Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente最新文献_第9页

PROJETARCOM: UMA REFLEXÃO CRÍTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA ATOR-REDE PROJETARCOM:基于行动者网络理论的批判性反思

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-05-27 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n2id27363

Tanara Fernandes de Britto, P. Rheingantz, Adriane Borda Almeida da Silva

{"title":"PROJETARCOM: UMA REFLEXÃO CRÍTICA FUNDAMENTADA NA TEORIA ATOR-REDE","authors":"Tanara Fernandes de Britto, P. Rheingantz, Adriane Borda Almeida da Silva","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n2id27363","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n2id27363","url":null,"abstract":"As múltiplas realidades em constante transformação do mundo contemporâneo complexificam o processo de projeto em arquitetura-urbanismo. Em consonância com os fundamentos dos estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e da Teoria Ator-Rede (TAR), este artigo apresenta uma visão alternativa da ação projetual a partir do entendimento do projeto de arquitetura como um artefato sociotécnico que performa uma construção coletiva cujas redes híbridas articulam e associam atores humanos e não-humanos. O artigo explora tentativas de definição do termo projeto e da ação projetual e reúne proposições sobre os tipos de problemas de projeto e sobre a integração dos saberes por meio de questões disciplinares, com o objetivo fazer um movimento em direção ao projetarCOM a partir da proposição de reflexões sobre os cinco pressupostos que o delineam. Tomadas à luz da TAR, questões de autoria são abordadas a partir do reconhecimento de que a origem da ação é reduzida e distribuída, e que a capacidade de agência de tudo e todos implica num afastamento de reivindicações de autoria exclusiva. Nesse sentido, buscamos colaborar para o entendimento de que as tentativas de simplificação do processo projetual ao rigor de uma atividade técnica se afastam da indeterminação e perversidade inerentes de seus problemas, bem como da complexidade e não-linearidade das redes que o sustentam.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"133 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122622136","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ANÁLISE DA INTER-RELAÇÃO ENTRE A LEGISLAÇÃO URBANÍSTICA E AS ESTRATÉGIAS BIOCLIMÁTICAS RECOMENDADAS PARA A REGIÃO DE CLIMA QUENTE E ÚMIDO 分析城市立法与炎热潮湿气候地区推荐的生物气候策略之间的相互关系

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-05-27 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n2id26903

Luciana Hamada, Patricia Regina Chaves Drach

{"title":"ANÁLISE DA INTER-RELAÇÃO ENTRE A LEGISLAÇÃO URBANÍSTICA E AS ESTRATÉGIAS BIOCLIMÁTICAS RECOMENDADAS PARA A REGIÃO DE CLIMA QUENTE E ÚMIDO","authors":"Luciana Hamada, Patricia Regina Chaves Drach","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n2id26903","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n2id26903","url":null,"abstract":"As pesquisas na área da climatologia urbana identificam que a qualidade, a quantidade e a forma de uso dos espaços públicos urbanos são determinadas, em grande parte, por suas condições microclimáticas, e que aspectos como o tipo de superfície, a geometria do espaço e a presença ou não de vegetação são importantes para a qualificação do clima urbano nas cidades. A assimilação do clima urbano, conforto e desempenho ambiental, como aspectos a serem incorporados no planejamento urbano e na gestão das cidades se apresenta indispensável, devido à importância de se reduzir as consequências provocadas pela forma de ocupação no meio urbano. Nesse contexto, a ausência de instrumentos de controle urbanístico que orientem as áreas que podem ser ocupadas, com maior ou menor adensamento, e as que devem ser preservadas, como áreas verdes de proteção dos canais principais de vento, afeta negativamente a qualidade dos ambientes tanto internos, quanto externos. Por outro lado, o desconhecimento dos dados climáticos e de métodos dificultam a análise e a definição de diretrizes para o estabelecimento das estratégias bioclimáticas nos parâmetros dos instrumentos de controle urbanístico. Desta forma, o presente trabalho procura estabelecer inter-relações entre a legislação urbanística, a morfologia urbana e as estratégias bioclimáticas da área de estudo selecionada, por meio da análise dos cenários urbanos registrados nos mapas cadastrais dos anos de 1935, 1956 e 1975 e de simulação computacional da forma urbana atual, para análise térmica no meio urbano.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128412381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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CATEGORIAS DE ANÁLISE SOCIOESPACIAL: 社会空间分析类别:

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-05-27 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n2id26183

F. Dill, Maíra Longhinotti Felippe

{"title":"CATEGORIAS DE ANÁLISE SOCIOESPACIAL:","authors":"F. Dill, Maíra Longhinotti Felippe","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n2id26183","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n2id26183","url":null,"abstract":"Aspectos socioculturais estão presentes em qualquer projeto espacial concebido, seja na escala arquitetônica ou urbana, mesmo que os projetistas não tenham considerado tais fatores diretamente na concepção do projeto. Tendo como ponto de partida a pesquisa intitulada Categorias de análise socioespacial: A dimensão espacial do modo de viver Kaingang, o presente estudo tem como objetivo avaliar tais categorias frente a sua aderência aos projetos concebidos por estudantes de diferentes fases do curso de Arquitetura e Urbanismo da [Instituição omitida para avaliação]. Para tanto, a pesquisa apresenta as seguintes etapas: Expansão das categorias definidas na pesquisa anterior para que pudessem ser utilizadas em diferentes contextos culturais; Desenvolvimento de um instrumento de análise socioespacial; Definição na amostra de projetos a serem analisados, considerando fases iniciais, intermediárias e finais do processo formativo de arquitetos e urbanistas e considerando duas escalas projetuais, a arquitetônica e a urbanística; Estudo dos projetos e síntese dos resultados; Revisão das categorias de análise e produção de material para o compartilhamento dos resultados da pesquisa. Destacam-se como principais resultados a identificação de todas das categorias analisadas, mesmo que em diferentes níveis de utilização e a relevância da categoria denominada Diálogo e Participação como propulsora da contemplação dos demais aspectos de análise socioespacial considerados.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134049108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PARQUE FAUNO

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id25597

Veronica Garcia Donoso, Joani Paulus Covaleski, Caroline Machado Bartmann, Pedro Henrique Marin Taschetto

{"title":"PARQUE FAUNO","authors":"Veronica Garcia Donoso, Joani Paulus Covaleski, Caroline Machado Bartmann, Pedro Henrique Marin Taschetto","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n1id25597","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n1id25597","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta exercício de projeto paisagístico desenvolvido na disciplina “Projeto Urbano e da Paisagem I” do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Maria, campus Cachoeira do Sul, no segundo semestre de 2020. O trabalho explora conceitos de excêntrico e do não usual para desenvolver projeto do parque urbano, buscando, também, maior compreensão da paisagem, história e vegetação do Rio Grande do Sul. O resultado foi um projeto de parque urbano atento às especificidades locais e com definição espacial e compositiva complexa e singular, rompendo alguns formalismos e permitindo à poética grande papel na definição do pensamento da paisagem. O projeto abraça a criatividade e o diferente para criar um universo rico em cenários não convencionalmente explorados no paisagismo, ao mesmo tempo em que permite aos espaços serem multifuncionais e livres para diferentes formas de apropriação. Além disso, explorou composições vegetais unicamente com espécies nativas dos pampas, para maior visibilidade das possibilidades da paisagem sulista e espécies nativas no projeto paisagístico. Espera-se que a divulgação deste trabalho estimule maior sensibilidade no projeto paisagístico, buscando especialmente valorizar a metodologia do conceito e da composição com espécies vegetais para a definição dos espaços e experiências sensoriais promovidas e permitidas pela paisagem.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114666637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A CABANA PRIMITIVA

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id27781

Ana Marta Feliciano

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RECONQUISTA DA IDENTIDADE

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id27791

Aléssio Dionisi, C. Castriotto, Arianne Constantino, Giovanna Costa, Mariza Oliveira, Yago Maia

