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Correlación entre cognición social y lenguaje en el trastorno del espectro autista 自闭症谱系障碍中社会认知与语言的相关性

Busqueda Pub Date : 2021-07-29 DOI: 10.21892/01239813.546

Eliana Orozco-Henao, Juan Bernardo-Zuluaga, Valencia Zuluaga-Arroyave

{"title":"Correlación entre cognición social y lenguaje en el trastorno del espectro autista","authors":"Eliana Orozco-Henao, Juan Bernardo-Zuluaga, Valencia Zuluaga-Arroyave","doi":"10.21892/01239813.546","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.546","url":null,"abstract":"Objetivo. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre cognición social y lenguaje, en una muestra de menores con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista del Instituto DINA (Desarrollo Integral del Niño con Autismo) y un grupo control de la ciudad de Manizales. Método. Esta investigación es de tipo cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental y un alcance de tipo correlacional. El tipo de muestra es no probabilística por conveniencia de 78 participantes: 39 niños, con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista en Grado uno y 39 niños de grupo control, en edades comprendidas entre los 6 a 16 años. Resultado. Existen correlaciones estadísticamente significativas entre las pruebas. Sin embargo, el coeficiente de correlación en todas ellas se encuentra en un nivel bajo (C.C<0,3) o moderado (0,3<C.C.<0,7). Conclusión. A pesar de que en el análisis de las pruebas el índice de correlación no es significativo, se hace necesario seguir en esta línea de investigación, puesto que en la realidad de los niños se hace evidente cómo el lenguaje juega un papel en la cognición social, razón por la cual, se deben tomar en cuenta la elección de las pruebas y otras variables intervinientes. \u0000","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48776546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Reminiscencia y Variables Adaptativas en Personas Mayores 老年人的回忆和适应变量

Busqueda Pub Date : 2020-12-28 DOI: 10.21892/01239813.509

María Dolores Martínez-Callado, Sacramento Pinazo-Hernandis, Alicia Sales-Galán, Carolina Pinazo-Clapés

{"title":"Reminiscencia y Variables Adaptativas en Personas Mayores","authors":"María Dolores Martínez-Callado, Sacramento Pinazo-Hernandis, Alicia Sales-Galán, Carolina Pinazo-Clapés","doi":"10.21892/01239813.509","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.509","url":null,"abstract":"Objetivo. El propósito de esta revisión es conocer y resumir la evidencia sobre la efectividad de la Terapia de Reminiscencia en diferentes variables adaptativas, publicada en revistas científicas en los últimos 5 años. Método. La búsqueda de información relevante se realizó a partir de las bases de datos Web of Science, Current Contents Connect, Derwent Innovations Index, KCI-Korean Journal Database, Medline y Russina Science Index, y Google Scholar. Tras una primera búsqueda de 1689 estudios, se revisan finalmente 13 estudios que seguían los criterios de diseño marcados por los investigadores. Resultados. Los resultados nos muestran que la mayor parte de las investigaciones se realizan en comunidad. Las variables más contempladas son la calidad de vida y el bienestar psicológico. Además, la Terapia de Reminiscencia conecta las experiencias pasadas de las personas mayores, permitiéndoles relatar y compartir sus historias de vida, obtener apoyo emocional y aliviar las emociones negativas, la depresión y la soledad. Conclusiones. Las funciones de la Reminiscencia son relevantes en la vejez. Este trabajo podría ser relevante para motivar la investigación y la intervención sobre el tema de la Reminiscencia y sus beneficios potenciales al mejorar la ansiedad, síntomas depresivos, habilidades cognitivas, bienestar psicológico, satisfacción vital, calidad de vida, compromiso social, capacidad adaptativa, resiliencia, y significado de vida, favoreciendo la integridad y obteniéndose, además, beneficios positivos para la salud en personas mayores.","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48871116","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educación en Derechos Humanos: Escenarios de Construcción de Paz 人权教育：建设和平的舞台

