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Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação最新文献

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A experiência com arte e a formação humana: crianças e jovens de projetos sociais do Brasil e Moçambique/África 艺术和人类形成的经验:来自巴西和莫桑比克/非洲社会项目的儿童和青年
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.120-134
V. Pinheiro, Tatiane de Freitas Ermel
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Redes de cooperação universitária no sul global 全球南方的大学合作网络
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.103-118
Fernanda Ziani Mendes, Marilene Gabriel Dalla Corte
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Lugar do conhecimento pedagógico na formação inicial do licenciado em Química da atualidade 教学知识在化学学士初级教育中的地位
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.608-623
Fernanda Monteiro Rigue, Adriana Moreira da Rocha Veiga
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A formação permanente na construção dialógico-pedagógica de uma unidade de ação docente: interlocuções entre as primeiras etapas da educação básica 教学行动单元的对话-教学建设中的永久形成:基础教育第一阶段之间的对话
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.566-579
Nathana Fernandes, R. Sarturi
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A importância dos registros diários nos processos de orientação de estágio supervisionado da pedagogia EAD/UFSM 每日记录在远程教育/UFSM指导实习过程中的重要性
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.460-470
Magda Schmidt, B. Simon, T. C. Segat
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A influência das crenças de autoeficácia nas práticas docentes 自我效能信念对教学实践的影响
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.524-538
V. Weber, C. Bellochio
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Contextos educacionais emergentes: um estudo exploratório com docentes e estudantes no ensino superior 新兴的教育背景:对高等教育教师和学生的探索性研究
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.670-684
Mônica Possebon, M. Ludwig, Dóris Pires Vargas Bolzan
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Internacionalização na educação superior: principais produções científicas no Brasil 高等教育国际化:巴西的主要科学成果
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.89-102
Simone da Rosa Messina Gomez, Odílio da Silva Santos, E. Lunardi
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Elementos indicativos para a implementação da qualidade da educação na primeira infância na concepção das professoras de ducação infantil 在幼儿教育教师的概念中实施幼儿教育质量的指示性要素
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.471-483
A. Marafiga, M. Klein, Priscila Arruda Barbosa, T. C. Segat
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Mnemosyne e formação de professores: entre o espaçotempo das violências escolares vividas e (re)produzidas 记忆与教师培训:在经历和(重新)产生的学校暴力的时空之间
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.685-699
Viviane Martins Vital Ferraz, Cádia Carolina Morosetti Ferreira, R. Sarturi
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