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COMO AS PROFESSORAS EM ESCOLAS PRIVADAS VIVENCIARAM O TRABALHO DURANTE A PANDEMIA? 公立学校教师在大流行期间的工作经历如何?
Interação em Psicologia Pub Date : 2023-11-07 DOI: 10.5380/riep.v27i2.86285
Flora Santos Nüssle, Fellipe Coelho-Lima
{"title":"COMO AS PROFESSORAS EM ESCOLAS PRIVADAS VIVENCIARAM O TRABALHO DURANTE A PANDEMIA?","authors":"Flora Santos Nüssle, Fellipe Coelho-Lima","doi":"10.5380/riep.v27i2.86285","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/riep.v27i2.86285","url":null,"abstract":"A pandemia do COVID-19 teve consequências graves também para o mundo do trabalho. Exemplo disso, foi a pressão que as professoras de escolas privadas tiveram por rapidamente transporem as atividades de ensino para o modelo remoto. O objetivo dessa pesquisa foi analisar como as professoras de escola privada vivenciaram o seu trabalho docente durante a pandemia do COVID-19. Partindo da Psicologia Histórico-Cultural, realizamos 12 entrevistas em profundidade com professoras de escolas privadas da cidade de Natal-RN, sendo esses dados analisados quanto aos seus núcleos de significação. Encontramos cinco núcleos de significação: significações sobre o trabalho de professora; dificuldades do dia a dia de trabalho; consequências da pandemia; agravamentos gerados pela pandemia; e enfrentamentos diante dos desafios. Concluímos que a pandemia operou como um catalizador de problemas que as professoras já enfrentavam, decorrente da exploração do trabalho, machismo e neoliberalismo. Diante desse cenário, consideramos que as formas de enfrentamento e resistência passem por estratégias coletivas e que visem a superação desses processos históricos de precarização do trabalho.","PeriodicalId":363430,"journal":{"name":"Interação em Psicologia","volume":"129 36 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139283637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Autoestima e Satisfação Sexual Feminina 自尊与女性性满意度
Interação em Psicologia Pub Date : 2023-11-07 DOI: 10.5380/riep.v27i2.79973
Carolina Milena Mioralli, João Lucas Dias-Viana, Ana Paula Porto Noronha
{"title":"Autoestima e Satisfação Sexual Feminina","authors":"Carolina Milena Mioralli, João Lucas Dias-Viana, Ana Paula Porto Noronha","doi":"10.5380/riep.v27i2.79973","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/riep.v27i2.79973","url":null,"abstract":"Esta pesquisa tem por objetivo investigar a relação entre autoestima e satisfação sexual feminina, e outras variáveis relacionadas ao comportamento sexual. Participaram 105 mulheres, com idades entre 18 e 61 anos (M=24,5; DP=6,06), de diferentes orientações sexuais.  Os instrumentos utilizados foram Escala de Autoestima de Rosenberg, Escala de Satisfação Sexual Feminina e Questionário de Sexualidade Feminina. Os resultados indicaram correlações positivas e moderadas entre a autoestima e satisfação sexual. A preocupação pessoal com o sexo foi o principal fator predito pela autoestima. Concluiu-se que quanto maior a autoestima, maior a satisfação sexual feminina. Foi encontrado também que ter relações sexuais com uma mesma pessoa, ainda que sem o status de um relacionamento formal, assim como ter relações sexuais com frequência, estão associados com a satisfação sexual de mulheres. Espera-se fomentar a discussão acerca da sexualidade feminina, indicando a importância da autoestima feminina para experiências sexuais prazerosas.","PeriodicalId":363430,"journal":{"name":"Interação em Psicologia","volume":"236 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139284374","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Padrões de conduta antissocial e socialização em jovens escolares do sexo feminino 年轻女学生的反社会行为和社会化模式
Interação em Psicologia Pub Date : 2023-11-07 DOI: 10.5380/riep.v27i2.86389
Vitor Nogueira Visin, Rafaelle Carolynne Santos Costa, Marina Rezende Bazon
{"title":"Padrões de conduta antissocial e socialização em jovens escolares do sexo feminino","authors":"Vitor Nogueira Visin, Rafaelle Carolynne Santos Costa, Marina Rezende Bazon","doi":"10.5380/riep.v27i2.86389","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/riep.v27i2.86389","url":null,"abstract":"A taxa de condutas delituosas oficiais praticadas por meninas jovens tem aumentado nos últimos anos. Embora a literatura sugira um viés de gênero neste fenômeno, ainda predominam estudos voltados ao sexo masculino. O presente estudo objetivou verificar associações entre os aspectos de personalidade do fator Socialização, compatível com traços do Modelo dos Cinco Grandes Fatores, e condutas antissociais (delituosas e divergentes) em jovens escolares do sexo feminino. Uma amostra de 549 jovens respondeu o Questionário de Comportamentos Juvenis (QCJ) e a Escala Fatorial de Socialização (EFS). A partir das pontuações obtidas na EFS, os dados da amostra foram agrupados, havendo formação de 3 clusters. Maior frequência e diversidade de condutas antissociais estiveram associadas a menores níveis de Amabilidade, Pró-Sociabilidade e Confiança nas Pessoas, sugerindo relação entre os aspectos de personalidade e as condutas antissociais avaliadas. São discutidas também possíveis implicações de outros fatores nesta relação.","PeriodicalId":363430,"journal":{"name":"Interação em Psicologia","volume":"183 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139286745","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Comprometimento Organizacional: revisões de literatura de 2009 a 2019 组织承诺:2009 - 2019年文献综述
Interação em Psicologia Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.5380/riep.v27i1.77332
Juliana Marques Cury, Heila Magali da Silva Veiga
{"title":"Comprometimento Organizacional: revisões de literatura de 2009 a 2019","authors":"Juliana Marques Cury, Heila Magali da Silva Veiga","doi":"10.5380/riep.v27i1.77332","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/riep.v27i1.77332","url":null,"abstract":"O Comprometimento Organizacional (CO) é um vínculo do indivíduo com a organização, sendo os três componentes mais aceitos desse estado psicológico o afetivo, instrumental e normativo. O construto foi introduzido na literatura há algumas décadas e interessa gestores e acadêmicos, porque está associada a resultados organizacionais desejáveis. Entretanto, apesar da longevidade, ainda existem questões na compreensão do fenômeno e faz-se necessário identificar as lacunas de pesquisa. Assim, o objetivo deste trabalho foi realizar revisão sistemática de literatura das revisões sistemáticas de literatura, meta-nálises e bibliometrias publicadas em português e inglês, entre 2009 e 2019, no portal de periódicos da Capes, em português e inglês. Foram identificados 15 trabalhos, nos quais foi possível verificar a preva-lência das investigações de antecedentes em detrimento dos consequentes, havendo correspondência e congruências entre os achados dos preditores. Os autores dos estudos selecionados apontam limitações na concepção dos elementos constituintes do construto e sua dimensionalidade, o que reflete na medida. Os achados desta revisão indicam que o campo do CO se encontra em um estágio consolidado. Contudo, anseia por novas investigações que respondam aos questionamentos ainda existentes e auxiliem na execução de intervenções práticas nos mais diversos contextos organizacionais.","PeriodicalId":363430,"journal":{"name":"Interação em Psicologia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135403031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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