{"title":"Estudo da maratona de cálculo como intervenção para o elevado índice de retenção em Cálculo I","authors":"L. Elias, L. Gomes","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e80394","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e80394","url":null,"abstract":"As taxas de retenção em Cálculo Diferencial e Integral são um problema do ensino superior que se destaca diante de outras disciplinas da graduação e prejudica a formação de profissionais das exatas. Nesse ínterim, com o objetivo de incentivar o seu estudo, criou-se o projeto Maratona de Cálculo, uma competição matemática em que estudantes se desafiam na resolução de derivadas de funções de uma variável. Este artigo apresenta uma análise quali-quantitativa acerca da implementação do projeto desenvolvido entre 2016 e 2019 na Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico de Joinville. Para tanto, foram realizadas análises a partir do formulário de inscrição do evento, aplicação de um questionário para matriculados em disciplinas relacionadas a Cálculo e entrevistas com participantes. Por fim, o projeto mostrou-se eficaz no desenvolvimento lógico e de competências dos estudantes, além de contribuir para a criação de uma universidade mais saudável.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114672685","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Agatha Madeira Wachholz, Conceição de Maria Ferreira de Macêdo, Deuselania de Sousa Ferreira, Jéssica Santos Moura, Leila Rachel Barbosa Alexandre, Natália de Almeida Simeão
{"title":"O que o corpo sente na pandemia: estratégias de produção e divulgação no projeto Corpoverso","authors":"Agatha Madeira Wachholz, Conceição de Maria Ferreira de Macêdo, Deuselania de Sousa Ferreira, Jéssica Santos Moura, Leila Rachel Barbosa Alexandre, Natália de Almeida Simeão","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e81358","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e81358","url":null,"abstract":"Objetiva-se relatar procedimentos executados e resultados alcançados a partir da realização da atividade de produção poética “O que o corpo sente na pandemia”, no âmbito do projeto de extensão CorpoVerso: Literatura e Identidade em Libras, vinculado ao curso de Letras-Libras da Universidade Federal do Piauí. A atividade foi realizada durante o primeiro semestre de 2020, período em que o isolamento social foi recomendado por conta das medidas de segurança em relação à Covid-19, e se ancorou principalmente nas concepções da abordagem sociopoética, que forneceu as bases para a realização de oficina em que os participantes do projeto puderam perceber como seus corpos estão lidando com emoções e sentimentos na quarentena. Considerando o desenvolvimento da atividade, são descritos aqui os procedimentos realizados antes e durante a oficina, o processo de construção poética dos integrantes da equipe e as estratégias de divulgação das produções realizadas.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"196 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131747316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
R. C. Wegner, M. P. Fernandes, Guilherme Pisno, U. Filho, N. Paes, L. Rodrigues
{"title":"Economia vai à escola: relatos de extensão em um colégio técnico","authors":"R. C. Wegner, M. P. Fernandes, Guilherme Pisno, U. Filho, N. Paes, L. Rodrigues","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e75937","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e75937","url":null,"abstract":"Este texto apresenta a concepção e o desenvolvimento de uma atividade de extensão realizada por alunos de Ciências Econômicas da UFRRJ no colégio técnico dessa Universidade, sem fins lucrativos, para atender alunos do ensino médio e ensino médio técnico. Entre os anos de 2018 e 2019, professores e discentes do curso desenvolveram um projeto de extensão junto aos estudantes de ensino médio e técnico do CTUR, buscando interação dialógica em temas de teoria econômica. O objetivo foi abordar, em aulas-encontros conduzidas por estudantes do curso de Ciências Econômicas, temas abrangentes que permeiam a vida socioeconômica da sociedade brasileira e cuja explicação parte do conhecimento da teoria econômica. Os temas foram divididos entre os estudantes-membro, somando ao todo nove temas: Microeconomia, Macroeconomia, História do Pensamento Econômico, Mercado de Trabalho, Desenvolvimento Econômico e Distribuição de Renda, Desenvolvimento Regional, Economia Monetária e Matemática Financeira. Também foi realizada uma aula inaugural para apresentar o curso de Ciências Econômicas da UFRRJ, as áreas de atuação do economista, o mestrado em Economia Regional e Desenvolvimento, bem como o tema de cada uma das aulas-encontro. Enquanto os estudantes do CTUR aprofundaram suas capacidades de argumentação e reflexão crítica nos temas trabalhados dialogicamente, os estudantes da graduação aprimoraram essas capacidades, incluindo a didática.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"171 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126993452","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. E. S. E. Silva, Luanne Priscilla Pereira Avelar, Ellen Castro Oliveira, Tânia Mara Pimenta do Amaral, Jéssica Alves de Borba, Lia Silva de Castilho
