At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam最新文献

{"title":"PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 LABUHAN RATU LAMPUNG TIMUR LAMPUNG","authors":"J. Pendidikan, Dan Pemikiran Islam, Tria Mardiana, Sma Negeri, Labuhan Ratu, M. I. Dacholfany, Sutrisni Andayani","doi":"10.24127/att.v6i1.2145","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2145","url":null,"abstract":"Hasil belajar siswa merupakan tujuan utama dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam satuan pendidikan. Hasil belajar siswa merupakan capaian belajar yang diperoleh siswa baik secara kognitif, afektif dan psikomotorik. Capaian atau keberhasilan belajar siswa yang mudah dilihat dalam waktu yang relative singkat adalah capaian belajar secara kognitif  yaitu dengan cara melihat dokumen atau data capaian siswa melalui laporan hasil belajar. Penggunaan media pembelajaran dan kompetensi pedagogik guru memiliki peran penting dalam meningkatkan capaian atau hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan peneliltian dengan pendekatan kuantitatif dengan causal comparative yang merupakan penelitian ex-post facto. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, pengaruh kompetensi pedagogik guru  terhadap hasil belajar siswa serta pengaruh media pembelajaran dan kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur Lampung.  Analsis data penelitian menggunakan analysis regresi linier berganda dengan bantuan aplikasi SPSS. Dari hasil pembahasan diperoleh simpulan terdapat hubungan postif media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa, tidak terdapat hubungan positif kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa serta tidak terdapat hubungan positif media pembelajaran dan kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur Lampung.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122314968","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"KEBIJAKAN KURIKULM PROTOTYPE (SOLUSI DAN IRONI)","authors":"Nursidik Jaka Andika, Farid Setiawan, Ahmad Lutfian Muttaqin, Cerrila Alamanda, Gilang Jathi Paramita Sari, Tiara Putri Amalia, Widyan Zulda Mahira","doi":"10.24127/att.v6i1.2146","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2146","url":null,"abstract":"Kurikulum Prototype adalah suatu komponen yang sangat berpengaruh dalam tatanan.sistem pendidikan, karenanya kurikulum sebagai alat untuk meraih tujuan pendidikan dan juga menjadi panduan atau pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran untuk semua jenis dan tingkatan dalam pendidikan. Adanya virus corona yang menjadi suatu pandemi, mengharuskan para pembuat kebijakan pendidikan merumuskan kurikulum prorotype, yang dimana siswa lebih ditekankan untuk memaksimalkan kemampuan di bidangnya. Karakteristik kurikulum prototype itu sendiri yaitu.pembelajaran.berbasis projek.untuk.pengembangan.soft.skills serta.karakter, fokus pada materi essensial, dan fleksibilitas. Keefektifitasan kurikulum prototype jika diterapkan di Indonesia, kurikulum prototype ini akan diberlakukan di setiap sekolah yang hanya ingin menggunakannya sebagai alat untuk melakukan transformasi pembelajaran, karena sifatnya yang opsional maka kurikulum prototype ini disebut dengan kurikulum 2022. Walaupun hanya bersifat opsi, kurikulum prototype ini tetap mangharuskan setiap satuan pendidikan yang ada di Indonesia menerapkannya sesuai dengan kesiapan masing-masing satuan pendidikan.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"32 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121014381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KINERJA GURU DI MA AL ISHLAH NATAR DAN MA MATHLAUL ANWAR CINTA MULYA","authors":"Mustaqim Hasan, Anita Anita","doi":"10.24127/att.v6i1.2144","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2144","url":null,"abstract":"Supervisi akademik dilakukan melalui pembinaan, pengamatan, dan penilaian kompetensi dan evaluasi  kinerja guru yang bertujuan untuk membantu guru  dalam meningkatkan  kemampuanya dalam mengatur dan mengelola kegiatan belajar di sekolah, seperti mempersiapkan administrasi pembelajaran, kemampuan membuat rencana pelaksanaan pembelajaran , menerapkan metode dan memilih pengunaan alat dan bahan yang sesui dengan konten materi serta kemampuan mengevaluasi hasil belajar siswa melalui penilaian autentik . Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah ingin mengetahui secara lebih dalam bagimana strategi implementasi supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala madrasah sebagai upaya mengembangkan kompetensi dan meningkatkan kinerja guru di MA Al Ishlah Natar dan MA Mathlaul Anwar Cinta Mulya. Penelitian ini merupakan penelitian dibidang sosial dengan mengunakan pendekatan induktif,  kualitatif dan bersifat deskriptif, yang berdasarkan studi kasus dengan mengumpulkan fakta dari realita yang terjadi yang terjadi di lokasi penelitian. Untuk memperoleh data dan  informasi terkait masalah penelitian , peneliti mengunakan teknik purposive sampling dan snowball  sampling, sumber informasi terdiri berasal dari responden yang telah ditentukan yaitu Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah dan guru. Data dikumpulkan dengan mengunakan metode interview dengan Teknik wawancara bebas terpimpin dan Focus Group Discussion (FGD), metode pengamatanlapangan secara langsung, dan metode dokumentasi. Untuk Tehnik analisis data melalui tahapan pengumpulan data, penyajian data, menarik kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi. Temuan hasil penelitian  (1) Perencanaan program supervisi akademik  disusun dengan menentukan indikator pencapaian dengan pendekatan  kooperatif dan humanis, yang ditetapkan pada permulaan tahun pelajaran. Dokumen program yang ditetapkan berupa Program kerja Tahunan, Program kerja Semester yang yang disusun berdasarkan hasil temuan supervise tahun sebelumnya, (2) Strategi implementasi supervisi adalah dengan menentukan metode dan Teknik supervisi dengan membangun repport dan kedekatan yang humanis baik secara individu maupun kelompok dan dengan pendekatan langsung atau tidak langsung dengan dibantu oleh para wakil kepala  dan beberapa  guru yang telah ditunjuk dipercaya dalam kegiatan supervisi, (3). Evaluasi supervisi dilakukan oleh kepala madrasah   secara perodik dengan menentukan jadwal dan waktu evaluasi yaitu pada akhir semester gasal dan akhir semester tahun pelajaran setelah seluruh tahapan progam di lakukan secara utuh dan menyeluruh.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134109127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"APPLICATION OF FAZLUR RAHMAN'S DOUBLE MOVEMENT THEORY ABOUT MILK AL YĀMIN","authors":"Muhammad Miftah Irfan, Fatimah Shalehah","doi":"10.24127/att.v6i1.2143","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2143","url":null,"abstract":"Persoalan milkul yamin merupakan persoalan klasik yang telah lama ditinggalakan, namun permasalahan ini kembali menguat kepermukaan ketika seorang pemikir kontemporer, Muhammad Shahrur, mengangkat kembali permasalahan ini dan menjadikannya sebagai dasar legalitas hubungan seksual non marital. Hal ini tentu menjadi polemik dalam dunia akademis. Oleh karena itu, dalam penelitian ini memuat paparan pendapat para ulama terkait masalah milk yamin, serta memberikan alternatif penyelesaian terhadap masalah ini. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan teori yang digunakan ialah teori double movement milik Fazlur Rahman. Dari penelitian ini dapat di ambil kesimpulan bahwa ayat-ayat yang melegalkan hubungan seksual antara majikan dan budak telah dinasakh-kan oleh ayat-ayat yang mensyaratkan akad bagi hubungan seksual. Adapun pendapat Muhammad Shahrur mengenai masalah milk yamin dapat dikatakan sebagai pendapat yang kurang kuat. Pendekatan yang ia gunakan (teori hudud) untuk membatasi definisi ar-riqq dan milk yamin memang suatu pendekatan baru dalam ilmu tafsir, namun ia melupakan bahwa seharusnya tidak boleh ada pertentangan dalam Al-Qur’an.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115342743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"RELASI TRADISI BUDAYA LOKAL DI DESA BULUNGCANGKRING DENGAN TPQ AN-NAFI’AH","authors":"Ashif Az Zafi, M. I. Maulana","doi":"10.24127/att.v6i1.2147","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2147","url":null,"abstract":"Tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui relasi tradisi budaya lokal di desa Bulungcangkring dengan TPQ an-Nafi’ah, untuk mengetahui tradisi yang sangat kental di Desa Bulungcangkring dan untuk mengetahui tata cara salah satu tradisi yang sangat kental di Desa Bulungcangkring. