发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Revista Gearte最新文献

筛选
英文 中文
Texturas da prática: narrativas de uma pedagoga sobre arte na formação docente 实践的肌理:教师教育中关于艺术的叙述
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117514
L. Ostetto
{"title":"Texturas da prática: narrativas de uma pedagoga sobre arte na formação docente","authors":"L. Ostetto","doi":"10.22456/2357-9854.117514","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117514","url":null,"abstract":"Como um mapa de saberes-fazeres desenhado com as marcas da memória de uma pedagoga, o artigo fala sobre experiências fertilizadas no encontro da educação com a arte, pelos territórios da docência e da pesquisa. A matéria advinda da rememoração de tempos, espaços, repertórios e práticas que constituem a história de formação e atuação profissional da autora dá a ver concepções e princípios sobre a presença da arte nos cursos de formação de professores, particularmente no curso de Pedagogia. Uma direção assumida no mapa traçado: a necessidade de desenhos curriculares que respeitem e acolham o professor em sua inteireza, que ofereçam espaço para a criação e a narrativa de si.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43395359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Mapeamento dos cursos de Pedagogia e do estado da arte sobre indicadores da Arte na Pedagogia
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117523
A. Nunes, A. Bulaty
{"title":"Mapeamento dos cursos de Pedagogia e do estado da arte sobre indicadores da Arte na Pedagogia","authors":"A. Nunes, A. Bulaty","doi":"10.22456/2357-9854.117523","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117523","url":null,"abstract":"O objetivo do texto é mapear, descrever e sistematizar as pesquisas brasileiras que têm como foco de estudo a Arte na Pedagogia, pesquisando e mapeando os cursos de licenciatura em Pedagogia no Brasil e do estado da arte e do conhecimento das produções acadêmicas sobre a arte na Pedagogia, no período de 2006 a 2018, com a problemática investigada: Qual é o estado da arte e do conhecimento das produções da pesquisa acadêmicas sobre e da Arte na Pedagogia? A pesquisa é qualitativa delineada pela metodologia do Estado da Arte e do Conhecimento em que foi encontrado 43 produções científicas no período de 12 anos.  O Brasil em 2018, tinha 2752 cursos de Pedagogia, destes 1333 cursos presenciais e 1389 EaD, sendo que no Paraná tem 183 cursos Pedagogia.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43326226","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Resenha do livro: Intertextualidades visuais 书评:视觉互文性
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117010
M. Rebouças
{"title":"Resenha do livro: Intertextualidades visuais","authors":"M. Rebouças","doi":"10.22456/2357-9854.117010","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117010","url":null,"abstract":"A resenha apresenta a publicação Intertextualidades visuais, de Sandra Ramalho e Oliveira e Airton Jordani. Contém uma síntese dos capítulos e propõe refletir sobre a pesquisa realizada pelos autores. Analisa a destinação da publicação para um público-alvo de interessados em estudos voltados aos sentidos dos textos e do percurso da linguagem.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43019739","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte. As surpresas do poetizar, fruir e conhecer arte 教育学中的艺术:诗意化、享受和了解艺术的教育过程。诗意的惊喜，享受和了解艺术
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117499
Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi, M. C. Martins
{"title":"Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte. As surpresas do poetizar, fruir e conhecer arte","authors":"Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi, M. C. Martins","doi":"10.22456/2357-9854.117499","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117499","url":null,"abstract":"Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte. As surpresas do poetizar, fruir e conhecer arte","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45548120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Arte na Pedagogia 艺术与教育学
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117498
A. Barbosa
{"title":"Arte na Pedagogia","authors":"A. Barbosa","doi":"10.22456/2357-9854.117498","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117498","url":null,"abstract":"Arte na Pedagogia","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45239727","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A aventura do “espalha-brasa”: arte na Pedagogia na Universidade Federal do Ceará “飞溅的黄铜”的冒险：塞阿拉联邦大学的教育学艺术
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117511
L. Goldberg
