Leibniz: Jurnal Matematika最新文献

Profil Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika 学生对数学问题的数学概念的理解概况

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.59632/leibniz.v1i1.55

Damianus Siki, K. Djong, Y. Jagom

引用次数: 3

Analisis Kemampuan Pemodelan Siswa SMA pada Topik Program Linear 对线性计划主题的高中生建模能力分析

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.59632/leibniz.v1i1.46

Stephani Rangga Larasati, Hongki Julie

引用次数: 1

Desain Kendali Adaptif pada Model Penyebaran Demam Berdarah dengan Melibatkan Fase Akuatik Nyamuk 登革热传播模型的自适应设计涉及蚊子的水样生长阶段

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.59632/leibniz.v1i1.38

Regina Wahyudyah Sonata Ayu

引用次数: 0

Eksplorasi Etnomatematika pada Perhiasan Mamoli di Masyarakat Kabupaten Sumba Barat Daya

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.59632/leibniz.v1i1.53

Grassiana Misseri Cordia

{"title":"Eksplorasi Etnomatematika pada Perhiasan Mamoli di Masyarakat Kabupaten Sumba Barat Daya","authors":"Grassiana Misseri Cordia","doi":"10.59632/leibniz.v1i1.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.59632/leibniz.v1i1.53","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui aspek-aspek fundamental matematis yang terdapat dalam mamoli yang merupakan salah satu mahar untuk pembelisan wanita pada masyarakat di Pulau Sumba; dan 2) mengetahui materi matematika apa saja yang dapat dipraktekan dalam pembelajaran melalui mamoli. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat aspek fundamental matematis dalam pembuatan mamoli yakni aktivitas menghitung, mengukur, mendesain. Aktivitas mengitung yakni dengan menentukan banyaknya bahan yang dibutuhkan untuk membuat mamoli, menghitung banyaknya ornamen yang akan dibuat sebagai hiasan. Aktivitas mengukur dalam pembuatan mamoli dalam hal ini yakni mengukur panjang diameter dari lingkaran yang terdapat pada mamoli, menghitung panjang salah satu diagonal dari layang-layang dan belah ketupat yang terdapat pada mamoli. Aktivitas designing dalam pembuatan mamoli berkaitan dengan penggunaan proporsi dan ukuran dan pengguanaan pola yang sesuai dan dilihat dari aspek keindahan.Dan materi matematika yang dapat dipraktekan dalam pembelajaran menggunakan mamoli adalah materi geometri; garis dan sudut; sumbu simetri.","PeriodicalId":374900,"journal":{"name":"Leibniz: Jurnal Matematika","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124024122","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Etnomatematika Pertanian Penghasilan Kacang Tanah Desa Lamdesar Timur Kecamatan Tanimbar Utara Kabupaten Kepulauan Tanimbar

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.59632/leibniz.v1i1.50

Yoseph Watratan, Mesak Ratuanik, Olivir Srue

{"title":"Etnomatematika Pertanian Penghasilan Kacang Tanah Desa Lamdesar Timur Kecamatan Tanimbar Utara Kabupaten Kepulauan Tanimbar","authors":"Yoseph Watratan, Mesak Ratuanik, Olivir Srue","doi":"10.59632/leibniz.v1i1.50","DOIUrl":"https://doi.org/10.59632/leibniz.v1i1.50","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif yang berarti bahwa peneliti ingin menggali secara luas tentang sebab-akibat atau hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui materi-materi matematika yang terdapat pada kegiatan pertanian penghasilan kacang tanah masyarakat Desa Lamdesar Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif karena peneliti ingin menggambarkan dan menguraikan secara rinci dan mendalam mengenai etnomatematika dalam budaya masyarakat desa Lamdesar Timur khususnya mengenai proses pertanian penghasilan kacang tanah. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu studi lapangan, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa budaya pertanian penghasilan kacang tanah yang berlangsung dikalangan masyarakat Desa Lamdesr Timur sebagai pekerjaan pokok. Masing-masing kegiatan pertanian penghasilan kacang tanah dalam satu tahun digali satu-persatu untuk mengetahi materi-materi matematika yang terlibat dalam pertanian penghasilan kacang tanah. Materi-materi matematika tersebut diantaranya, himpunan, persegi dan persegi panjang, kesebangunan, theorem Pythagoras, bilangan bulat, pecahan dan perbandingan. Pemetaan tersebut secara rinci dan spesefik direalisasikan pada pembelajaran matematika. Materi matematika yang dapat dirancang pembelajarannya dengan melibatkan budaya pertanian penghasilan kacang tanah Desa Lamdesar Timur.","PeriodicalId":374900,"journal":{"name":"Leibniz: Jurnal Matematika","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115750271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Kain Tenun Kecamatan Kodi Utara Dan Penerapannya Pada Pembelajaran Matematika

