DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada最新文献_第7页

Guinea-Bissau Portuguese: What the intonation of yes-no question shows about this variety 几内亚比绍葡萄牙语:是-否问题的语调说明了这种变化

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202258942

Gabriela Braga, Sónia Frota, Flaviane Fernandes-Svartman

{"title":"Guinea-Bissau Portuguese: What the intonation of yes-no question shows about this variety","authors":"Gabriela Braga, Sónia Frota, Flaviane Fernandes-Svartman","doi":"10.1590/1678-460x202258942","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202258942","url":null,"abstract":"ABSTRACT In Guinea-Bissau, Portuguese is the only official language, and, for historical and sociopolitical reasons, European Portuguese (EP) is assumed as the variety spoken. However, we find a multilingual space in which Kriol is the national unity language and Portuguese is spoken as a second language. In this context, we analyzed the intonation of neutral yes-no questions of Guinea-Bissau Portuguese (GBP), to examine whether the intonation of this sentence type resembles that found SEP (spoken in Lisbon) or whether we are facing a Guinea-Bissau Portuguese variety in formation. Using the theoretical framework of Prosodic Phonology and Intonational Phonology, we analyzed neutral yes-no questions produced through a reading task performed by four Guinea-Bissau participants, native speakers of Kriol, and speakers of Portuguese as a second language. Our results show that, for the pre-nuclear and nuclear contour as well as tonal density, the intonation of GBP neutral yes-no questions differs from SEP and is closer to Brazilian and African varieties already studied. This outcome was previously pointed out in the literature for declarative sentences, suggesting that GBP is developing its own intonational grammar.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505048","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

The prosodization of derived words in Brazilian Portuguese: Joining perspectives 巴西葡萄牙语衍生词的韵律化:结合视角

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202258877

L. C. Schwindt, Leda Bisol

{"title":"The prosodization of derived words in Brazilian Portuguese: Joining perspectives","authors":"L. C. Schwindt, Leda Bisol","doi":"10.1590/1678-460x202258877","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202258877","url":null,"abstract":"ABSTRACT This paper revisits and extends the debate on the prosodic status of affixed words in Brazilian Portuguese within the Optimality Theory framework, especially based on Selkirk (1996) and Itô & Mester (2008)’s proposals, according to which violable universal constraints are responsible for mapping grammatical and prosodic structures at the expense of a possible disobedience to certain principles of the prosodic hierarchy. Starting from a review of the literature on the topic, we bring together ideas from our previous studies (Bisol, 2000, 2004, 2007; Schwindt, 2001, 2008, 2013) to argue that affixed words in Brazilian Portuguese are subject to three types of prosodization - composition, adjunction and incorporation - prefixes being subject to all three, while suffixes only to incorporation and composition, not to adjunction. In contrast, clitics are characterized as structures labeled as attached to their hosts. The evidence comes especially from the diagnostics of stress assignment, but also from other word domain processes. Based on this description, we problematize some consequences of this typology for the organization of the prosodic hierarchy and its effects on morphological transparency by defending a continuum that goes from composite to incorporated structures.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada 国际土著语言十年和巴西土著人民使用的语言:应用语言学的贡献

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202259462

Maria Gorete Neto

{"title":"A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada","authors":"Maria Gorete Neto","doi":"10.1590/1678-460x202259462","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202259462","url":null,"abstract":"RESUMO A UNESCO proclamou o decênio 2022-2032 como Década Internacional das Línguas Indígenas com o intuito de refletir sobre as ameaças contra as línguas indígenas e, sobretudo, com o objetivo de propor ações em nível nacional e internacional, para a promoção e o fortalecimento dessas línguas. No Brasil, foram criados grupos de trabalho, que agregam indígenas e não indígenas, para a reflexão e discussão das ações a serem implementadas. Face aos muitos desafios que serão enfrentados na construção dessa Década, este artigo objetiva refletir sobre algumas contribuições da Linguística Aplicada para a pesquisa e o estudo das línguas faladas pelos povos indígenas. Conceitos eurocêntricos e essencialistas como ética, língua e bilinguismo são problematizados. O foco proposto nas línguas em uso permite contemplar as distintas e complexas realidades sociolinguísticas dos povos indígenas brasileiros. Além disso, a prerrogativa de os indígenas terem suas vozes ouvidas, através de suas próprias pesquisas realizadas mediante suas próprias epistemes e metodologias, é encorajada e enfatizada.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