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melaksukan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah masyarakat Desa Bulungcangkring, juru kunci salah satu Maqom dan pengurus TPQ an-Nafi’ah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, masyarakat Desa Bulungcangkring setiap bulan Shafar pada istilah jawa, memperingati Haul atau satu tahun salah satu pendiri Desa Bulungcangkring, masyarakat juga berziarah dan membersikan makam orang tua masing-masing untuk acara Haul dan murid TPQ an-Nafi’ah setiap tahun mengadakan berziarah ke salah satu pendiri Desa untuk mengajarkan atau melatih murid dalam rangka mengenalkan budaya yang telah ada sejak dahulu. Relasi agama dan budaya dapat dijadikan tolak ukur untuk tiap masyarakat supaya saling menjaga keutuhan persaudaraan atau mempererat silaturrahim dan membangun kerukunan umat beragama.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127386392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"EFEK TERAPI ZIKIR PADA PASIEN STROKE DI RUMAH SAKIT ISLAM METRO","authors":"Aisyah Khumairo, N. Azizah","doi":"10.24127/att.v6i1.2142","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2142","url":null,"abstract":"Terapi zikir pada pasien stroke di Rumah Sakit Islam Metro dilatar belakangi bahwa sebagian pasien stroke di rumah sakit cenderung sering melamun, mengeluh akan sakit yang dialaminya, lupa akan perintah beribadah kepada Allah dan bahkan ada yang menyalahkan takdir sakit yang mereka derita atau dirasakan sekarang. Hal ini yang menjadikan pasien stroke tidak hanya jasmaninya saja yang perlu diobati namun rohani atau spiritual pasien juga perlu diperbaiki salah satunya dengan pemberian terapi zikir pada pasien stroke. Adapun tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui terapi zikir pada pasien di Rumah Sakit Islam Metro. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder, yang teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi nonpartisipatif, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan ketekunan, triangulasi dengan sumber, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, uraian rinci dan setelah data diperoleh teknik analisis data kualitatif dengan reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu, efek yang timbul dengan adanya terapi zikir di Rumah Sakit Islam Metro membuat pasien stroke lebih dekat dengan Allah, lebih tenang, dan pasien stroke lebih optimis untuk mencapai kesembuhan secara optimal.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124956944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"THE TECHNOLOGICAL REVOLUTION AND THE DYNAMICS OF ISLAMIC DA'WAH","authors":"Jurnal Pendidikan, Dan Pemikiran Islam, Hafiz Mubarak, Antasari Banjarmasin, A. W. Muntaqa, Stit Balikpapan, Ali Mu'ammar, Zainal Abidin, Didi Sudrajat, Universitas Kutai Kartanegara, Abdul Wahab Syakhrani, Stai Rakha, Amuntai Kalimantan Selatan","doi":"10.24127/att.v6i1.1806","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.1806","url":null,"abstract":"In Islamic teachings, the effort to carry out Islamic da'wah is an obligation, so that Islam is great because of the vital flow of da'wah. In this technological era, da'wah must be continued by exploiting technology. To complete this discussion, we have conducted a series of literature searches on many online publications, including book journals and websites. In order to obtain valid findings, a series of analyzes involving the tuning coding system and critical evaluation under phenomenology have been carried out. Finally, we believe that the findings include that all Muslims must become a preacher by having Islamic knowledge and skills in using technologically advanced da'wah facilities. Hopefully, this finding will complement the study of da'wah and the technological revolution in the future.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"362 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132465743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MEMAKNAI PENDIDIKAN SEBAGAI PROYEK MORAL, INTELEKTUAL, DAN SPRITUAL (ANALISIS KRITIS PENAFSIRAN Q.S. AL-MUJADILAH AYAT 11)","authors":"M. Yusuf, Mardan Mardan","doi":"10.24127/att.v6i1.2079","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2079","url":null,"abstract":"The education process often produces a dichotomy between moral, intellectual, and spiritual aspects, even though education can make all these aspects simultaneously and in balance. This article is an analytical study of the meaning of verse 11 of Surah al-Mujadilah regarding education that integrates moral, intellectual, and spiritual competencies. Data are tracked and collected from the interpretation of the ulama through books of tafsir, the preachers' explanations, and relevant articles. The analysis was carried out by applying the approach to the sciences