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-02-01 DOI: 10.59632/leibniz.v3i1.204

Apshinta Milla, S. Making, Yulius Keremata Lede

引用次数: 0

Pengembangan e-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Nilai-Nilai Keislaman pada Materi Perbandingan di SMP Raudlatut Tholabah 以虔诚为基础的e-学习模式的数学学习模式，在SMP raudlatuarab比较材料中

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.59632/leibniz.v3i1.203

A. D. A. Putri, N. Imamah, Rohmad Wahid

{"title":"Pengembangan e-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Nilai-Nilai Keislaman pada Materi Perbandingan di SMP Raudlatut Tholabah","authors":"A. D. A. Putri, N. Imamah, Rohmad Wahid","doi":"10.59632/leibniz.v3i1.203","DOIUrl":"https://doi.org/10.59632/leibniz.v3i1.203","url":null,"abstract":"Pengembangan e-Modul merupakan salah satu upaya pendidik dalam membantu siswa untuk memudahkan belajar matematika secara mandiri. Masalah pada penelitian ini ialah: (1) Bagaimana prosedur pengembangan e-Modul pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai keislaman pada materi perbandingan dan (2) Bagaimanakah kualitas e-Modul pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai keislaman pada materi perbandingan ditinjau dari segi kevalidan dan kepraktisan. Tujuan pada penelitian ini ialah untuk mengembangkan e-Modul pembelajaran matematika berbasis nilai-nilai keislaman pada materi perbandingan serta mendeskripsikan kualitas e-Modul yang dikembangkan ditinjau dari kevalidan dan kepraktisan. \u0000 Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas 4 tahap yaitu Define, Design, Develop, dan Desimminate. Jenis data yang digunakan ialah kualitatif, dan menggunakan angket respon siswa, angket validasi serta lembar wawancara sebagai instrumen penelitian. Uji validasi dari penelitian dan pengembangan e-Modul ini dilakukan oleh 3 ahli diantaranya 2 dosen pendidikan matematika dan 1 guru mata pelajaran matematika SMP Raudhlatut Tholabah. Sedangkan uji lapangan dilakukan pada tanggal 6 April 2022 yang dilaksanakan di SMP Raudhlatut Tholabah dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa. \u0000Pada penelitian dan pengembangan ini telah dihasilkan produk bahan ajar berupa e-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Nilai-Nilai Keislaman. Dari kegiatan uji validasi dan uji lapangan didapatkan data berdasarkan angket validasi dan angket respon siswa yaitu kualitas e-Modul yang ditinjau dari kevalidan dan kepraktisan. Kualitas yang dinilai dari kevalidan sebesar 3,92 yang menunjukkan bahwa e-Modul dinyatakan valid, serta ditinjau dari kepraktisan sebesar 4,50 yang menujukkan bahwa e-Modul sangat praktis.","PeriodicalId":374900,"journal":{"name":"Leibniz: Jurnal Matematika","volume":"281 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122768185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Mathematical Model of Foot and Mouth Disease Considering Vaccination Disinfection And Early Quarantine 考虑疫苗接种消毒和早期检疫的口蹄疫数学模型

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2023-01-28 DOI: 10.59632/leibniz.v3i1.199

Wahyudin Nur, Darmawati Darmawati, N. Afni, Sriwana Bulawan, Nur Haeni, Abdullah Abdullah, Nirma Nirma, Muhammad Aspar, Salim Salim