Busqueda Pub Date : 2020-12-28 DOI: 10.21892/01239813.533

Sandra Márquez-Cárdenas, M. Jaimes-Velásquez, Eduardo Menco-González

{"title":"Educación en Derechos Humanos: Escenarios de Construcción de Paz","authors":"Sandra Márquez-Cárdenas, M. Jaimes-Velásquez, Eduardo Menco-González","doi":"10.21892/01239813.533","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.533","url":null,"abstract":"La Educación en Derechos Humanos (EDH) ha sido comprendida y relacionada desde varios factores del desarrollo humano. Además, en Estados en vías de pacificación es clave para la construcción de nuevas ciudadanías. Con el objetivo de realizar un ejercicio investigativo centrado en el análisis de los aportes de la Educación en Derechos Humanos para lograr Escenarios de Paz, presentamos observaciones del último Acuerdo de Paz suscrito por el Gobierno colombiano, atendiendo a sus características de retornar lecciones aprendidas para la construcción de Paz. Se analiza cómo la EDH contribuye a la promoción, garantía y respeto de los Derechos Humanos, declarados universalmente, y cuáles son los contextos del Conflicto armado que se ven trastocados. Por esta razón, el propósito primordial del escrito es la visión desde lo que se denomina Paz Imperfecta frente a la comprensión de consensos que se materializan a través de la EDH, con una mirada especial a la agenda establecida en La Habana (Cuba) y su desarrollo en la mesa de conversación. Las conclusiones encontradas evidencian la relación de los Modelos de Educación en Derechos Humanos, de cara al alcance de lo que se establece en el Acuerdo Final para la terminación del Conflicto y la construcción de una Paz Estable y Duradera. Otra mirada a las conclusiones vislumbra cómo los modelos de EDH son flexibles frente a las exigencias necesarias de los diversos grupos focales, con condiciones y características propias de la sociedad en las que se han desarrollado a consecuencia del Conflicto sociopolítico vivido.","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":"2 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41298372","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Redes de apoyo a familias en Tunja durante la pandemia: una respuesta ante la crisis generada por la COVID-19 突尼斯大流行期间的家庭支持网络：应对新冠疫情引发的危机

Busqueda Pub Date : 2020-12-28 DOI: 10.21892/01239813.496

Haider Esteban Bautista-Joaqui, Junior Adrián Franco Riaño, Leidy Johana Mendivelso Vargas

{"title":"Redes de apoyo a familias en Tunja durante la pandemia: una respuesta ante la crisis generada por la COVID-19","authors":"Haider Esteban Bautista-Joaqui, Junior Adrián Franco Riaño, Leidy Johana Mendivelso Vargas","doi":"10.21892/01239813.496","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.496","url":null,"abstract":"Objetivo. La presente investigación tiene como objetivo conocer las redes de apoyo presentes en familias de Tunja durante la pandemia generada por la COVID-19, así como indagar qué es para las familias una red de apoyo e identificar cuáles son las redes de apoyo y el tipo de apoyo que ellos consideran que deberían estar más presentes en tiempo de pandemia. Método. Se desarrolla bajo un enfoque mixto, para obtener mayor detalle en la información recolectada mediante el uso de una encuesta que fue aplicada en un formulario creado en Google Forms y compartido mediante redes sociales a través de un muestreo por conveniencia a 119 familias de la ciudad de Tunja, con diversas características sociodemográficas, donde sus jefes de hogar oscilaban entre los 19 y 65 años y se encontraban entre estratos socioeconómicos del 1 al 5. Resultados. Los principales hallazgos evidencian que, durante la pandemia, las principales redes de apoyo a familias tunjanas son otros familiares y amigos. El apoyo que más recibieron es el emocional, resultados que concuerdan con las demandas de los mismos participantes en situaciones similares. Las familias participantes le asignan el significado al termino red de apoyo, muy ligado a las características de una red informal. Más de la mitad de la muestra desconoce redes de apoyo a familias, y mencionan con mayor frecuencia a instituciones religiosas y organizaciones gubernamentales.","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47559521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Habilidades Visoperceptivas y Perfil Psicomotor: Análisis de una Muestra de Estudiantes en Etapa Preescolar 视觉感知技能与精神运动概况:对学龄前学生样本的分析

Busqueda Pub Date : 2020-12-20 DOI: 10.21892/01239813.531

Iris Sol Ovalle-Cijanes

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Condiciones de Vida y Felicidad Urbana en las Áreas Metropolitanas de Bucaramanga y Cúcuta 布卡拉曼加和cucuta大都市地区的生活条件和城市幸福