“Quem matou Diego?”: projeções escalares em paisagens semióticas onlineOffline “谁杀了迭戈?”":线上线下符号学景观中的标量投影

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202259477

Luiz Paulo Moita-Lopes

引用次数: 1

A busca, o encontro, o caleidoscópio: Novas perspectivas para uma educação linguística ampliada para surdos 探索、相遇、万花筒:聋人语言教育扩展的新视角

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202259466

Wilma Favorito, Ivani Rodrigues Silva

{"title":"A busca, o encontro, o caleidoscópio: Novas perspectivas para uma educação linguística ampliada para surdos","authors":"Wilma Favorito, Ivani Rodrigues Silva","doi":"10.1590/1678-460x202259466","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202259466","url":null,"abstract":"RESUMO Esse artigo focaliza o percurso acadêmico de duas estudiosas do campo da educação bi/multilíngue de surdos destacando em especial a relevância das contribuições da professora, orientadora e pesquisadora Marilda Cavalcanti e seu significativo papel nas reflexões sobre contextos sociolinguisticamente complexos constituídos por minorias linguísticas ou minoritarizadas. Apresenta-se um panorama da produção teórica de Cavalcanti desde seu artigo seminal publicado na Revista Delta em 1999 até os dias de hoje, enfatizando reflexões, conceitos e discussões propostas pela autora que contribuíram para desnaturalizar representações sobre sujeitos pertencentes a minorias, como os surdos, desessencializar o conceito de língua, interpelar o mito do monolinguismo, permitindo compreender os surdos e a educação de surdos a partir de um aporte teórico pós-estruturalista e pós-colonial. Por fim, ressaltamos a importante perspectiva caleidoscópica de língua proposta por Cavalcanti e a sua proposição de uma “educação linguística ampliada” com base na intercompreensão e nos estudos de translinguagem para a formação de professores.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505707","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Subalternidade nas práticas discursivas da cultura popular: um estudo da comunidade indígena Xucuru 流行文化话语实践中的次等性:土著社区徐库鲁的研究

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202238249200

Jorge França de Farias Júnior

引用次数: 0

How inclusion students learn: a comparative analysis of three concepts as viewed by the sociohistorical and autopoiesis conceptual frameworks 包容性学生如何学习:社会历史和自创生概念框架下三个概念的比较分析

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202257172

Maria Dolores Fortes Alves, C. M. Hashizume, Arlete R.S.S. Rosa

引用次数: 0

Desenvolvimento da linguagem: práticas inclusivas na interface entre educação e logopedia com crianças cubanas 语言发展:古巴儿童教育和语言治疗界面的包容性实践