of the Koran, the science of interpretation, and educational theory. The understanding of verse 11 surah al-Mujadilah is distorted because of the limited interpreters' competence personally and intellectually and the selection of an inappropriate method of interpretation. The neglect of the moral urgency in education has led to a moral crisis among intellectuals and educated people. The ethical problem is not only happening to ordinary people but also intellectuals. As a result, modern humans who are synonymous with scientific progress are moving towards moral destruction. If morals are broken, it has a destructive impact on the whole.Keywords: Critical Analysis of Education, Intellectual Education, Moral Education","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"222 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132385313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INTEGRATION OF CHARACTER VALUES IN THE RAIN PHENOMENON BY SCIENCE AND Al-QURAN","authors":"Novi Ayu Kristiana Dewi, S. Suhono, Marilin Kristian","doi":"10.24127/att.v6i1.2068","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2068","url":null,"abstract":"One of the goals of Indonesian National Education is to develop the potential of students to become human beings who believe and are devoted to God Almighty. These goals can be formed through character education by inserting religious values in learning. One of them is in learning science which is integrated with the holy verses of the Koran. Science is a subject in school that discusses the phenomenon of rain. This research is a library research. The data collected in this study consisted of primary data obtained from the holy book of the Koran and secondary data in the form of data obtained from research articles. The data collected in this study were analyzed into information. The data in the study are in the form of verses from the Koran that discuss the phenomenon of rain which is studied for scientific evidence, so that the relationship between science and the Koran can be seen. Through this integration between science and the Koran, character values can be learned from the rain event. Based on the results of the study, it was found that rain is a hydrological cycle. Water on earth evaporates and rises to the atmosphere in the form of water vapor which then condenses at a certain height to form clouds. These clouds will move because of the wind so that they collect in one place and eventually condense into rain in the form of liquid, snow, or ice crystals which eventually fall back to earth. Rainwater that falls to the earth provides many benefits for the survival of humans, plants, and animals. The character values that can be learned from the rain event include acknowledging the oneness and majesty of God, being grateful for favors, and praying for goodness every time it rains to get blessings.","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128325750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"RELIGION-BASED COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH SELF MANAGEMENT TECHNIQUES TO IMPROVE STUDENTS' LEARNING MOTIVATION","authors":"Siti Hafshah Masduqie, E. Sartinah, B. Purwoko","doi":"10.24127/att.v6i1.2063","DOIUrl":"https://doi.org/10.24127/att.v6i1.2063","url":null,"abstract":"This paper focused on the application of one psychological approach, it is Islamic cognitive behavior therapy (CBT) on students of Madrasah Aliyah As-Syafi'e Kapubaten Pamekasan who are less enthusiastic in learning because of low learning motivation. This research is important because low motivation or interested in learning has become a serious threat to the future of many students as the nation's next generation. The purpose of implementing Islamic-based CBT is to raise students' awareness of the importance of learning and to get rid of or neutralize everything that is negative that can lead to lazy learning attitudes. In the process, cognitive behavior therapy is also combined with self-management techniques. This technique provides guidance for the therapist to initiate treatment actions for students with problems. The method used in this article is a descriptive qualitative method with a literature review.Keywords: Cognitive Behavior, Beligion-Based Therapy, Students Learning Motivation","PeriodicalId":355071,"journal":{"name":"At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123269031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}