{"title":"A aventura do “espalha-brasa”: arte na Pedagogia na Universidade Federal do Ceará","authors":"L. Goldberg","doi":"10.22456/2357-9854.117511","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117511","url":null,"abstract":"Aborda práticas pedagógicas de arte e educação no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará. Serve-se da metáfora do “espalha-brasa”, como referência ao brinquedo de parque diversões que tem cadeiras suspensas que giram no seu próprio eixo em alta velocidade, propondo pensar a arte na Pedagogia como uma experiência estética transformadora, mobilizadora e produtora de novas visões de mundo, sentidos e percepções. Partilha metodologias processuais, vivenciais, ativas e participativas, buscando promover liberdade, autonomia e horizontalidade das relações a partir de processo (auto)biográfico.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48641267","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Carta aos(às) professores(as) de artes e pedagogos(as): diálogos entre Annas, Aninhas e Coras 致美术教师和教育者的信：安娜、阿尼纳斯和科拉斯的对话
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117520
Anna Rita Ferreira de Araújo
{"title":"Carta aos(às) professores(as) de artes e pedagogos(as): diálogos entre Annas, Aninhas e Coras","authors":"Anna Rita Ferreira de Araújo","doi":"10.22456/2357-9854.117520","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117520","url":null,"abstract":"Trabalhar o ensino/aprendizagem da arte nos cursos de Pedagogia se configura como um grande e hercúleo desafio perante a realidade educacional brasileira e as especificidades da formação de pedagogos. Esse artigo/carta é um recorte/relato vivencial da minha experiência à frente da disciplina de Arte e Educação II do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás no período de 2004 a 2019. Compartilho, entre a escrita epistolar, os poemas de Cora Coralina e os referenciais acadêmicos, a narrativa dos caminhos percorridos junto aos alunos e às alunas que tinha como meta levar à compreensão dos processos de ensino/aprendizagem da arte na educação infantil e nas séries iniciais. Leitura de imagens, desenho infantil, Abordagem Triangular e formação cultural são alguns dos temas presentes. Assim como são abordados aqui algumas metodologias, autores e processos avaliativos que, espero, encontrem encaixes/espaços de diálogos preciosos e reflexivos com os educadores, sujeitos a quem esta carta/artigo se destina.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49351511","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Expediente 文件
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117524
Revista Gearte
{"title":"Expediente","authors":"Revista Gearte","doi":"10.22456/2357-9854.117524","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117524","url":null,"abstract":"Expediente","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48382950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Artes Visuais na Pedagogia: atelier de criação de bonecos de pano 教育学中的视觉艺术:布娃娃创作工作坊
Revista Gearte Pub Date : 2021-08-08 DOI: 10.22456/2357-9854.117505
Analice Dutra Pillar, R. Medeiros
{"title":"Artes Visuais na Pedagogia: atelier de criação de bonecos de pano","authors":"Analice Dutra Pillar, R. Medeiros","doi":"10.22456/2357-9854.117505","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.117505","url":null,"abstract":"A indústria de brinquedos produz uma infinidade de bonecos de plástico, que choram, andam e cantam. A publicidade estimula o consumo, transformando-os em objetos de desejo das crianças. Os bonecos, que em sua maioria são padronizados, acabam indicando um modo de ser. A criação de bonecos de pano se contrapõe ao consumo de brinquedos e é uma possibilidade de inventar algo singular com outros corpos, cabelos, roupas. Este texto enfoca a relevância da arte, ao propiciar a criação de bonecos a estudantes do curso de Pedagogia. Aborda ateliers realizados com diferentes turmas, em mais de duas décadas, que mostram a diversidade dos trabalhos e suas relações com criações da arte contemporânea.","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46367760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Uma estética da violência presente no cinema brasileiro e o apagamento de mulheres negras nas produções audiovisuais 巴西电影中的暴力美学和视听作品中对黑人女性的抹杀
Revista Gearte Pub Date : 2020-07-17 DOI: 10.22456/2357-9854.100752
Bárbara Cezano Rody, Larissa Patron Chaves
{"title":"Uma estética da violência presente no cinema brasileiro e o apagamento de mulheres negras nas produções audiovisuais","authors":"Bárbara Cezano Rody, Larissa Patron Chaves","doi":"10.22456/2357-9854.100752","DOIUrl":"https://doi.org/10.22456/2357-9854.100752","url":null,"abstract":"Pensar na história do cinema brasileiro e mulheres negras em conjunto ainda soa como um par muito distante, devido ao apagamento dessas produtoras na história do cinema de nosso país. Este artigo foi iniciado a partir das inquietações que surgiram ao pesquisar notícias veiculadas pela EBC (Empresa Brasileira de Comunicação) a respeito da participação de mulheres como cineastas e da não visibilidade da participação de cineastas negras nesse cenário. Essas mulheres não existiam nesse cenário ou seria essa mais uma consequência da invisibilidade de nossxs corpxs?  ","PeriodicalId":34811,"journal":{"name":"Revista Gearte","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45405413","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信