{"title":"RECONQUISTA DA IDENTIDADE","authors":"Aléssio Dionisi, C. Castriotto, Arianne Constantino, Giovanna Costa, Mariza Oliveira, Yago Maia","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n1id27791","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n1id27791","url":null,"abstract":"Este resumo expandido apresenta o processo de concepção do projeto que obteve o primeiro lugar no Concurso de ideias de um módulo habitacional para contextos de catástrofe realizado no Atelier Internacional Virtual de Projeto de Arquitetura (IVADS) - Projetando on-line 2021. A equipe de desenvolvimento desta proposta adotou como tema a crise migratória venezuelana e o fato de que a arquitetura normalmente encontrada nos campos de refugiados existentes não contemplar as necessidades da vida cotidiana daqueles usam temporariamente os abrigos. Nesse sentido, o projeto busca favorecer a reconquista da identidade dos refugiados venezuelanos no Brasil por meio de uma proposta de abrigos habitacionais temporários dispostos sob uma cobertura única na cidade de Pacaraima, na divisa estado de Roraima com a Venezuela, inspirados a arte do trançado em palha de buriti praticada pelos índios Warao. A concepção do projeto foi realizada de forma colaborativa e horizontal, e empregou múltiplos instrumentos técnicos, sobretudo os recursos da parametrização e sistemas generativos por meio de algoritmos que possibilitaram a personalização em massa do abrigo, de maneira que sua geometria possa variar em função da quantidade de seus usuários. Como resultado, a proposta desenvolvida estabelece uma relação simbólico-cultural entre a materialidade dos abrigos e as culturas brasileira e venezuelana; utiliza materiais de baixo custo disponíveis no local e os saberes constitutivos da comunidade; é fácil de montar e desmontar; emprega estratégias de conforto térmico e lumínico e ainda promove espaços de convivência, trabalho, estudo e lazer.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125989850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ENTRE

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.2307/j.ctv14gpjnd.5

C. Resende, Natalya Cristina de Lima Souza, Igor Linhares, G. Magalhães, D. Silva, D. Batista

{"title":"ENTRE","authors":"C. Resende, Natalya Cristina de Lima Souza, Igor Linhares, G. Magalhães, D. Silva, D. Batista","doi":"10.2307/j.ctv14gpjnd.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv14gpjnd.5","url":null,"abstract":"Como parte do concurso de ideias de um módulo habitacional para contextos de catástrofes, realizado no “Ateliê Virtual Internacional de Projeto de Arquitetura Projetando on line 2021\", o presente artigo tem como objetivo detalhar a experiência interdisciplinar que resultou no projeto intitulado “ENTRE: abrigo temporário adaptável”, elaborado pela equipe de alunos da graduação e pós-graduação da UFRN. O resumo expandido apresenta o relato da experiência de exercício projetual, onde, inicialmente, contextualiza-se o problema, em seguida, tecem-se comentários sobre o processo de projeto, culminando com a apresentação do resultado final da proposta, seguido das considerações finais, que refletem sobre a importância da temática e iniciativa do evento. O contexto do ENTRE partiu da ideia de um abrigo temporário adaptável que pode ser implantado em regiões de fronteiras para atender famílias desabrigadas durante o processo migratório provocado por crises humanitárias e catástrofes naturais. “Entre”, neste caso, tem um sentido ambíguo, primeiro no modo convidativo, bem como na atribuição de entre duas coisas, aludindo à transição, conceito pensado devido a mudança na vida das pessoas e dos espaços transformados rapidamente em situações de catástrofe. A concepção formal partiu do quadrado, e a partir dele, pensou-se no cubo modular cujas divisões internas e aberturas seguiram as linhas do jogo Tangram (quebra-cabeça geométrico chinês). Acredita-se que o projeto apresentado atendeu aos objetivos do concurso de ideias, principalmente pela coerência nas soluções adotadas e níveis de detalhamento quanto a funcionalidade, materialidade e decisões estruturais. ","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128512226","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ARQUITETURA MODERNA E EDUCAÇÃO 现代建筑与教育

