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Sintomatología sentida y riesgo disergonómico en trabajadores de molinos de panela en Sandoná, Nariño 纳里尼奥省桑多纳（Sandoná）细木工板工厂工人的毛毡症状和运动障碍风险。

Revista Criterios Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.31948/rc.v31i1.3853

Rosa Helena Eraso-Angulo, Angely Milena Botina Gómez, Lisseth Yomaira Coronel Castro, Karen Tatiana Arteaga Burbano

{"title":"Sintomatología sentida y riesgo disergonómico en trabajadores de molinos de panela en Sandoná, Nariño","authors":"Rosa Helena Eraso-Angulo, Angely Milena Botina Gómez, Lisseth Yomaira Coronel Castro, Karen Tatiana Arteaga Burbano","doi":"10.31948/rc.v31i1.3853","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rc.v31i1.3853","url":null,"abstract":"Los trastornos musculoesqueléticos relacionados con el trabajo son cada vez más frecuentes e impactan en la salud y por ende en el desempeño del trabajador, aún más cuando se trata de sectores productivos informales y rudimentarios que, por sus características, como los molinos paneleros, implican movimientos repetitivos, posturas prolongadas y manipulación de cargas, los cuales son factores que predisponen al riesgo disergonómico y a una sintomatología dolorosa en estos trabajadores, ocasionando enfermedades laborales a largo plazo y alteración de la funcionalidad. Objetivo: determinar la sintomatología sentida y riesgo disergonómico en trabajadores de un molino de panela. Metodología: el diseño del estudio fue de tipo descriptivo, transversal. Se evaluó a 29 trabajadores de un molino panelero en el municipio de Sandoná, se aplicó el instrumento nórdico para la sintomatología sentida y la batería OWAS para el riesgo disergonómico. Resultados: el 82,8 % de los participantes presentó molestias músculo esqueléticas y, de este porcentaje, la zona corporal de mayor molestia fue la región dorsal o lumbar con un 37,5 %; además, la población correspondiente al 86,2 % presenta riesgo disergonómico. Conclusión: los resultados indican que la población sí evidencia sintomatología músculo esquelética y que la manipulación de cargas junto con posturas forzadas representa efectos dañinos en los trabajadores de molinos de panela, dadas las características del trabajo.\u0000 ","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"100 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140483787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Role Play: Technique to Improve Communication in a Foreign Language 角色扮演：提高外语交流能力的技巧

Revista Criterios Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.31948/rc.v31i1.3856

Jineth Ximena Chamorro Cifuentes

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Estrés laboral y sintomatología musculoesquelética en auxiliares de enfermería, administrativos y médicos de una empresa social del Estado de Nariño, Colombia 哥伦比亚纳里尼奥一家国营社会企业的护理、行政和医疗助理的职业压力和肌肉骨骼症状。

Revista Criterios Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.31948/rc.v31i1.3852

Jonathan Adrián Muñoz Luna, Jessica Karina Achicanoy Ortiz, Luis Felipe Garzón Goyes, Camila Fernanda Meneses Gómez, María Fernanda Ortiz Benavides, Ángela Daniela Zambrano Jacome

