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Avaliação da aprendizagem na BNCC para linguagens e suas tecnologias: um estudo interpretativo 对BNCC语言及其技术学习的评价：一项解释性研究
Uniletras Pub Date : 2021-09-04 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.17818.2021
André Luiz Santos Praxedes, Silvio Nunes da Silva Júnior, Rita de Cássia Souto Maior, Geison Araujo Silva
{"title":"Avaliação da aprendizagem na BNCC para linguagens e suas tecnologias: um estudo interpretativo","authors":"André Luiz Santos Praxedes, Silvio Nunes da Silva Júnior, Rita de Cássia Souto Maior, Geison Araujo Silva","doi":"10.5212/uniletras.v.43.17818.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.17818.2021","url":null,"abstract":"This study proposes a reflection on the assessment of Portuguese language learning in the Common National Curriculum Base (BNCC) for languages and their technologies in high school. To this end, a theoretical apparatus is drawn that involves the dialogical perspective of language, considerations on reflective teaching and school, as well as old and current views on assessment. In general terms, it was observed that the assessment of learning is present in the BNCC from other terms, such as critical analysis, guided decisions, understanding, values and social configurations, and that dialogical studies, especially with regard to the notion of otherness, indirectly integrate the concepts of language and evaluation of the document.","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46517206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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JOÃO DO RIO E AS RELAÇÕES DE PODER NAS TRANSFERÊNCIAS CULTURAIS DA BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA joao DO里约热内卢与巴西美女epoque文化转移中的权力关系
Uniletras Pub Date : 2021-09-03 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.15998.2021
D. S. Silva
{"title":"JOÃO DO RIO E AS RELAÇÕES DE PODER NAS TRANSFERÊNCIAS CULTURAIS DA BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA","authors":"D. S. Silva","doi":"10.5212/uniletras.v.43.15998.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.15998.2021","url":null,"abstract":"The article examines the intellectual trajectory of Joao do Rio, Paulo Barreto’s pseudonym, through deep study of his private library. The investigation includes the consultation of some of the author’s personal and professional writings, in which records of reading experiences are often found. This study made it possible to map cultural transfers (COOPER-RICHET; GUIMARAES, 2012) through the intense circulation and dissemination of books and comments concerning foreign countries, which can be found in the century’s chronicles. In this context, the results help to understand both the power relationships in cultural contacts between Brazil and Portugal, questioning the idea that only Brazilian culture was influenced by European culture, and the two-way transit of cultural productions. However, the analysis of the controversies involving Joao do Rio, related to his defense of Portugal as Brazil’s sister country, reveals the asymmetry of transfers in the power relationships between the two cultures.","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48975411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O significado modal e o uso parentético: uma investigação dos verbos cognitivos no português 情态意义与父母关系的使用——对葡萄牙语认知动词的调查
Uniletras Pub Date : 2021-09-03 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.17965.2021
Letícia de Almeida Barbosa
{"title":"O significado modal e o uso parentético: uma investigação dos verbos cognitivos no português","authors":"Letícia de Almeida Barbosa","doi":"10.5212/uniletras.v.43.17965.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.17965.2021","url":null,"abstract":"Este artigo analisa as nuances de alguns verbos cognitivos do portugues, com objetivo de identificar quais acepcoes proporcionam a sua atuacao no campo da cognicao e no campo da modalidade epistemica. Com base em Casseb-Galvao (1999), Traugott e Dasher (2001) e Barbosa-Santos (2019), pode-se notar que, de codificadores de processos mentais, os verbos acreditar, pensar, imaginar e calcular passam a ocorrer como modalizadores, com visivel saliencia de seu sentido epistemico. Para coleta e analise dos predicados, optou-se por ocorrencias entre os seculos XVIII e XX, no Corpus do Portugues. A escolha do corpus se justifica pelo fato de ele compor um conjunto amplo de construcoes da lingua entre os seculos investigados. Por meio das ocorrencias analisadas, pode-se constatar que, embora tais verbos expressem opiniao e crenca, ha um continnum de nunces mais e menos especificas, que permitem os definir como mais ou menos fluidos.","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46988370","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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LEITURA MULTIMODAL DE INFOGRÁFICO: UM ESTUDO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO 信息图的多模态阅读:高中葡萄牙语课堂研究
