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Médiation par l’espace depuis le Centre de Documentation et d’Information 文件和信息中心通过空间进行调解
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0089
Sandrine Pavan, I. Fabre, Cédric Aït-Ali
{"title":"Médiation par l’espace depuis le Centre de Documentation et d’Information","authors":"Sandrine Pavan, I. Fabre, Cédric Aït-Ali","doi":"10.3917/spir.073.0089","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0089","url":null,"abstract":"Dans une recherche sur les espaces scolaires des lycées agricoles, nous avons co-construit, avec des enseignantes-documentalistes, des dispositifs de médiations documentaires et artistiques pour créer des temps d’échanges sur des espaces partagés. Nous cherchons à observer la façon dont une mise au jour de savoirs sur les espaces des établissements peut contribuer à en favoriser l’appropriation collective. Nous avons constaté, sous l’action de ces médiations, un déplacement des espaces « scolaires » vers des espaces « autres », topographiques ou symboliques et la production de nouveaux imaginaires relatifs à ces espaces. Des lieux s’inventent alors, individuellement et collectivement.","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"175 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481172","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Évaluation et didactique : un dialogue critique 评价与教学：批判性对话
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0272
Youssef El Houdna
{"title":"Évaluation et didactique : un dialogue critique","authors":"Youssef El Houdna","doi":"10.3917/spir.073.0272","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0272","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"46 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140480528","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Devenir écolier ou écolière, le sens d’une transition 成为男孩或女孩，过渡的意义
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0252
Françoise Carraud
{"title":"Devenir écolier ou écolière, le sens d’une transition","authors":"Françoise Carraud","doi":"10.3917/spir.073.0252","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0252","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"7 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140482311","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Espaces scolaires et médiation des savoirs dans les établissements publics d’enseignement du second degré 公立中学的校园空间与知识中介
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0103
Laurent Pointud
{"title":"Espaces scolaires et médiation des savoirs dans les établissements publics d’enseignement du second degré","authors":"Laurent Pointud","doi":"10.3917/spir.073.0103","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0103","url":null,"abstract":"En interrogeant le cadre physique dans lequel s’inscrit la médiation des savoirs, on constate que la question des espaces scolaires reste finalement peu abordée dans les établissements d’enseignement. Pourtant, privilégier une entrée par les espaces constitue une opportunité réelle d’analyser les pratiques et les usages et, au-delà, de donner du sens aux actions menées en faveur de la réussite des élèves et du bien-être de tous.","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"97 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481772","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Perspectives curriculaires en éducation scientifique 科学教育的课程视角
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0243
D. Ravachol
{"title":"Perspectives curriculaires en éducation scientifique","authors":"D. Ravachol","doi":"10.3917/spir.073.0243","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0243","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"67 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140482486","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Processus de médiation en danse à l’école primaire 小学舞蹈调解过程
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0215
Fabienne Brière, Caroline Ehrlacher-Siffert
{"title":"Processus de médiation en danse à l’école primaire","authors":"Fabienne Brière, Caroline Ehrlacher-Siffert","doi":"10.3917/spir.073.0215","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0215","url":null,"abstract":"Centré sur l’analyse comparative de séances ordinaires de danse menées par deux enseignantes du premier degré en éducation physique et sportive, cet article s’intéresse aux processus de médiation soutenant l’appropriation d’une démarche créative par les élèves. Référée aux études de l’action conjointe en didactique, l’analyse ascendante de la transposition didactique croisant deux échelles, méso-didactique et micro-didactique, met en évidence le rôle déterminant des régulations dans les processus de dévolution en lien avec les références culturelles qui les sous-tendent. Les phénomènes didactiques identifiés questionnent au-delà les conditions d’une véritable continuité du parcours éducatif, artistique et culturel.","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’ uchi-komi en judo à l’épreuve du discours des enseignants 柔道中的 "内见 "在教师的话语中接受考验
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.3917/spir.073.0159
Cédric Terret, J. Morlier, J. Mikulovic
{"title":"L’ uchi-komi en judo à l’épreuve du discours des enseignants","authors":"Cédric Terret, J. Morlier, J. Mikulovic","doi":"10.3917/spir.073.0159","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.073.0159","url":null,"abstract":"L’ uchi-komi est un dispositif utilisé en judo depuis plus d’un siècle pour l’enseignement des techniques de projection, c’est-à-dire des techniques qui permettent de faire chuter un adversaire sur le dos. Il possède à première vue les caractéristiques d’un dispositif de médiation d’objets culturels et de médiation de savoirs. Toutefois, les mouvements réalisés par les élèves en uchi-komi et ceux produits en contexte écologique d’opposition ou de combat divergent. Ces disparités gestuelles interrogent l’efficacité du dispositif et finalement les raisons de sa pérennité dans les leçons. Trois hypothèses sont explorées dans l’article : (1) malgré ces divergences, le dispositif est réellement efficace pour la transmission à la fois d’objets culturels et de savoirs moteurs, (2) le dispositif est utilisé par tradition, (3) le dispositif est exploité avec des objectifs autres que sa fonction théorique.","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"61 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140484005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Grandir avec la maladie Esquisses biographiques de portraits d’adolescents malades chroniques 与疾病一起成长慢性病青少年的传记素描
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.3917/spir.071.0110
Emmanuelle Zolesio
{"title":"Grandir avec la maladie Esquisses biographiques de portraits d’adolescents malades chroniques","authors":"Emmanuelle Zolesio","doi":"10.3917/spir.071.0110","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.071.0110","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"114 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116528190","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’interprétation des œuvres d’art dans les pratiques et institutions d’éducation, de formation et de culture 在教育、培训和文化实践和机构中诠释艺术作品
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.3917/spir.071.0003
Isabelle Mili, Catherine Grivet Bonzon
{"title":"L’interprétation des œuvres d’art dans les pratiques et institutions d’éducation, de formation et de culture","authors":"Isabelle Mili, Catherine Grivet Bonzon","doi":"10.3917/spir.071.0003","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.071.0003","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114527948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le document et l’indice Apprendre l’histoire de l’école au lycée 文件和索引从学校到高中学习历史
Spirale - Revue de recherches en éducation Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.3917/spir.071.0114
Sylvain Doussot
{"title":"Le document et l’indice Apprendre l’histoire de l’école au lycée","authors":"Sylvain Doussot","doi":"10.3917/spir.071.0114","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/spir.071.0114","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124349989","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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