{"title":"Uso de radiografias panorâmicas no programa de assistência odontológica a pacientes de transplante da UFMG","authors":"M. E. S. E. Silva, Luanne Priscilla Pereira Avelar, Ellen Castro Oliveira, Tânia Mara Pimenta do Amaral, Jéssica Alves de Borba, Lia Silva de Castilho","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e82138","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e82138","url":null,"abstract":"A radiografia panorâmica é usada para a avaliação do estado dos dentes e osso dos maxilares, em uma visão global dessas estruturas de uma só vez. O objetivo deste estudo é caracterizar os pacientes e levantar aspectos radiográficos relevantes observados nas radiografias panorâmicas dos pacientes do Programa de Extensão Assistência Odontológica a Pacientes de Transplante da UFMG. Foram estudadas radiografias panorâmicas desde 2016. A análise estatística se deu por descrição dos resultados e análises bivariadas, empregando-se o teste do qui-quadrado e teste exato de Fischer, Mann-Whitney e Kruskal-Wallis. Foram considerados significativos os resultados com p< 0,05. Em relação à faixa etária, foi observada uma associação significativa com a avaliação da raiz residual, nível ósseo e relação da cúpula alveolar. A radiografia panorâmica contribui para a compreensão de problemas, acelerando o estabelecimento do plano de tratamento, especialmente entre pacientes que estejam na fase pré-transplante de fígado, rins ou células hematopoiéticas.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123430134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Franciele Roberta Cordeiro, Juliana Zeppini Giudice, Carina Rabêlo Moscoso, Vanessa Pellegrini Fernandes, Ana Cristina Menezes Fonseca, Julieta Carriconde Fripp
{"title":"Atividades extensionistas com equipe de consultoria em cuidados paliativos: contribuições na formação em saúde","authors":"Franciele Roberta Cordeiro, Juliana Zeppini Giudice, Carina Rabêlo Moscoso, Vanessa Pellegrini Fernandes, Ana Cristina Menezes Fonseca, Julieta Carriconde Fripp","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e76669","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e76669","url":null,"abstract":"Este artigo tem por objetivo relatar atividades extensionistas desenvolvidas junto a uma Equipe de Consultoria em Cuidados Paliativos (ECCP) entre 2018 e 2019. Destaca-se a organização, dinâmica de avaliação e atenção às pessoas em cuidados paliativos (CP) hospitalizadas e suas famílias pela ECCP e estudantes de graduação em enfermagem em articulação com profissionais diretamente responsáveis pela assistência em unidades de internação de um Hospital de Ensino do Sul do Brasil. Por serem enfermeiros os profissionais mais vinculados ao cuidado, seja por suas atividades ou pelo tempo que permanecem com os indivíduos, é fundamental a educação destes sobre o morrer e a morte desde a graduação. Conclui-se que ECCP em instituições hospitalares pode melhorar a qualidade do cuidado prestado às pessoas com doenças que ameaçam à vida e suas famílias, por meio da educação permanente de profissionais saúde e da aproximação de estudantes com as especificidades deste cenário.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"145 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121982982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Isabella Sousa Rocha, Israel Sousa Costa, Vitória Talita de Oliveira Ferreira, J. Guimarães, Érica da Silva Miranda
{"title":"Covid-19 e os catadores de materiais recicláveis: riscos, medos e angústias de uma profissão esquecida","authors":"Isabella Sousa Rocha, Israel Sousa Costa, Vitória Talita de Oliveira Ferreira, J. Guimarães, Érica da Silva Miranda","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e80981","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e80981","url":null,"abstract":"O presente estudo tem como objetivo analisar os fatores de risco da pandemia da Covid-19 que acometem os catadores de materiais recicláveis do lixão de Floriano-PI e é resultado de um Projeto de Extensão desenvolvido no campus Amílcar Ferreira Sobral da Universidade Federal do Piauí (UFPI). No que concerne à metodologia, a abordagem é qualitativa, de natureza descritiva, sendo realizada uma pesquisa de campo com entrevista com os catadores que trabalham no lixão municipal. O lixão não é controlado e não dispõe de segurança, ficando aberto para qualquer pessoa se desfazer de materiais inservíveis de toda espécie. Os principais resultados obtidos foram de que, embora a profissão já seja naturalmente muito arriscada, os trabalhadores estão sujeitos a riscos adicionais, tendo em vista que os resíduos que eles selecionam podem vir impregnados com o vírus. Além disso, os entrevistados relataram que o fechamento do comércio, com destaque para bares e restaurantes, somado à redução expressiva de eventos promovidos pela prefeitura e por organizadores particulares – reflexos da implementação do lockdown – prejudicou bastante a atividade, tendo em vista que diminuiu consideravelmente o volume de itens que são utilizados para a reciclagem, como latinhas de cerveja e de refrigerante, garrafas PET, caixas de papelão etc., os quais são os mais vendidos por eles. Para além da preocupação com o risco de contaminação e com a falta de um controle sistematizado na coleta domiciliar e no descarte desordenado dos resíduos no lixão, os trabalhadores tiveram redução substancial na suas rendas familiares, produzindo ainda mais vulnerabilidade social.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116175618","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Práticas extensionistas relacionadas à Libras como L2 para ouvintes: relato e avaliação da experiência","authors":"L. Silva, S. Souza","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e82097","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e82097","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem o objetivo de relatar e avaliar as práticas extensionistas da área de Libras como segunda língua (L2), para ouvintes que são desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Para tanto, relata a articulação das várias ações extensionistas realizadas de 2016 a 2021 no Programa chamado Núcleo de Ensino de Libras (NEL) e as avalia a partir da perspectiva analítica proposta por Cristofoletti e Serafim (2020). Na parte do relato, apresenta os cursos, os eventos, os projetos e os produtos desenvolvidos pelo NEL e na parte da avaliação analisa quem faz, a quem se destina, a materialização, os objetivos e os impactos das atividades extensionistas. Conclui que as práticas extensionistas ocorrem de forma conjunta e combinada e que têm demonstrado resultados significativos que colaboram com o desenvolvimento da área.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127475405","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