Uniletras Pub Date : 2021-07-28 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.16984.2021
N. Lacerda, Agnaldo Rodrigues Vieira
{"title":"LEITURA MULTIMODAL DE INFOGRÁFICO: UM ESTUDO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO","authors":"N. Lacerda, Agnaldo Rodrigues Vieira","doi":"10.5212/uniletras.v.43.16984.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.16984.2021","url":null,"abstract":"O objetivo desta pesquisa e analisar um estudo sobre a leitura multimodal de infografico em aula de lingua portuguesa no ensino medio. A pesquisa fundamentase teoricamente nos estudos de Kress e Van Leeuwen (2001; 2006[1996]), Dionisio e Vasconcelos (2013) e Vieira (2015) sobre multimodalidade; de Paes de Barros (2009), a respeito de estrategias cognitivas de leitura; e de Coscarelli (2002), Furst (2010) e Paiva (2016), sobre leitura de infografico. Na metodologia, adota-se uma abordagem qualitativa de pesquisa e usa-se o metodo da pesquisa-acao. Como instrumento de pesquisa, aplica-se um roteiro de entrevista estruturada com 15 (quinze) alunos do 3o ano do ensino medio de uma escola publica estadual, sediada em Teresina, Piaui. Os resultados mostram que o aspecto que chamou mais a atencao dos alunos na leitura multimodal do infografico foram as imagens (80%) e que a estrategia cognitiva mais utilizada pelos alunos consistiu na leitura das informacoes visuais (86,6%).","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42045045","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A ELEGIA À AMIZADE DO PADRE CALDAS, UM PONTO FORA DA CURVA 为卡尔达斯神父的友谊而写的挽歌，偏离了曲线
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.17823.2021
G. Esteves
{"title":"A ELEGIA À AMIZADE DO PADRE CALDAS, UM PONTO FORA DA CURVA","authors":"G. Esteves","doi":"10.5212/uniletras.v.43.17823.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.17823.2021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70874378","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A COESÃO NO LIVRO DIDÁTICO EM CONTEXTOS DA BNCC BNCC语境下教材的衔接
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.17844.2021
Elenilza Maria de Araújo Sousa, Pedro Rodrigues Magalhães Neto
{"title":"A COESÃO NO LIVRO DIDÁTICO EM CONTEXTOS DA BNCC","authors":"Elenilza Maria de Araújo Sousa, Pedro Rodrigues Magalhães Neto","doi":"10.5212/uniletras.v.43.17844.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.17844.2021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70874403","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PRÁTICAS COLABORATIVAS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM LETRAMENTO CRÍTICO 为发展批判性素养而建立意义的合作实践
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.17868.2021
Aline Aparecida Ribeiro Vasconcelos, P. Freitas
{"title":"PRÁTICAS COLABORATIVAS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM LETRAMENTO CRÍTICO","authors":"Aline Aparecida Ribeiro Vasconcelos, P. Freitas","doi":"10.5212/uniletras.v.43.17868.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.17868.2021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70874487","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O EFEITO DE VARIÁVEIS SOCIAIS SOBRE O COMPORTAMENTO VARIÁVEL DA PREPOSIÇÃO “PARA” EM SEABRA-BA 社会变量对巴伊亚语中介词“PARA”变化行为的影响
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.19471.2021
E. S. Santos, Leoneide dos Santos Silva
{"title":"O EFEITO DE VARIÁVEIS SOCIAIS SOBRE O COMPORTAMENTO VARIÁVEL DA PREPOSIÇÃO “PARA” EM SEABRA-BA","authors":"E. S. Santos, Leoneide dos Santos Silva","doi":"10.5212/uniletras.v.43.19471.2021","DOIUrl":"https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.19471.2021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34037,"journal":{"name":"Uniletras","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70874862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ABANDONO AFETIVO: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA DISCURSIVA DE APELAÇÃO DO TJRS 情感放弃:TJRS诉求的话语语言分析
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.19535.2021
Janice Raquel de Lima, J. D. C. V. B. Pereira
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A REVERBERAÇÃO TEXTUAL EM QUE FIM LEVARAM TODAS AS FLORES, DE OTTO LEOPOLDO WINCK 奥托·利奥波多·温克(OTTO LEOPOLDO WINCK)的《最后他们拿走了所有的花》(the end of all flowers)的文本回响
Uniletras Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5212/uniletras.v.43.18120.2021
Ariane Regina de Oliveira Hidalgo, Márcio Ribeiro
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