Busqueda Pub Date : 2020-09-05 DOI: 10.21892/01239813.532

Á. Muñoz-Cardona, L. Martínez-Soto

{"title":"Condiciones de Vida y Felicidad Urbana en las Áreas Metropolitanas de Bucaramanga y Cúcuta","authors":"Á. Muñoz-Cardona, L. Martínez-Soto","doi":"10.21892/01239813.532","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.532","url":null,"abstract":"Objetivo. Conocer el grado de satisfacción o de Felicidad Urbana de la población universitaria de último semestre, residente en las Áreas Metropolitanas de las ciudades núcleo de Bucaramanga y Cúcuta. Método. Inductivo-racional. El modelo de investigación se realizó con base en los índices internacionales de: Bienestar Pluridimensional, Calidad de Vida, Felicidad Interna Bruta y Mejor Bienestar de Vida. De los indicadores colombianos de Felicidad Urbana tomaron: Índice Felicidad Nacional del Departamento Nacional de Planeación, Índice de Felicidad Integral de la ciudad de Medellín e Índice de Felicidad Urbana de la ESAP de Antioquia. El estudio se realiza según el método de análisis estadístico multivariado, con un nivel de confianza del 97% y un margen de error del 5%. Se aplicaron 440 cuestionarios a estudiantes de último semestre universitario, de los principales centros de formación profesional localizados en el Área Metropolitana de las ciudades núcleo de Bucaramanga y Cúcuta. Resultados. Los jóvenes universitarios de último semestre del Área Metropolitana de Bucaramanga poseen una felicidad urbana, en un rango de evaluación de 1 a 5, del 3,55. Los principales factores que incidieron en la respuesta son el buen equipamiento de ciudad, la insatisfacción de los futuros profesionales con la clase política, la regular gestión de los gobiernos locales y la escasa participación comunitaria. Aportes de la investigación. El estudio brinda aportes de Política Económica y de Ciencia Política a los gobiernos municipales de las ciudades núcleo de Bucaramanga y Cúcuta, sobre los factores que influyen en el bienestar general, en las expectativas futuras de condiciones de vida y de Felicidad Urbana en jóvenes universitarios, con el fin de tomar acciones que permitan reducir las migraciones calificadas, mejorar la eficiencia del gasto público en equipamiento de ciudad y promover el desarrollo local a partir de la retención de sus jóvenes talento.","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49099454","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Las revistas científicas y la pandemia 科学期刊和流行病

Busqueda Pub Date : 2020-07-15 DOI: 10.21892/01239813.540

Lewis Pereira, Yuly-Marcela Parra-Montoya

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Mulher também pode: Histórias de Vida no futebol 女性也可以：足球中的人生故事

Busqueda Pub Date : 2019-11-25 DOI: 10.21892/01239813.468

Claudia-Yaneth Martínez-Mina

{"title":"Mulher também pode: Histórias de Vida no futebol","authors":"Claudia-Yaneth Martínez-Mina","doi":"10.21892/01239813.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.21892/01239813.468","url":null,"abstract":"Como resultado de uma pesquisa qualitativa, e considerando os argumentos teóricos dos Estudos Culturais e Estudos de Gênero em seus aspectos pós-estruturalistas, este artigo analisa as experiências das jogadoras da equipe de futsal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), identificando a forma como a categoria relacional de gênero apareceu nos diferentes contextos sociais, em função de serem mulheres que praticavam futebol. Com base na contribuição teórica e metodológica da História Oral, foram realizadas entrevistas sobre as histórias de vida de quatorze jogadoras, participantes da equipe universitária em 2014. Foi possível identificar quatro categorias de análise: a maneira como as jogadoras iniciaram o esporte do futebol; as características do futebol no contexto escolar; a participação esportiva das jogadoras em relação ao futebol; e os significados que as jogadoras atribuíram à prática do futebol. As conclusões arrojaram a influência das normas de gênero, no desenvolvimento das habilidades esportivas, e nas possiblidades de participação a nível competitivo. De igual forma, a importância das aulas de educação física baseadas no respeito à diversidade, mesmo de gênero, como um desafio no âmbito escolar. Finalmente, os significados atribuídos à prática esportiva, foram relacionadas com sociabilidade, paixão, amizade, e lutas políticas em torno a serem mulheres.","PeriodicalId":32815,"journal":{"name":"Busqueda","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42609890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Herramientas Web 2.0 para el fortalecimiento de resolución de problemas aritméticos con enunciado verbal Web2.0工具，用于通过口头表达加强算术问题的解决

Busqueda Pub Date : 2019-08-27 DOI: 10.21892/01239813.445

Henrser-De-Jesus Polo-Pacheco, Z. Ortiz-Záccaro

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Mujeres, Derechos y Equidad 妇女、权利和公平

Busqueda Pub Date : 2019-08-23 DOI: 10.21892/01239813.470

Marta Sahagún-Navarro, Yuly-Marcela Parra-Montoya, Lisbeth-Margarita Hoyos-Córdoba

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