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Tendencias tecnoculturales digitales del siglo XXI en Nigeria y el pseudoísmo de la globalización en África 尼日利亚21世纪数字技术文化趋势与非洲全球化的伪主义

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/rev.espergesia.v8i2.843

Oluwafunmilayo Miriam Akinpelu

{"title":"Tendencias tecnoculturales digitales del siglo XXI en Nigeria y el pseudoísmo de la globalización en África","authors":"Oluwafunmilayo Miriam Akinpelu","doi":"10.18050/rev.espergesia.v8i2.843","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/rev.espergesia.v8i2.843","url":null,"abstract":"En la erudición predominante, las palabras “África” y “globalización” siempre se han descrito como compartiendo una relación tenue que revela varios problemas subyacentes a la creencia eurocéntrica en la sincronicidad de la supuesta globalidad progresista del mundo. El escepticismo extendido hacia el concepto de globalización en África se contrapone al hecho de que la evolución socioeconómica y política del continente se desarrolla a un ritmo desigual, diferente al del resto del mundo. Sin embargo, si bien es fácil descartar la globalización como un concepto occidental que no concierne de manera integral a África, es imposible ignorar la importancia de gran alcance de las actitudes y atributos globales en países como Nigeria. En Nigeria, uno de esos sellos aparentemente globales es la popularización de las tendencias tecnológicas digitales como las redes sociales, el internacionalismo artístico, la co-modificación de la cultura pop, la fama y la adopción de economías digitales como las criptomonedas y la tecnología blockchain. Este documento tiene como objetivo expandir esta vertiente tecnocultural de la ‘globalización’ en Nigeria al referirse a las realidades experienciales actuales obtenidas de un estudio observacional de los millennials y Gen-Z de Nigeria, mientras argumenta que el ascenso asimétrico de las tendencias digitales culturalmente simbólicas en Nigeria de hecho, revela el facadismo y el pseudoísmo del concepto de globalización.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44266179","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Perfil motivacional y participación ciudadana en alumnos de ciencia política de una universidad de lima, Perú 秘鲁利马一所大学政治科学学生的动机概况和公民参与

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/rev.espergesia.v8i2.864

Ángel Gustavo Abarca Collantes, Raúl Delgado Arenas

{"title":"Perfil motivacional y participación ciudadana en alumnos de ciencia política de una universidad de lima, Perú","authors":"Ángel Gustavo Abarca Collantes, Raúl Delgado Arenas","doi":"10.18050/rev.espergesia.v8i2.864","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/rev.espergesia.v8i2.864","url":null,"abstract":"La investigación tuvo como objeto de estudio determinar la relación que existe entre las variables que la constituyen como hipótesis. La metodología empleada fue de tipo básica asistido por el método hipotético-deductivo; con un diseño de investigación no experimental transversal de tipo correlacional; dentro del enfoque cuantitativo. Con una población censal constituida por 42 alumnos ingresantes en el año 2018 a la Escuela de Ciencia Política de la Universidad Nacional Federico Villarreal. En la investigación no hay muestra, porque se tomó el 100 % de la población en estudio. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta, teniendo como instrumento de evaluación al cuestionario, los que fueron sometidos a prueba piloto obteniendo como resultado estadístico en Alfa de Cronbach con un valor 0,989 para la variable Perfil Motivacional y 0,819 para la variable Participación Ciudadana, posteriormente se procesaron los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS versión 22.0. De modo que los resultados obtenidos evidenciaron que existe una correlación positiva, según el coeficiente Rho de Pearson de 0,709 y una significancia de 0.000. Por lo tanto, la relación que existe entre las variables Perfil Motivacional y Participación ciudadana en alumnos de Ciencia Política de una Universidad de Lima, fue positiva alta.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41703812","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La brecha salarial de género. Una revisión de literatura 性别薪酬差距。一篇文献综述

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/rev.espergesia.v8i2.857

Lindon Vela Meléndez, Kathy Amalia Gonzales Cruz, Lucinda Esperanza Castillo Seminario

