Revista Amor Mundi最新文献_第2页

A TECNOLOGIA COMO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ 技术为公民教育提供可能

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.410

A. Bueno, D. Ferreira, Evany Pereira Viana, Lucas Estevão Fernandes Laet, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

{"title":"A TECNOLOGIA COMO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ","authors":"A. Bueno, D. Ferreira, Evany Pereira Viana, Lucas Estevão Fernandes Laet, Silvana Maria Aparecida Viana Santos","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.410","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.410","url":null,"abstract":"Este paper intitula-se como “A Tecnologia como possibilidade para uma Educação Cidadã”. O mesmo tem como intenção fazer uma reflexão sobre de que forma as tecnologias utilizadas nas práticas pedagógicas nas escolas poderão fortalecer a cidadania. Para a formação do mesmo será utilizado a pesquisa bibliográfica como metodologia. Na atual sociedade, a relação entre os conhecimentos e as tecnologias vem sendo afunilada, abrindo uma grande reflexão sobre os benefícios da utilização das tecnologias em contextos educativos, para conduzir um crescimento das novas gerações, todos os dias, rodeadas de telas que as chamam a investigar novas formas de ler e escrever. É necessário pensar sobre a maneira como as instituições escolares vem trabalhando com os obstáculos criados pelas tecnologias, a que se tem observado, possibilitando aos alunos acessos de formação que lhes propiciem no futuro próximo a prática da cidadania. Em síntese, os avanços conquistados são fomentos para pensar na implantação sistemática de processos de utilização pedagógica das tecnologias na educação, visando o desenvolvimento pleno da cidadania nos alunos.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"28 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139856436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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BENEFÍCIOS E DIFICULDADES ENFRENTADAS COM O USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 在教育中使用技术的好处和困难

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.418

António Guilherme Ribeiro Lima, Jorge José Klauch, Maria Roseane dos Santos Penha, Mauriéle Escobar da Silva, Paula Welliana Araujo Martins

{"title":"BENEFÍCIOS E DIFICULDADES ENFRENTADAS COM O USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO","authors":"António Guilherme Ribeiro Lima, Jorge José Klauch, Maria Roseane dos Santos Penha, Mauriéle Escobar da Silva, Paula Welliana Araujo Martins","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.418","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.418","url":null,"abstract":"Este artigo tem por objetivo explorar questões essenciais no que tange à utilização das mídias digitais na educação, apresentando os principais benefícios e dificuldades para o uso de tecnologias que tragam aprendizagem significativa a rotina escolar, como a interação dos professores e estudantes, de forma dinâmica. Pois o avanço recente e rápido da internet e a enorme disponibilidade de poderosos computadores de uso pessoal proporcionou o crescente acesso da população em geral à informação, de uma admirável diversidade de fontes de conteúdos digitais, para este fim, foram apresentados algumas metodologias utilizadas pelos professores. O tema foi escolhido pelo desafio que é usar as mídias digitais, para efetivação da prática pedagógica. A partir da reflexão teórica, constata-se a necessidade de estabelecer continuidade de estudos e reflexões sobre a temática. Em síntese, integrar as mídias digitais nas práticas pedagógicas e no currículo como objeto de aprendizagem requer atenção especial, para isso, é preciso fundamentalmente investir na formação continuada de professores.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"45 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139854637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PRÁTICAS DIGITAIS E RISCOS NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES 学校机构的数字化实践与风险

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.421

Addgo de Oliveira Santos, Átila Marconcine de Souza, Cássia Danielle Lonardoni do Nascimento, Silene de Freitas Oliveira Polari, Zaqueu do Nascimento Santos

