与天秤座作为第二语言的听众相关的扩展实践:经验的报告和评估

L. Silva, S. Souza
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摘要

这项工作的目的是报告和评估在parana联邦大学(UFPR)为听众开发的天秤座作为第二语言(L2)的扩展实践。为此,报告了2016年至2021年在名为nucleo de Ensino de Libras (NEL)的项目中开展的各种扩展行动的表述,并从Cristofoletti和Serafim(2020)提出的分析视角对它们进行了评估。在报告部分,它介绍了NEL开发的课程、事件、项目和产品,在评价部分,它分析了谁做了,它的目标是谁,推广活动的实现、目标和影响。结论是,推广实践以联合和联合的方式进行,并显示出与该地区的发展合作的显著结果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Práticas extensionistas relacionadas à Libras como L2 para ouvintes: relato e avaliação da experiência
O presente trabalho tem o objetivo de relatar e avaliar as práticas extensionistas da área de Libras como segunda língua (L2), para ouvintes que são desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Para tanto, relata a articulação das várias ações extensionistas realizadas de 2016 a 2021 no Programa chamado Núcleo de Ensino de Libras (NEL) e as avalia a partir da perspectiva analítica proposta por Cristofoletti e Serafim (2020). Na parte do relato, apresenta os cursos, os eventos, os projetos e os produtos desenvolvidos pelo NEL e na parte da avaliação analisa quem faz, a quem se destina, a materialização, os objetivos e os impactos das atividades extensionistas. Conclui que as práticas extensionistas ocorrem de forma conjunta e combinada e que têm demonstrado resultados significativos que colaboram com o desenvolvimento da área.
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