{"title":"Estrés laboral y sintomatología musculoesquelética en auxiliares de enfermería, administrativos y médicos de una empresa social del Estado de Nariño, Colombia","authors":"Jonathan Adrián Muñoz Luna, Jessica Karina Achicanoy Ortiz, Luis Felipe Garzón Goyes, Camila Fernanda Meneses Gómez, María Fernanda Ortiz Benavides, Ángela Daniela Zambrano Jacome","doi":"10.31948/rc.v31i1.3852","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rc.v31i1.3852","url":null,"abstract":"La investigación pretendió determinar la asociación entre el estrés laboral percibido y la sintomatología musculoesquelética en los auxiliares de enfermería, administrativos y médicos de una empresa social del Estado. Metodología: estudio con enfoque cuantitativo; tipo de estudio descriptivo correlacional y transversal; la población fue de 34 sujetos entre los cuales se encontraban auxiliares de enfermería, administrativos y médicos. Resultados: la caracterización sociodemográfica encontró que el 85,3 % de la población eran mujeres; el 76,5 % procedían del sector urbano; el 70,6 % de la población tenía un contrato laboral por contrato de prestación de servicios; el 52,9 % de la población laboraba hasta ocho horas; la clasificación del estrés laboral percibido halló que el 82,4 % de la población reportó bajo nivel de estrés; en sintomatología musculoesquelética se descubrió que el 94,1 % de la población presentó sintomatología musculoesquelética y que de estos, el 73,5 % presentaba la sintomatología en cuello; en la asociación entre estrés laboral percibido y sintomatología musculoesquelética el análisis reportó valores p > 0.05. Respecto a la asociación entre las variables de sintomatología musculoesquelética y sintomatología en cuello, en hombro, dorsolumbar, en codo, en mano, musculoesquelética y cambio de puesto de trabajo, el análisis reportó valores p < 0.05. Conclusiones: se evidenció presencia de dolor musculoesquelético en la zona de la columna vertebral, principalmente en la zona cervical, común en los trabajadores del sector salud.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"57 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Manejo de residuos sólidos inorgánicos mediante la elaboración de la cartilla ‘Conociendo y aplicando, vamos mejorando’, como estrategia pedagógica en la Institución Educativa Rural Ecológica El Cuembí – IEREC 通过编制 "了解和应用，我们正在改进 "小册子管理无机固体废物，将其作为农村生态教育机构 El Cuembí - IEREC 的一项教学战略。

Revista Criterios Pub Date : 2023-12-13 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.2-art13

Claudia Milena Parra Murillo, Mariela de Jesús Trujillo Rosero

{"title":"Manejo de residuos sólidos inorgánicos mediante la elaboración de la cartilla ‘Conociendo y aplicando, vamos mejorando’, como estrategia pedagógica en la Institución Educativa Rural Ecológica El Cuembí – IEREC","authors":"Claudia Milena Parra Murillo, Mariela de Jesús Trujillo Rosero","doi":"10.31948/rev.criterios/30.2-art13","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.2-art13","url":null,"abstract":"Durante los últimos años se ha incrementado significativamente la producción de residuos sólidos inorgánicos, ocasionando un alto aumento de la contaminación de suelos y fuentes fluviales. La falta de conciencia sobre el uso de estos residuos ha limitado la posibilidad de que se consolide una cultura ambiental que se preocupe por la conservación y protección de la naturaleza. El estudio buscó fomentar el manejo adecuado de residuos sólidos inorgánicos medianteuna propuesta didáctica enfocada en la elaboración de una cartilla que contiene conceptos y respuestas a las preguntas sobre el manejo adecuado de residuos sólidos inorgánicos dentro de la Institución Educativa Rural Ecológica El Cuembí.Se estructuró bajo el enfoque cualitativo, con un diseño de investigación acción participativa. Se utilizó técnicas como las encuestas, entrevistas y, la observación abierta. Esta propuesta se desarrolló en grupos focales de ocho estudiantesdesde el grado cuarto de básica primaria hasta el grado undécimo de media secundaria. Los resultados demostraron la deficiencia de la práctica ambiental que posee la institución educativa, como también el proceso de adaptación decambios referentes al manejo de residuos sólidos inorgánicos por parte de los estudiantes, los cuales han tomado una conciencia ambiental porque vivencian este tipo de situación alarmante a diario y porque se motivaron a participar enla conformación del proyecto, lo que a su vez posibilitó la construcción de la cartilla ambiental. Además, sigue la construcción de prácticas ambientales como el manejo adecuado de las canecas y la disminución en la utilización de estosresiduos.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"77 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139005432","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Competencias del capital humano como estrategia para avanzar en ciencia, tecnología e innovación 人力资本能力是推进科技创新的战略

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art2

José Luis Sedan Cadena, Luis Eberto Guerra Márquez, Martha Leonor Cala Rojas

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El control postural y la conciencia corporal en los trastornos mentales. Revisión de tema 精神障碍中的姿势控制和身体意识。主题回顾

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art5

Mayra Valeria Escobar Insuasti, Rosa Helena Eraso Angulo, Valentina Piedrahita Calderón, Karen Sofia Arévalo Carrillo, Lizeth Natalia Inca Rodríguez