{"title":"La brecha salarial de género. Una revisión de literatura","authors":"Lindon Vela Meléndez, Kathy Amalia Gonzales Cruz, Lucinda Esperanza Castillo Seminario","doi":"10.18050/rev.espergesia.v8i2.857","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/rev.espergesia.v8i2.857","url":null,"abstract":"Con base en la bibliometría y la revisión analítica de la literatura, se ha desarrollado una revisión del estado del arte del fenómeno de la brecha salarial de género. Primero se ha preparado un argumento de búsqueda de palabras claves en Scopus, con lo que se han elaborado las estadísticas de publicaciones tales como: evolución en el tiempo, tipos de publicación, área del conocimiento y países; luego mediante el uso de ATLAS.ti se ha procedido a realizar la lectura analítica de los aportes teóricos, metodológicos y tendencias en el abordaje del fenómeno. Se concluye que según la base de datos de Scopus el tema es tratado desde el año 1993, pero desde el año 2002 ha existido mayor interés por los investigadores, las publicaciones fundamentalmente se realizan como artículos originales, capítulos de libros y revisiones, los mismos que son abordados desde las ciencias sociales, administrativas y económicas y se desataca el interés de ciencias médicas en los últimos años. En la explicación del fenómeno coexisten visiones clásicas ortodoxas que se respaldan en la teoría de las preferencias y el individualismo y una visión heterodoxa del aprovisionamiento social que analiza la institucionalidad que mantienen las diferencias salariales y considera que la brecha salarial no es un fenómeno natural y, por lo tanto, debe ser examinado dentro de un contexto social e histórico específico. Finalmente, respecto a los factores que explican estadísticamente la existencia de la brecha salarial, existe convergencia de varios autores en la valoración de aportes Oaxaca - Blinder y Reimers, así como también de Neumark, la descomposición de Jhun y una técnica de amplio uso en la descomposición estadística es la regresión cuantílica.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48811606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Enseñanza de prácticas artísticas integradoras con las comunidades educativas 与教育界融合的艺术实践教学

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/ESP.2014.V8I2.2835

Iris Jiménez-Pitre, Olga Lucia Jaramillo Ramírez, Geomar Molina-Bolívar

{"title":"Enseñanza de prácticas artísticas integradoras con las comunidades educativas","authors":"Iris Jiménez-Pitre, Olga Lucia Jaramillo Ramírez, Geomar Molina-Bolívar","doi":"10.18050/ESP.2014.V8I2.2835","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/ESP.2014.V8I2.2835","url":null,"abstract":"Este estudio se centra en el rol de docente en la enseñanza de prácticas integradoras. Realizado sobre la necesidad de integrar los estudiantes con las comunidades educativas colombianas. El paradigma utilizado fue el positivista, el método cuantitativo, el diseño no experimental, transeccional de campo. La población estuvo conformada por cincuenta y un sujetos de la carrera Pedagogía Infantil y Educación Especial de la Universidad de Pamplona (Colombia. El instrumento cuestionario, contó de veintisiete ítems, con alternativas: Siempre, Casi siempre, Algunas veces, Pocas veces y Nunca, la validez se realizó a través de siete expertos, se aplicó una prueba piloto a doce sujetos, con características similares a la población seleccionada en el estudio obteniendo rkk= 0,794. Se destacó el rol como constructor del conocimiento ejercido por el docente en la enseñanza de prácticas artísticas integradoras con las comunidades educativas colombianas, logrando alto dominio. La competencia pedagógico-didáctica, poseen muy alto dominio en los estudiantes, en tanto ejercen influencia de otras culturas sociales vinculadas al entorno comunitario de los educandos, lo cual ayuda a reconstruir contenidos culturales y a la discusión de experiencias artísticas comunitarias, posee un moderado dominio para lograr el afianzamiento de la creación estética y el desarrollo de la comunicación, la socialización comunitaria, permitiendo determinar el papel cumplido por el docente tiende a ser de bajo dominio. Se establecieron lineamientos teórico-prácticos para la enseñanza de prácticas artísticas integradoras de estudiantes con comunidades educativas colombianas.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46193426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Factors Motivating Academicians’ Work Engagement in HeNan province of China 河南省院士工作投入的激励因素

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/ESP.2014.V8I2.2841

Chao Guo, M. Selamat, Linzhi Zhou

{"title":"Factors Motivating Academicians’ Work Engagement in HeNan province of China","authors":"Chao Guo, M. Selamat, Linzhi Zhou","doi":"10.18050/ESP.2014.V8I2.2841","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/ESP.2014.V8I2.2841","url":null,"abstract":"The present study is designed to propose a framework for the implementation of work engagement among academicians in the higher education institutions in HeNan province of China. Its aim is to motivate academicians serving higher education institutions to improve their work engagement, which can facilitate the development of university. The sample size for the study consists of 300 academicians and using SPSS software as an analysis tool to test the hypothesis, the constructed model has better stability. The proposed motivational factors are career development; occupational stress; work-life balance, and work-related well-being. Academicians’ loyalty is also included as mediating variable. The researcher has applied cross-sectional survey research to validate the framework. It is found that three factors (career development, occupational stress, work-related well-being) influenced work engagement significantly. On the other hand, academicians’ loyalty is influenced by the four factors. However, academicians’ loyalty did function significantly as mediating variable. It is recommended that management should provide great career development, reduce occupational stress and increase work-related well-being as important motivating factors for both academicians’ loyalty and work engagement. Thus, this paper contributes with the literature review for theories and future research directions for achieving a more profound understanding of the importance of academicians’ work engagement.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42975196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estrategia de evaluación de la calidad de los cursos virtuales 虚拟课程质量评估策略

