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Empowernder Wissenstransfer im Kontext von wissenschaftlicher Praxis und Gender 理论和性别方面都不断传播
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.6
Mareen Hauke
{"title":"Empowernder Wissenstransfer im Kontext von wissenschaftlicher Praxis und Gender","authors":"Mareen Hauke","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.6","url":null,"abstract":"Wissenstransfer ist ein Begriff, dessen Bedeutung sich wie jeder Begriff im alltäglichen und (fach)spezifischen Gebrauch bildet und verändert. Es hängt u.a. vom jeweiligen Kontext ab, was mit ‚Wissenstransfer‘ gemeint ist. Geistes-, Sozialund Kulturwissenschaftler_innen* (GSK-Wissenschaftler_innen*) verstehen unter Wissenstransfer u.a. die Vermittlung von wissenschaftlichen Erkenntnissen an die Öffentlichkeit bzw. die Praxis sowie umgekehrt die Vermittlung von Alltags-, Anwendungsund Expert_innenwissen aus der Öffentlichkeit und verschiedenen Praxisfeldern an die Wissenschaft (Wutti and Hayden 2017). Mit ‚Wissenstransfer‘ wird in den GSK also meistens kein einseitiges, von den Universitäten geschaffenes, Wissensangebot an Dritte, sondern ein wechselseitiger Wissensaustausch verbunden. Im Kontext der Feministischen Wissenschaften/Gender Studies werden ähnliche Auffassungen zum Thema Wissenstransfer vertreten. Zwar wird der konkrete Begriff ‚Wissenstransfer‘ in der queer_feministischen1 Literatur bisher eher selten verwendet, die Bedeutung einer","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133023511","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Open Access. Basics, Nutzen, Ziele 开放获取。基础知识，Nutzen, Ziele
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.12
M. Hayden
{"title":"Open Access. Basics, Nutzen, Ziele","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.12","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"130 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126847167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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‚Predatory Publishing‘ als aktuelle Herausforderung der Open Access Bewegung ‚Predatory Publishing”作为当前的挑战Open Access运动
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.13
M. Hayden
{"title":"‚Predatory Publishing‘ als aktuelle Herausforderung der Open Access Bewegung","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.13","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"161 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127174178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Fördermöglichkeiten, Anreizsysteme, Incentives. Motivationspsychologische Grundlagen und konkrete Handlungsüberlegungen 激励体系激励激励动机心理学的基础和行动的具体考虑
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.16
M. Hayden
{"title":"Fördermöglichkeiten, Anreizsysteme, Incentives. Motivationspsychologische Grundlagen und konkrete Handlungsüberlegungen","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.16","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131287185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Wissenstransfer gestalten. Werkzeuge, Formate, Potenziale 知识使.工具，格式，潜能
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.9
Georg Russegger
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Wissenstransfer im universitären Kontext 大学背景传播知识
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.5
M. Hayden
{"title":"Wissenstransfer im universitären Kontext","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.5","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132030046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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„Alle wissen was gemeint ist, bis jemand danach fragt“. Vom Verständnis des Wissenstransfer-Begriffs "不论什么，直到有人问起为止"你看转生地板
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.4
M. Hayden, M. K. Petrova
{"title":"„Alle wissen was gemeint ist, bis jemand danach fragt“. Vom Verständnis des Wissenstransfer-Begriffs","authors":"M. Hayden, M. K. Petrova","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115257315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Basics der WTZ-Studie 什么
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.3
M. Hayden
{"title":"Basics der WTZ-Studie","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.3","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134367255","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Good-Practice Beispiele für Wissenstransfer in den Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften 谷歌精神、社会和文化艺术方面的知识传播例子
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.11
M. Hayden
{"title":"Good-Practice Beispiele für Wissenstransfer in den Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften","authors":"M. Hayden","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.11","url":null,"abstract":"Zur Forcierung des Wissenstransfers ist es speziell in den Geistes-, Sozialund Kulturwissenschaften wichtig, dass Forschende neben ihren hoch gerankten wissenschaftlichen Arbeiten auch die Bereiche ‚Science to Professionals‘ und ‚Science to Public‘ bedienen (siehe Abschnitt 1.1 und 2.3 in diesem Issue). Im Rahmen des WTZ-Süd wurde an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (AAU) versucht strategische Maßnahmen zu finden, die ein systematisches Vorgehen diesbezüglich erleichtern. Zur genaueren Exploration einer solchen ‚Good-Practice‘ wurden Beispiele für gelungenen Wissenstransfer in den Geistes-, Sozialund Kulturwissenschaften gesucht und zusammengetragen. Sämtliche Institute der kulturwissenschaftlichen Fakultät sowie der Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF) wurden angehalten, jene Projekte bzw. konkreten Umsetzungen zu benennen, in denen Wissenstransfer gut gelungen ist. Zudem wurden auch die anderen Fakultäten um etwaige Nennungen gebeten. Nach Abschluss der Erhebungsphase wurden die genannten Beispiele ausgewertet und strukturiert. Die Angaben reichten von","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115337264","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Qualitative Forschung: Wissenstransfer im Bereich ‚Gender & Empowerment‘ 定性研究:知识在‚&性别领域的"
Colloquium: New Philologies Pub Date : 2019-05-04 DOI: 10.23963/CNP.2019.4.1.7
Mareen Hauke
{"title":"Qualitative Forschung: Wissenstransfer im Bereich ‚Gender & Empowerment‘","authors":"Mareen Hauke","doi":"10.23963/CNP.2019.4.1.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.23963/CNP.2019.4.1.7","url":null,"abstract":"Im Mittelpunkt des Forschungsinteresses stand die Frage, welche Wissenstransferprozesse zum Empowerment von Menschen* beitragen, deren Lebensrealitäten von Diskriminierungen im Zusammenhang mit der Kategorie Gender/Geschlecht geprägt sind. Dieser Frage nachgehend wurden insgesamt 20 Personen* interviewt, die sich auf unterschiedliche Weise für das Empowerment dieserart benachteiligter Menschen* einsetzen. Kontextund personenabhängig unterscheiden sich zum Teil die Auffassungen darüber, was Wissenstransfer bedeutet und darüber, wie sich Diskriminierungen in Bezug auf Gender/Geschlecht äußern und ihnen entgegnet werden kann. Daher wurden mithilfe qualitativer Leitfadeninterviews Antworten auf folgende Fragen erhoben: Was wird unter dem Begriff ‚Wissenstransfer‘ verstanden? Welche Rolle spielt Wissenstransfer im jeweiligen konkreten Tätigkeitsbereich? Wodurch wird Wissenstransfer eingeschränkt oder verhindert? Wie kann Wissenstransfer gefördert werden?","PeriodicalId":375431,"journal":{"name":"Colloquium: New Philologies","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122597180","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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