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten. Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover In: Kramer, Kathrin [Hrsg.]; Rumpf, Dietlinde [Hrsg.]; Schöps, Miriam [Hrsg.]; Winter, Stephanie [Hrsg.]: Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 226-237 URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-212169 DOI: 10.35468/5858_18 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-212169 http://dx.doi.org/10.35468/5858_18","PeriodicalId":399706,"journal":{"name":"Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131387242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Hochschullernwerkstatt goes digital! Hochschullernwerkstatt走向数字化!
C. Beyer, Florian Johnke-Liese
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Forschendes Lernen und Kasuistik. Überschneidungen und Abgrenzungen bezogen auf Reflexivität in der Hochschullernwerkstattarbeit 祝你学习愉快在高效率的工作中#年#月#日至#日的反思内重叠和设限制
David Paulus, P. Gollub, Marcel Veber
{"title":"Forschendes Lernen und Kasuistik. Überschneidungen und Abgrenzungen bezogen auf Reflexivität in der Hochschullernwerkstattarbeit","authors":"David Paulus, P. Gollub, Marcel Veber","doi":"10.35468/5858_25","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5858_25","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":399706,"journal":{"name":"Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129045756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Hochschullernwerkstätten als Spielball der Bildungspolitik? Die EduSpace Lernwerkstatt in der Südtiroler Lehrer*innenbildung zwischen nationalen und regionalen Bildungsinteressen 教育决策者的游戏?由国家和区域受过教育的辅导所提供的爱德华空间教学工作室
U. Stadler-Altmann, Susanne Schumacher, E. A. Emili, Gerda Winkler, Elisabeth Dalla Torre
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