{"title":"PRÁTICAS DIGITAIS E RISCOS NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES","authors":"Addgo de Oliveira Santos, Átila Marconcine de Souza, Cássia Danielle Lonardoni do Nascimento, Silene de Freitas Oliveira Polari, Zaqueu do Nascimento Santos","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.421","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.421","url":null,"abstract":"A prática digital na educação refere-se ao uso e integração das tecnologias digitais no ambiente escolar e no processo de ensino e aprendizagem. Com o advento da era digital, a integração de dispositivos, aplicativos, plataformas e recursos técnicos está se tornando cada vez mais uma realidade para as instituições de ensino. Essa mudança pode revolucionar a forma como os alunos aprendem e os professores ensinam. No entanto, essas práticas também representam riscos significativos que as escolas precisam considerar e abordar. Tais práticas nas escolas têm o potencial de enriquecer a experiência educacional e preparar os alunos para um mundo digital em constante evolução. No entanto, é imperativo que você esteja ciente dos riscos associados ao uso da tecnologia e tome as devidas precauções. Portanto, a educação digital deve incluir orientações para o uso responsável. Proteger e monitorar os dados é essencial para garantir um ambiente digital seguro e saudável nas escolas, promovendo uma aprendizagem eficaz e um desenvolvimento positivo dos alunos. As práticas digitais, se alimentadas adequadamente, podem ser ferramentas poderosas de aprendizado e desenvolvimento pessoal na sala de aula. Este artigo aborda os riscos associados às práticas digitais em instituições educacionais e descreve as medidas de proteção necessárias.Para a elaboração deste paper foi feita uma pesquisa bibliográfica, numa abordagem qualitativa, com o objetivo de descrever seu processo e sua importância.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"37 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139855054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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CURRÍCULO OFICIAL DO NOVO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO INFLUÊNCIAS NEOLIBERAL 圣保罗州新高中的正式课程新自由主义的影响

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.423

Camila Aparecida Santi Ramos, Antonio Epitácio Soares de Macêdo, E. Barros, Magali Maristela Graffunder, Raquel Alves Barbosa

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TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO 技术、公民意识和教育

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.417

António Guilherme Ribeiro Lima, Claudia Ribeiro, Jessé Marques Lima Costa, Joberto da Silva Pessanha Junior, Jordana Romero Silva

{"title":"TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO","authors":"António Guilherme Ribeiro Lima, Claudia Ribeiro, Jessé Marques Lima Costa, Joberto da Silva Pessanha Junior, Jordana Romero Silva","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.417","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.417","url":null,"abstract":"Este artigo é uma pesquisa bibliográfica que explora o papel da escola, do professor e do aluno diante das práticas tecnológicas digitais e seus riscos no contexto escolar. Destaca-se o uso das tecnologias na educação, enfatizando a importância de orientar os alunos sobre seu uso responsável. Apesar das vantagens das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação, a equidade ainda é um desafio. Medidas estão sendo adotadas em alguns Estados brasileiros, como a introdução da disciplina “cultura digital” no ensino médio, alinhada à Base Nacional Comum Curricular. Práticas digitais nas escolas oferecem benefícios, como acesso a recursos educacionais e colaboração global, mas também trazem riscos, como cyberbullying e acesso a conteúdo inadequado. Ensinar sobre o uso ético da internet e combater as Fake News são fundamentais. O avanço tecnológico e a exposição constante nas redes sociais geram preocupações com a privacidade dos dados pessoais. É essencial orientar os alunos sobre a proteção de sua privacidade e o uso adequado das redes sociais. A formação de cidadãos digitais conscientes é uma responsabilidade compartilhada entre escola, família e sociedade. ","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"15 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139796069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS 教育机构质量管理的重要性

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.415

Christiane Diniz Guimarães, Edivan Jorge Costa, Benedito Braz Sobrinho, Luciane Pereira de Castilho, Monique Bolonha das Neves Meroto

{"title":"A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS","authors":"Christiane Diniz Guimarães, Edivan Jorge Costa, Benedito Braz Sobrinho, Luciane Pereira de Castilho, Monique Bolonha das Neves Meroto","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.415","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.415","url":null,"abstract":"Este artigo tem como desígnio explorar a significância da gestão da qualidade no contexto das instituições educacionais e seu impacto na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, busca ilustrar uma experiência prática de gestão de qualidade em um ambiente escolar. A pesquisa se baseou em uma revisão bibliográfica, abrangendo livros, artigos científicos e documentos pertinentes ao tema. Os resultados deste estudo revelam que a gestão da qualidade se posiciona como um elemento fundamental para o êxito das instituições educacionais, com ênfase na busca pela excelência no ensino e na satisfação dos alunos. Por meio de uma abordagem metodológica centrada em processos, supervisão de indicadores de desempenho e envolvimento ativo da comunidade acadêmica, torna-se possível impulsionar aprimoramentos contínuos, adaptando o currículo às demandas da sociedade e do mercado de trabalho, enquanto fortalece o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes. Adicionalmente, a gestão da qualidade contribui para otimizar a eficiência e eficácia dos processos educacionais, gerando uma utilização mais eficaz dos recursos e uma redução de custos. Assim, a implementação de práticas de gestão de qualidade emerge como um componente vital para o sucesso das instituições educacionais e para a formação de indivíduos preparados para os desafios do futuro.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"353 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139796566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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GERAÇÕES FLUÍDAS: COMO A MODERNIDADE LÍQUIDA AFETA DIFERENTES ÉPOCAS E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS? 流动的世代：流动的现代性如何影响不同时代及其社会关系？