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202257173

N. Matos, F. Gonçalves

{"title":"Desenvolvimento da linguagem: práticas inclusivas na interface entre educação e logopedia com crianças cubanas","authors":"N. Matos, F. Gonçalves","doi":"10.1590/1678-460x202257173","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202257173","url":null,"abstract":"RESUMO Este artigo apresenta os fundamentos teórico-metodológicos da teoria de L. S. Vigotski (1896-1934) sobre o desenvolvimento da linguagem e as possibilidades de intervenção no âmbito da Educação Especial na perspectiva inclusiva. Recupera-se aspectos teórico-práticos da Educação Especial em Cuba com o objetivo de apontar possibilidades de mediações no desenvolvimento da linguagem de crianças com deficiências. Isso é feito mediante estudo bibliográfico e análise de práticas de profissionais da Logopedia, que se apoiam nessa teorização e têm se revelado positivas para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos no atendimento educacional especializado em Cuba. Percebe-se que os fundamentos da Teoria Histórico-Cultural ao embasar o trabalho educativo cubano, possibilitou o alcance de resultados expressivos com intervenção pedagógica na perspectiva de compensação cultural. O investimento em formação de professores, nas famílias e profissionais envolvidos em diagnóstico e atendimento, bem como as mediações culturais por estes realizadas, permitiram a efetivação de um projeto educacional que faz frente à exclusão educativa, evidenciando um trabalho pedagógico substancial para o desenvolvimento humano das pessoas com deficiência.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67500953","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Effects of F0 movements, intensity, and duration in the perceptual identification of Brazilian Portuguese wh-questions and wh-exclamations F0运动、强度和持续时间对巴西葡萄牙语wh-疑问句和wh-惊叹词知觉识别的影响

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202258882

Luma da Silva Miranda, João Antônio de Moraes, A. Rilliard

{"title":"Effects of F0 movements, intensity, and duration in the perceptual identification of Brazilian Portuguese wh-questions and wh-exclamations","authors":"Luma da Silva Miranda, João Antônio de Moraes, A. Rilliard","doi":"10.1590/1678-460x202258882","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202258882","url":null,"abstract":"ABSTRACT This study presents a perceptual analysis of the Brazilian Portuguese wh-question and wh-exclamation intonational contours to discriminate their acoustic and perceptual features. The corpus of this study is composed of the sentence “Como você sabe” (“How do you know” vs. “How clever you are!”), which was produced with both speech acts. Two perceptual identification experiments were designed to assess the subjects’ ability to identify these speech acts based on their prosodic characteristics, as well as the perceptual relevance of specific prosodic cues in the recognition of wh-questions and wh-exclamations. The results of the first perceptual test indicated that Brazilian listeners can identify these two speech acts by intonation only, whereas the second test showed that F0, duration and intensity cues contribute to the perceptual identification of the speech acts. Stimuli with a falling F0 movement in the last stressed syllable tend to be interpreted as wh-questions, whereas stimuli with a slightly rising F0 movement tend to be judged as wh-exclamations.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Avaliação de proficiência em português em processos de naturalização no Brasil 巴西入籍过程中的葡萄牙语熟练程度评估

DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada Pub Date : 2022-01-01 DOI: 10.1590/1678-460x202259473

Matilde V. R. Scaramucci, L. Diniz

{"title":"Avaliação de proficiência em português em processos de naturalização no Brasil","authors":"Matilde V. R. Scaramucci, L. Diniz","doi":"10.1590/1678-460x202259473","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1678-460x202259473","url":null,"abstract":"RESUMO O presente artigo objetiva discutir o uso de exames de proficiência em contextos de migrações internacionais, sobretudo, em processos de naturalização no Brasil. Especificamente, almeja analisar as previsões da legislação brasileira sobre essa matéria desde meados do século XX e avaliar a adequação de instrumentos adotados no país para a comprovação de proficiência em certas modalidades de naturalização. Particular atenção é dada ao Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), que, desde 2018, tem sido usado, equivocadamente, nesse contexto, dificultando o processo de naturalização ordinária. Considerando que a ideologia monolíngue subjacente à exigência de proficiência em questão dificilmente pode ser superada juridicamente, argumentamos em favor do desenvolvimento de um teste válido, confiável e prático para esse contexto. Desenhado com base em uma análise de necessidades do público-alvo (Silva, 2019) e em uma perspectiva de educação linguística ampliada (Cavalcanti, 2013), esse teste poderia contribuir para a politização dos candidatos e a promoção da pluralidade cultural e linguística. Para a potencialização de efeitos retroativos positivos, deveria ser implementado de forma integrada a um curso de Português como Língua de Acolhimento, fomentado por uma política pública em nível nacional, subsidiando a garantia do direito à aprendizagem da língua oficial brasileira.","PeriodicalId":35332,"journal":{"name":"DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67505828","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0