{"title":"El control postural y la conciencia corporal en los trastornos mentales. Revisión de tema","authors":"Mayra Valeria Escobar Insuasti, Rosa Helena Eraso Angulo, Valentina Piedrahita Calderón, Karen Sofia Arévalo Carrillo, Lizeth Natalia Inca Rodríguez","doi":"10.31948/rev.criterios/30.1-art5","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art5","url":null,"abstract":"La afectación de las funciones mentales superiores como consecuencia de trastornos mentales, genera alteraciones en el control del movimiento y la conciencia corporal, desde el cuerpo vivido, percibido y representado. Las funciones mentales son reconocidas como pilares esenciales para el desarrollo del sistema motor en el humano. Objetivo: Evidenciar la relación que existe entre las alteraciones del control postural y la conciencia corporal con patologías mentales, descritas desde la Fisiología y la Farmacología y, las secuelas dentro del movimiento corporal humano y la adquisición de habilidades motoras. Materiales y métodos: revisión de la literatura a partir de la búsqueda de información relacionada con términos en español e inglés. Resultados: se seleccionó doceartículos en diferentes revistas académicas. Con la información expuesta se describe los procesos fisiológicos alterados en el sistema nervioso central, los trastornos mentales, la conciencia corporal, la implicación de la psicofarmacología y las consideraciones frente a las teorías sobre la relación mentecuerpo. Conclusiones: la literatura reconoce la dualidad cuerpo-mente, su importancia dentro del movimiento corporal humano y, las alteraciones que los trastornos mentales pueden generar en la habilidad motora y el control postural; sin embargo, es necesaria una mayor investigación sobre esta asociación, para encontrar significancia de resultados.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73496114","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Lectura compartida para la alfabetización inicial en estudiantes del aula multigrado 多年级课堂学生的初始读写能力共享阅读

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art1

María Dolores Muegues Rodríguez, María de las Mercedes Colina Chacín

{"title":"Lectura compartida para la alfabetización inicial en estudiantes del aula multigrado","authors":"María Dolores Muegues Rodríguez, María de las Mercedes Colina Chacín","doi":"10.31948/rev.criterios/30.1-art1","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art1","url":null,"abstract":"La presente investigación tuvo como objetivo implementar la lectura compartida como estrategia para la promoción de la alfabetización inicial en un aula multigrado de la Institución Educativa Técnico Agropecuario San José de Oriente. Metodológicamente se ubicó en el paradigma pospositivista, enmarcada en la investigación acción pedagógica. Para la exploración de los resultados, se aplicó la técnica de observación participante y como instrumento, el diario de campo y el taller de autoevaluación. La unidad de trabajo estuvo constituida por ocho niños del aula multigrado. Los resultados evidenciaron que, al utilizar estrategias de lectura compartida para la alfabetización desde los primeros pasos por la escolaridad, recurriendo a formas creativas enmarcadas en métodos innovadores y motivacionales, crece el interés y la motivación de los niños por el aprendizaje. De igual manera, se pudo corroborar que, la contextualización de los espacios, atendiendo las necesidades particulares de los estudiantes, permite lograr resultados satisfactorios. Por tanto, se recomienda realizar una evaluación flexible antes, durante y después de las actividades, que verifique los intereses de los niños, así como utilizar técnicas de enseñanza que provean experiencias significativas fortificando gradualmente el área académica, emocional y relacional, donde se visualice indicadores que validen los objetivos propuestos.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83726312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Principales medidas económicas adoptadas por el sector empresarial durante la pandemia por COVID-19 en Colombia 哥伦比亚COVID-19大流行期间商业部门采取的主要经济措施

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art6

Ana Cristina Argoti Chamorro, John Ernesto Bennett Muñoz, Luis Giovanni Revelo Ramírez