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id25466

F. Moreira, Larissa Morgana Leão Silva de Souza

{"title":"ARQUITETURA MODERNA E EDUCAÇÃO","authors":"F. Moreira, Larissa Morgana Leão Silva de Souza","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n1id25466","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n1id25466","url":null,"abstract":"O presente artigo busca analisar a atual sede do Instituto de Educação de Pernambuco, complexo educacional moderno localizado em Recife-PE (Brasil), e as transformações pelas quais passou desde sua inauguração. O complexo é um exemplar notório da arquitetura moderna pernambucana por combinar diversos artifícios para a adaptação de princípios universais da arquitetura moderna à realidade bioclimática regional, e promover de forma bastante completa a integração de arquitetura, urbanismo e paisagismo, dada sua relação com o contexto urbano. Projetado pelos arquitetos Marcos Domingues e Carlos Corrêa Lima em 1956, ele se enquadra no contexto do período nacional-desenvolvimentista, refletindo a visão de atribuir à arquitetura moderna o papel de ferramenta para a transformação social, em consonância com a pedagogia emergente no período e os esforços no sentido da oferta de uma educação pública de qualidade. A análise parte de uma breve contextualização do histórico da instituição, passando pela escolha do terreno da nova sede, o concurso de arquitetura e sua construção, que destaca a relação do conjunto com o Parque Treze de Maio, um dos principais espaços livres públicos da cidade. Também é disposta a análise projetual do objeto, concentrada nas escolas Sizenando Silveira, Sylvio Rabello, Cônego Rochael de Medeiros e o Jardim Ana Rosa Falcão de Carvalho, edificações que compunham originalmente o conjunto e que apresentam qualidades arquitetônicas significativas. Por fim, é exposto um panorama geral das transformações ocorridas no conjunto da época de sua construção aos dias atuais, alertando para a necessidade da preservação patrimonial","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123732643","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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AMBIENTES EDUCADORES 教育环境

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id25769

Nébora Lazzarotto Modler, P. Rheingantz, Rodrigo Saballa de Carvalho, Yuri Potrich Zanatta, Stefani Daiprai Cerutti

{"title":"AMBIENTES EDUCADORES","authors":"Nébora Lazzarotto Modler, P. Rheingantz, Rodrigo Saballa de Carvalho, Yuri Potrich Zanatta, Stefani Daiprai Cerutti","doi":"10.21680/2448-296x.2022v7n1id25769","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2022v7n1id25769","url":null,"abstract":"Este artigo parte da premissa de que os ambientes construídos para a Educação Infantil podem ser intencionalmente planejados para atuarem como agentes educadores de bebês e crianças pequenas. Com base no estudo de caso de uma escola de Educação Infantil em Erechim/RS, a pesquisa teve por objetivo investigar as relações entre os ambientes (internos e externos) e a proposta pedagógica da instituição para, a partir delas, delinear algumas considerações sobre seus efeitos na concepção projetual de escolas infantis. A metodologia da pesquisa foi a Avaliação Pós-ocupação alinhada com a Abordagem Experiencial. A experiência de campo se desdobrou a partir de um Percurso Walkthrough, que evidenciou os efeitos da forma e da configuração das salas nos arranjos espaciais e na circulação das crianças. Observou-se que as características e disposição do mobiliário nas salas partem de uma intencionalidade pedagógica; que além das condições de conforto e bem-estar, as paredes, pisos, tetos e janelas podem (e devem) ser exploradas pedagogicamente; e que se concebido e configurado como um ambiente integrador, o pátio coberto atua como facilitador das brincadeiras e interações entre as crianças das diferentes faixas etárias. Enfim, os resultados confirmam a necessidade da concepção projetual atentar para a flexibilidade, de forma que os ambientes possam ser adaptados à abordagem pedagógica da escola e às propostas dos professores.","PeriodicalId":328756,"journal":{"name":"Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125475446","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ATELIER VIRTUAL INTERNACIONAL DE PROJETO DE ARQUITETURA – IVADS 2021

Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente Pub Date : 2022-01-30 DOI: 10.21680/2448-296x.2022v7n1id27893

M. Veloso

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