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Mnemosyne e formação de professores: entre o espaçotempo das violências escolares vividas e (re)produzidas

Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação Pub Date : 2019-08-23 DOI:10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.454.685-699
Viviane Martins Vital Ferraz, Cádia Carolina Morosetti Ferreira, R. Sarturi
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