{"title":"Principales medidas económicas adoptadas por el sector empresarial durante la pandemia por COVID-19 en Colombia","authors":"Ana Cristina Argoti Chamorro, John Ernesto Bennett Muñoz, Luis Giovanni Revelo Ramírez","doi":"10.31948/rev.criterios/30.1-art6","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art6","url":null,"abstract":"El propósito de este artículo de revisión es describir la situación presentada en las empresas durante la pandemia por COVID-19 y las medidas adoptadas por el gobierno, para favorecer su permanencia, reactivación y asegurar su función de proveer productos y empleo. En el marco referencial de la investigación ‘Situación Económica Empresarial en la ciudad de Pasto por pandemia COVID-19’ se evidencia que, la economía atraviesa por una crisis que afecta la dinámica de las empresas y amerita la intervención estatal mediante políticas pertinentes para enfrentar dichas situaciones. Se asume el método descriptivo, a través de la revisión documental de fuentes actualizadas y publicadas en revistas científicas y electrónicas. La información pertinente se sistematizó bajo un proceso que arrancó con la elección del tema, la determinación del objetivo, el acopio de bibliografía y el desarrollo del argumento hasta las conclusiones. Se observa que, el gobierno colombiano implementó medidas de mitigación de la emergencia, algunas fiscales, para aliviar las responsabilidades tributarias; otras, para proporcionar apalancamiento financiero y mejorar la liquidez de las empresas, así como también, medidas laborales que se convirtieron en un primer alivio frente a la situación, pero se requiere garantizar la continuidad de las mismas y, mejorar el acceso para la mayoría de las empresas.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80537595","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La educación inclusiva como fortaleza de la práctica pedagógica en el aula 全纳教育是课堂教学实践的优势

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art8

Angela Ibeth Restrepo Riaños, Daniela García Duran

{"title":"La educación inclusiva como fortaleza de la práctica pedagógica en el aula","authors":"Angela Ibeth Restrepo Riaños, Daniela García Duran","doi":"10.31948/rev.criterios/30.1-art8","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art8","url":null,"abstract":"A lo largo de los años se ha venido implementando la inclusión en los diferentes establecimientos educativos del país, sin tener en cuenta que, en muchas de estas instituciones, su implementación no ha sido la correcta. Por ello, es importante conocer el concepto y su práctica, con el fin de llegar al objetivo central planteado para esta investigación, el cual hace énfasis en fortalecer la formación docente en el proceso de educar para la inclusión en educadores de básica primaria de la Institución Educativa Municipal Chillurco, municipio de Pitalito, Huila. La metodología utilizada en este estudio de tipo cualitativo se enfoca en el paradigma hermenéutico, de tipo investigación acción; también, se utilizaron los siguientes instrumentos de recolección de datos: la encuesta abierta y los grupos focales, los cuales se desarrollaron con 7 docentes de básica primaria de la institución en mención. Lo anterior permitió evidenciar, primero, un fuerte desconocimiento frente a la educación inclusiva y la manera en la que se debe poner en práctica dentro del quehacer docente; segundo, la gran necesidad de fortalecer dichos conocimientos y estrategias de la labor docente en cuanto a la educación inclusiva. Por lo tanto, de acuerdo con lo evidenciado, surgió la propuesta digital de un OVA –una herramienta digital que facilita el desarrollo de habilidades de autoaprendizaje–; un software libre y gratuito con secuencias pedagógicas guiadas por los docentes y dirigidas a los estudiantes. La creación de la herramienta fue pensada con el fin de brindar diferentes estrategias y metodologías digitales sobre la adecuada implementación de la educación inclusiva en la institución.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"409 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77748731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto 在市教育机构Ciudad de Pasto推广创业文化的教学策略

Revista Criterios Pub Date : 2023-03-09 DOI: 10.31948/rev.criterios/30.1-art3

Andrés Mauricio Nacaza Enríquez

{"title":"Estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto","authors":"Andrés Mauricio Nacaza Enríquez","doi":"10.31948/rev.criterios/30.1-art3","DOIUrl":"https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art3","url":null,"abstract":"En este estudio, se pretende identificar los factores que posibilitan el fomento de la cultura del emprendimiento, para ello, es necesario, en primera instancia, investigar sobre los factores del emprendimiento, con el fin de contrastar la información y caracterizar a los estudiantes de grado séptimo, mediante un instrumento sometido a juicio de expertos; además, este instrumento también será aplicado a docentes y padres de familia, ya que los docentes serían los encargados de poner en marcha la estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento, y los padres de familia juegan un papel fundamental, ya que serían los responsables de ayudar a sus hijos en las actividades relacionadas con fomentar la cultura del emprendimiento al interior de la institución educativa. En segunda instancia, con la información recolectada, se procederá a diseñar varias estrategias pedagógicas para fomentar la cultura del emprendimiento, las cuales serán de gran utilidad, siempre que sean implementadas en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto. El presente estudio se enmarca en una metodología mixta: cuantitativo –encuestas– y cualitativo –entrevista–.","PeriodicalId":34515,"journal":{"name":"Revista Criterios","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75816337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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