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/ESP.2014.V8I2.2842

Edgar Javier Carmona, Lina María Ríos Gallego, Iris A. Jiménez Pitre

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Government Social Media research over a decade: Bibliometric Analysis 政府社交媒体研究十年：文献计量分析

Espergesia Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.18050/rev.espergesia.v8i2.1585

D. Dominic, Imelda Albert Gisip, Tajuddin Ahmad

{"title":"Government Social Media research over a decade: Bibliometric Analysis","authors":"D. Dominic, Imelda Albert Gisip, Tajuddin Ahmad","doi":"10.18050/rev.espergesia.v8i2.1585","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/rev.espergesia.v8i2.1585","url":null,"abstract":"This paper presents a bibliometric analysis of the publications on government social media research from the Scopus database from the period of 1998-2021.Based on the keywords used,482 documents related to government social media were retrieved and analysed using various tools. Microsoft Excel was used to conduct the frequency analysis, VOSviewer for data visualization and Harzig’s Publish or Perish for citation metrics and analysis. There is a continuous growth of publications on government social media research since 1998. The USA was found to be the largest contributor to government social media, followed by China. In addition, the role of social media in communication technology may take over most of the government services in delivering the information and services to the people. This paper provides a comprehensive compilation of articles offering a general overview of the leading trends and researchers to the development of government social media. This paper reports using standard bibliometric indicators such as the growth of publications, authorship patterns, collaboration and prolific authors, country contribution, most active institutions preferred journals and top-cited articles.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44280297","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Retos de la investigación cualitativa constructivista en las aulas universitarias 定性建构主义研究在大学课堂中的挑战

Espergesia Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.18050/ESP.2014.V8I1.2722

Gerardo Francisco Ludeña González, Violeta María De Piérola García

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Análisis lírico en Luis Cernuda y Federico García Lorca, adscritos a la heteronomía temática de la generación del 27 路易斯·塞尔努达和费德里科garcia洛尔卡的抒情分析，归因于27代的主题异质性

Espergesia Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.18050/ESP.2014.V8I1.2630

Jesús Miguel Delgado Del Aguila

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EDITORIAL / Hablemos sobre Vallejo con el escritor Santiago Aguilar Aguilar 出版社/让我们与作家圣地亚哥·阿吉拉尔·阿吉拉尔讨论瓦列霍

Espergesia Pub Date : 2020-12-28 DOI: 10.18050/ESP.2014.V7I2.2689

Mara L. García

{"title":"EDITORIAL / Hablemos sobre Vallejo con el escritor Santiago Aguilar Aguilar","authors":"Mara L. García","doi":"10.18050/ESP.2014.V7I2.2689","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/ESP.2014.V7I2.2689","url":null,"abstract":"Nació en Huamachuco. Escritor, poeta, narrador y gestor cultural. Ha trabajado en Relaciones Públicas y Publicidad en el Ministerio de Educación del Perú. Ha enseñado en el Instituto Carlos Uceda Mesa y en la Universidad Nacional de Cajamarca. Director de las revistas literarias Algo te identifica y Espergesia de la Universidad Privada César Vallejo de Trujillo-Perú. Docente de la UCV. Miembro del Grupo Trilce. Ha organizado congresos literarios nacionales e internacionales sobre el poeta César Vallejo y otros temas. Ha obtenido reconocimientos en el Perú y en el extranjero: Miembro Honorario de Capulí, Vallejo y su Tierra, 2018, Medalla de la Ciudad por la Municipalidad de Trujillo (2010) y por la Municipalidad de Cajamarca (2009). Diploma y Medalla Kuntur Wasi del INC de Cajamarca (2008), entre otros. Recibió el título de Doctor en Literatura de la Academia mundial de Arte y Cultura (WAAC). Entre sus libros se cuentan: Tempestad de la nada (2020), Actos de fe, 2014, Balada de montonero (2013) Celebración de vida –homenaje (2008), La celebración continúa (2007), Puerta de espera, (1992), Confesiones fuera del almanaque, (1970), Tinieblas elegidas (1965), entre otros textos y artículo críticos literarios.","PeriodicalId":33031,"journal":{"name":"Espergesia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45779566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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