AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL最新文献

筛选

英文中文

Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Ensiklopedia Wayang Kamasan Berbasis Augmented Reality

AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.59997/amarasi.v1i01.32

I. Putu, Tony Aditya Dr, A. Gde, Bagus Udayana, S.Sn.M, I. SnDrs., Wayan Swandi, Reality Wayang, Kamasan Encyclopedia

{"title":"Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Ensiklopedia Wayang Kamasan Berbasis Augmented Reality","authors":"I. Putu, Tony Aditya Dr, A. Gde, Bagus Udayana, S.Sn.M, I. SnDrs., Wayan Swandi, Reality Wayang, Kamasan Encyclopedia","doi":"10.59997/amarasi.v1i01.32","DOIUrl":"https://doi.org/10.59997/amarasi.v1i01.32","url":null,"abstract":"Augmented Reality Ensiklopedia Wayang Kamasan adalah media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan sebagai Pembelajaran Seni Budaya Bali tentang melukis Wayang Kamasan. Perancangan media pembelajaran Augmented Reality ini dibuat berbasis android yang dapat diaplikasikan di media smartphone dimana anak-anak remaja saat ini lebih tertarik pada gadget dibandingan membaca buku. Metode yang digunakan adalah metode wawancara, metode observasi, metode dokumentasi, dan metode kepustakaan. Sedangkan konsep yang digunakan adalah Technology And Educative, kata Technology diartikan dari media yang digunakan yaitu smartphone dan teknologi Augmented Reality sedangkan Educative dapat diartikan dari segi penggunaan bahasanya yang baik dan mendidik. Sedangkan gaya visual yang digunakan adalah gaya visual tradisional khas Wayang Kamasan beserta ornamen pelengkapnya. Media Informasi yang akan dibuat adalah Augmented Reality, Buku Marker, Stiker, X-Banner, T-shirt, Facebook Branding, Instagram Branding, dan Katalog Karya. Dimana setiap media memberikan informasi sesuai dengan pembelajaran interaktif Augmented Reality untuk anak SMP hingga Dewasa di Bali.","PeriodicalId":345390,"journal":{"name":"AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125330323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Buku Saku Untuk Media Sosialisasi Boreh Sebagai Obat Tradisional Bali Oleh Fakultas Kesehatan Ayurweda Universitas Hindu Indonesia Di Denpasar Boreh社会化媒体的案例手册，作者是印度尼西亚登巴萨印度教印度教大学(university of Ayurweda)健康学院的巴厘岛传统药物

AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.59997/amarasi.v1i01.28

Nyoman Putra Wibawa Kepakisan, Putu Arya Janottama, Wahyu Indira

引用次数: 2

Desain Komunikasi Visual Sebagai Sarana Pembelajaran Motorik Anak Usia Dini di Dalam Keluarga 视觉沟通设计作为幼儿早期运动学习的工具

AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.59997/amarasi.v1i01.30

Ayu Firdaamalia Pratiwi, Ni Ketut Sri Dya Astuti, Ni Ketut Pande Sarjani

{"title":"Desain Komunikasi Visual Sebagai Sarana Pembelajaran Motorik Anak Usia Dini di Dalam Keluarga","authors":"Ayu Firdaamalia Pratiwi, Ni Ketut Sri Dya Astuti, Ni Ketut Pande Sarjani","doi":"10.59997/amarasi.v1i01.30","DOIUrl":"https://doi.org/10.59997/amarasi.v1i01.30","url":null,"abstract":"Perkembangan motorik merupakan proses pertumbuhan kemampuan gerak seorang anak melalui kegiatan saraf dan otot yang terkoordinasi. Fenomena yang terjadi sekarang masih banyak orang tua yang belum mengetahui bahwa melakukan pendidikan anak usia dini di dalam rumah juga bisa dilakukan. Terlebih lagi, sekarang orang tua lebih cenderung membiarkan anak menghabiskan waktu bermainnya dengan aktivitas seperti bermain video game, menonton televisi, dan berinteraksi dengan handphone atau komputer. Berdasarkan hal tersebut di butuhkan peran desain komunikasi visual untuk membantu peran orang tua sebagai pelaku utama pembelajaran motorik anak usia dini di dalam keluarga. Dengan tujuan untuk mengetahui media yang efektif sebagai sarana pembelajaran motorik anak usia dini di dalam keluarga. Metode dikumpulkan melalui wawancara, obervasi, kepustakaan dan dokumentasi. Metode tersebut dianalisis dengan teori 5W + 1H. Konsep perancangan yang digunakan adalah fun edukatif. Media yang efektif dan inovatif dalam hal ini yaitu, lacing board beserta kemasannya, balok puzzle beserta kemasannya, buku pembelajaran, tote bag, x-banner, pin button, poster digital dan katalog karya tugas akhir.","PeriodicalId":345390,"journal":{"name":"AMARASI: JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133573077","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

首页上一页