{"title":"Mathematical Model of Foot and Mouth Disease Considering Vaccination Disinfection And Early Quarantine","authors":"Wahyudin Nur, Darmawati Darmawati, N. Afni, Sriwana Bulawan, Nur Haeni, Abdullah Abdullah, Nirma Nirma, Muhammad Aspar, Salim Salim","doi":"10.59632/leibniz.v3i1.199","DOIUrl":"https://doi.org/10.59632/leibniz.v3i1.199","url":null,"abstract":"Foot and Mouth Disease (FMD) is a highly contagious disease that can infect all cloven hoofed animals. FMD is one of the most important infectious viral diseases in the world. This disease is responsible for international losses in livestock production and trade. In this article, we formulate a mathematical model for the spread of FMD in goat farms that considers early quarantine, vaccination, and disinfection interventions. The model constructed is expressed as a system of ordinary differential equations consisting of eight state variables. We determine the basic reproduction number using the next-generation matrix method. Our numerical simulation results show that vaccination has a very crucial role in controlling the spread of FMD and reducing the basic reproduction number. In addition, quarantine interventions for latent and infectious goats are also effective in controlling the spread of FMD. The basic reproduction number can also be suppressed by disinfection and quarantine interventions. Therefore, we recommend implementing routine vaccination, screening and disinfection programs. In addition, farmer should be given education so that they have the ability to identify goats exposed to FMDV so that quarantine can be carried out early.","PeriodicalId":374900,"journal":{"name":"Leibniz: Jurnal Matematika","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121148192","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Performa Regresi Ridge dan Regresi Lasso pada Data dengan Multikolinearitas 脊回归和Lasso回归的多重逻辑数据的性能

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2022-07-25 DOI: 10.59632/leibniz.v2i2.176

Fitri Rahmawati, Risky Yoga Suratman

引用次数: 1

Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 数学连接能力和自力更生学生学习二线方程系统材料

Leibniz: Jurnal Matematika Pub Date : 2022-07-25 DOI: 10.59632/leibniz.v2i2.174

Lilyana Tri Muharomi, Ekasatya Aldila Afriansyah

{"title":"Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel","authors":"Lilyana Tri Muharomi, Ekasatya Aldila Afriansyah","doi":"10.59632/leibniz.v2i2.174","DOIUrl":"https://doi.org/10.59632/leibniz.v2i2.174","url":null,"abstract":"Salah satu kompetensi matematis yang penting untuk dikuasai oleh siswa adalah kemampuan koneksi matematis. Salah satu faktor yang memengaruhi kemampuan koneksi matematis adalah kemandirian belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan koneksi matematis yang dimiliki oleh siswa dan kemandirian belajar dengan fokus materi pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 siswa kelas VIII SMP di Desa Cimareme. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian adalah purposive sampling. Metode pengumpulan data berupa tes soal kemampuan koneksi matematis, angket kemandirian belajar siswa, wawancara, dan dokumentasi. Seluruh data kemudian dianalisis melalui 3 tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Siswa dengan kemandirian belajar tinggi memiliki kemampuan koneksi matematis pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 19 atau 95%; dan 2) Siswa dengan kemandirian belajar sedang memiliki kemampuan koneksi matematis pada kategori sedang dengan skor 11,5 atau 58%. Siswa dengan kategori kemandirian belajar tinggi sudah memenuhi semua indikator kemampuan koneksi matematis. Siswa dengan kategori kemandirian belajar sedang hanya memenuhi dua indikator kemampuan koneksi matematis, yaitu indikator koneksi antar topik matematika dan indikator koneksi matematika dengan kehidupan sehari-hari. Implikasi dari penelitian ini adalah diharapkan guru mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap soal-soal SPLDV yang berkaitan dengan disiplin ilmu lain dan diharapkan guru dapat menggunakan pendekatan yang mampu meningkatkan kemandirian belajar siswa.","PeriodicalId":374900,"journal":{"name":"Leibniz: Jurnal Matematika","volume":"2013 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128092123","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 5