P. F. F. Arienti, Carolina Veras Micheletti, Davi Antunes da Luz, João Paulo Cavazzani Bosso, Leonardo Santos de Souza
{"title":"Relato de experiência do projeto SiEM na UFSC","authors":"P. F. F. Arienti, Carolina Veras Micheletti, Davi Antunes da Luz, João Paulo Cavazzani Bosso, Leonardo Santos de Souza","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e84828","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e84828","url":null,"abstract":"A Simulação de Organizações Internacionais para alunos do Ensino Médio (SiEM) é um projeto de extensão, realizado na Universidade Federal de Santa Catarina que busca simular as principais mesas de debate e tomadas de decisão nas organizações internacionais, tais como a Assembleia Geral da ONU, a União Europeia, o Conselho de Segurança das Nações Unidas, entre outras. O objetivo é estimular seus participantes a aprofundar conhecimentos nas mais variadas áreas do saber, como Política Internacional, Meio Ambiente, Comércio Internacional, História e Direito. O projeto é direcionado ao estudante de ensino médio do estado de Santa Catarina. Ressalta-se que é um projeto inteiramente gratuito para todos os estudantes participantes, o que possibilita a participação de estudantes de escolas tanto da rede privada, quanto da rede pública.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115347819","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Geovana Santana da Silva, Renata Rosane Andrade Bastos, Beatriz Pizetta Ferronato, Camila de Souza Martins, J. C. Alves, Flávia Della Lucia
{"title":"Nutrir Arte: oficinas culinárias e atividades lúdicas como estratégias de educação alimentar e nutricional nas diferentes fases da vida","authors":"Geovana Santana da Silva, Renata Rosane Andrade Bastos, Beatriz Pizetta Ferronato, Camila de Souza Martins, J. C. Alves, Flávia Della Lucia","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e82030","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e82030","url":null,"abstract":"O projeto de extensão Nutrir Arte tem como premissa utilizar ações de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) como estratégia para favorecer a saúde e nutrição de diferentes públicos de Alfenas-MG. São executadas atividades direcionadas para as especificidades de cada público e idade (oficinas culinárias, jogos, teatro e atividades recreativas) descritas neste artigo. São avaliadas pela percepção subjetiva da equipe (questionamentos, interesse e participação do público). Os resultados mostraram-se satisfatórios devido ao envolvimento e interação dos participantes contribuindo para construção coletiva do conhecimento e fomentando a autonomia do público ao participar das práticas. Nota-se a importância em se estreitar o vínculo entre a universidade e a sociedade, promovendo uma troca de saberes, onde conhecimentos se complementem, e possibilitem possíveis mudanças positivas na saúde e na qualidade de vida da população por meio de ações que contribuam no enfrentamento de problemas e questões sociais, econômicas e ambientais.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115550080","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lucas de Sousa Santos, Kairo Cardoso da Frota, Keila Maria de Azevedo Ponte, Ingrid Kelly Morais Oliveira, Fabiene Lima Parente
{"title":"Fundação e implantação de uma liga acadêmica de enfermagem em cardiologia","authors":"Lucas de Sousa Santos, Kairo Cardoso da Frota, Keila Maria de Azevedo Ponte, Ingrid Kelly Morais Oliveira, Fabiene Lima Parente","doi":"10.5007/1807-0221.2021.e73261","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e73261","url":null,"abstract":"Objetivo: Descrever o processo de fundação e implantação de uma liga acadêmica de enfermagem em cardiologia. Método: Trata-se de um relato de experiência acerca do processo de fundação e implantação da Liga de Enfermagem em Cardiologia de uma universidade pública no Ceará. Resultados: A Liga de Enfermagem em Cardiologia emerge do interesse pela cardiologia despertado por estudantes ao longo da graduação em enfermagem, visando proporcionar uma melhor formação profissional a seus integrantes; promover a integração entre acadêmicos e docentes, pesquisadores da saúde cardiovascular, serviço de saúde e população; com atividades no âmbito do tripé: ensino-pesquisa-extensão com vistas a contribuir com a sociedade na promoção da saúde cardiovascular. Conclusões: A criação da liga possibilitou aos acadêmicos autonomia, com aprofundamento em uma área não muito explorada pela grade curricular do curso, garantindo o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes de responsabilidade, liderança, execução do trabalho em equipe e gerenciamento frente a uma atividade extracurricular de ensino-pesquisa-extensão.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134476551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}