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.422

Evaristo Fernandes de Almeida, L. C. Gomes, Luiz Marcelo Passos, Mackson de Azevedo Mafra, Mirene da Cruz Silva

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CURRÍCULO OFICIAL DO NOVO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO INFLUÊNCIAS NEOLIBERAL 圣保罗州新高中的正式课程新自由主义的影响

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.423

Camila Aparecida Santi Ramos, Antonio Epitácio Soares de Macêdo, E. Barros, Magali Maristela Graffunder, Raquel Alves Barbosa

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TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO 技术、公民意识和教育

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.413

Vanessa Carolina Gomes de Melo, Adriana Carla de Araújo Veríssimo, Inacio Muniz Franco Neto, Lucelena Maria Fernandes, Monique Bolonha das Neves Meroto

{"title":"TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO","authors":"Vanessa Carolina Gomes de Melo, Adriana Carla de Araújo Veríssimo, Inacio Muniz Franco Neto, Lucelena Maria Fernandes, Monique Bolonha das Neves Meroto","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.413","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.413","url":null,"abstract":"Este paper tem como objetivo pesquisar Tecnologias, Cidadania e Educação: Práticas digitais e riscos no contexto das instituições escolares e responder dúvidas em relação a temática das possibilidades de anular os riscos existentes nas mídias sociais. Utilizando da pesquisa bibliográfica, verificou-se que as tecnologias movimentam um universo moderno e energicamente em ação comunicativa, composto de modos próprios, desta forma os indivíduos se envolvem ou são envolvido simultaneamente, à vista disso a relevância dos estudos, orientações e recomendações a respeito das práticas digitais e os riscos no contexto das instituições escolares é de extrema importância. Contudo conclui-se que os debates e conversas ao redor da cultura digital e da atuação de nossos alunos em sua prática diária nos faz refletir sobre as questões e a posição que o uso das redes inclui as unidades escolares e os professores em relação a construção de programas e até mesmo em políticas públicas que ressalte um ensino educacional voltado para cidadania digital. Essas inquietações são complicadas porque afastar os riscos das crianças e adolescentes é inteiramente necessário de ações conjuntas visto que a internet é um local de livre acesso entre crianças, adolescentes e jovens e adultos.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139796349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DIGITAL 数字教育之路

Revista Amor Mundi Pub Date : 2024-02-07 DOI: 10.46550/amormundi.v5i2.412

Matozalém de Sousa, Franciele de Carvalho Ferreira, Jeane Vanessa Santos Silva, Mauriéle Escobar da Silva, Ricardo Furtado de Oliveira

{"title":"CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DIGITAL","authors":"Matozalém de Sousa, Franciele de Carvalho Ferreira, Jeane Vanessa Santos Silva, Mauriéle Escobar da Silva, Ricardo Furtado de Oliveira","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.412","DOIUrl":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.412","url":null,"abstract":"A educação tem passado por constantes mudanças, uma delas tem sido a utilização dos recursos tecnológicos existentes em sala de aula. O uso da tecnologia baseada em computador em sala de aula vai ao encontro dos anseios dos alunos da geração digital, o que torna o processo de aprendizagem significativo. Portanto, O objetivo deste trabalho é explorar os conceitos básicos sobre a ‘‘Integração de Tecnologias, Cidadania e Inovação”, abordando sua importância e relevância no contexto educacional, além de refletir sobre o uso da tecnologia com utilização de computador em sala de aula e a sensibilização a respeito da cidadania digital. Para o desenvolvimento do mesmo foi realizada uma revisão sistemática da literatura, com o intuito de descrever a partir de uma abordagem qualitativa, os processos e a relevância do tema em questão, bem como trazer sugestões que possam contribuir com o avanço da Educação na Era Digital. Os autores analisados tinham um vasto conhecimento acerca da temática, facilitando no alcance dos objetivos. As instituições educacionais juntamente com os professores exercem um papel importante para disseminar entre os alunos os conceitos de segurança digital, cidadania digital e responsabilidade digital.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"32 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139854317","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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