ConexoesPub Date : 2019-08-01DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8654674
D. Maldonado, Diego Pinto Jabois, M. Neira
{"title":"Organização didático-pedagógica das aulas de educação física na educação básica","authors":"D. Maldonado, Diego Pinto Jabois, M. Neira","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8654674","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8654674","url":null,"abstract":"Relatam-se duas experiências com a tematização dos esportes. A primeira trata de um projeto educativo realizado em uma escola municipal de Itanhaém, com o desenvolvimento de esportes com bastão e/ou implementos, para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. A segunda experiência educativa ocorreu no Ensino Médio, em uma escola da rede federal de ensino, com vivências de esportes coletivos, individuais, radicais e para pessoas com deficiência, além de refletir sobre questões biológicas, fisiológicas, históricas, sociais, econômicas e políticas relacionadas às práticas esportivas. Após as reflexões expostas nesse texto, é possível concluir que entramos em um paradigma em que os professores e as professoras são intelectuais no tratamento da sua própria prática pedagógica.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48085086","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8653166
Arthur Souza De Vito, Juan Carlos Pérez Morales, P. J. Greco, Gibson Moreira Praça
{"title":"A influência do resultado momentâneo da partida na amplitude e profundidade da circulação da bola em pequenos jogos no futebol","authors":"Arthur Souza De Vito, Juan Carlos Pérez Morales, P. J. Greco, Gibson Moreira Praça","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8653166","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8653166","url":null,"abstract":"Objetivo: O objetivo do presente estudo foi comparar a amplitude e profundidade da circulação de bola das equipes em situações de vitória, empate e derrota durante a realização de pequenos jogos no futebol, em formato GR+3vs3+GR. Metodologia: A amostra foi composta por 20 jogadores de futebol da categoria sub-17 de um clube de elite do Brasil. Avaliou-se a amplitude e profundidade da circulação de bola por meio das variáveis número de variações de corredor (NVC) e número de variações de profundidade (NVP), respectivamente. Relativizaram-se os valores de NVC e NVP com as três possíveis situações de resultado momentâneo (vitória, empate e derrota), por meio da razão entre os valores encontrados para ambas as variáveis e o tempo de posse de bola de cada equipe. Para comparar os valores nos três resultados parciais, recorreu-se à ANOVA one-way (NVC) e ao teste de Kruskall-Wallis (NVP). Resultados e discussão: Os resultados mostraram que houve diferenças significativas nos valores de NVC e NVP, com ambos sofrendo diminuição nas situações de vitória em comparação às situações de derrota. Conclui-se que o resultado momentâneo da partida influencia nos padrões da circulação de bola em pequenos jogos. Conclusão: Portanto, treinadores podem simular situações de vitória e derrota durante o treino, a fim de desencadear determinados comportamentos por parte dos jogadores.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48471724","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8649550
Claudio D. Rosa, C. Profice
{"title":"Avaliação em saúde antes da prática de exercícios físicos","authors":"Claudio D. Rosa, C. Profice","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8649550","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8649550","url":null,"abstract":"Introdução: A prática regular de exercício físico (EF) é compreendida como principal meio não medicamentoso de prevenir doenças e melhorar a qualidade de vida. A avaliação antes do início da prática de exercícios (pré-participação) é fundamental para a prática segura e eficiente. Objetivos: Este estudo tem como objetivo abordar a relevância da avaliação em saúde, seus principais protocolos e as atualizações do American College of Sports Medicine (ACSM). Metodologia: O termo “preparticipation health screening” foi utilizado na base de dados PubMed e Google Scholar. Resultados e Discussão: De acordo com a literatura, informações obtidas por meio da avaliação pré-participação facilitam a escolha do exercício mais adequado e seguro. Os principais protocolos de avaliação pré-participação em saúde se baseiam, em geral, na presença de sintomas de doenças cardiovasculares, metabólicas e renais. As novas orientações do ACSM indicam que na avaliação pré-participação é mais adequado considerar a presença de sinais ou sintomas de doenças cardiovasculares (DCV), metabólicas ou renais, o condicionamento físico atual do indivíduo e a intensidade do exercício desejada. Conclusão: Considerando as novas orientações do ACSM, é possível diminuir as barreiras para o início de um programa de EF e ainda assim garantir a segurança de seus praticantes.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68304822","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8654672
Vitor Antonio Cerignoni Coelho, Rute Estanislava Tolocka
{"title":"Atividades aquáticas espontâneas e processos proximais entre crianças","authors":"Vitor Antonio Cerignoni Coelho, Rute Estanislava Tolocka","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8654672","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8654672","url":null,"abstract":"Objetivo: Investigar as interações sociais, papéis sociais, atividades realizadas e atributos das crianças durante atividades aquáticas espontâneas segundo os pressupostos da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Metodologia: Foi realizado uma pesquisa de campo com design ecológico, participaram do estudo 27 crianças entre 8 e 11 anos de idade. Durante 45 minutos as crianças realizaram atividades motoras livremente na piscina. Resultados e Discussão: Os resultados principais revelaram que as crianças estabeleceram um total de 93 interações sociais, predominantemente de participação conjunta, cinco tipos diferentes de papéis sociais (nadador, mergulhador, boiadeiro, cavalinho e apresentador de Tv), 13 tipos de atividades realizadas na piscina, principalmente mergulhos, propulsão de membros inferiores no estilo Crawl com apoio do espaguete nas mãos, arremessos e recebimentos de uma bola, saltos e mergulhos dentro de um arco. Durante a maior parte das atividades espontâneas as crianças demonstraram atributos positivos de iniciativa, convite e encorajamento dos colegas. Conclusão: Conclui-se que o microssistema de análise foi facilitador e motivador de processos proximais positivos entre as crianças, além disso, as atividades no meio aquático estimularam a ludicidade e os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil. Sugerem-se mais pesquisas utilizando esse delineamento, porém adotando observações longitudinais.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68305748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8653360
Michelle Figueiredo de Oliveira, Priscila Lopes, J. P. Nobre
{"title":"Ginástica na educação infantil","authors":"Michelle Figueiredo de Oliveira, Priscila Lopes, J. P. Nobre","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8653360","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8653360","url":null,"abstract":"Objetivo: O presente estudo teve como objetivo geral identificar e analisar as pesquisas que relacionam a ginástica com o contexto da Educação Infantil (EI), publicadas nos Anais do FIGPT. Metodologia: trata-se de uma revisão sistemática da literatura que se propôs a verificar o número de publicações presentes no período compreendido entre os anos de 2001 a 2018 nos Anais do Fórum Internacional de Ginástica para Todos (FIGPT), considerando o tipo de estudo (pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo ou relato de experiência), o tipo de ginástica, os principais objetivos e desfechos dos referidos estudos. Resultados e Discussão: Dos 560 resumos/artigos completos encontrados nos Anais do FIGPT que contiveram as palavras pesquisadas no título, que foram “Ginástica”, “Educação Infantil” e “Escola”, 16 se tratavam da Ginástica na EI no contexto Escolar e passaram a compor a amostra. Os estudos encontrados cujo tema é a EI, se concentram no período entre os anos de 2007 e 2018. Conclusão: A análise das publicações dos Anais de todas as edições do FIGPT realizadas até o ano 2018 revelou que a ginástica associada ao contexto da EI apresenta um crescente ao longo dos anos, compondo um quantitativo de 3% das publicações totais, caracterizadas por pesquisas cuja maioria é relato de experiência.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48517420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8654678
Victor José Machado de Oliveira
{"title":"O tema da saúde na educação física escolar em três periódicos da educação física brasileira","authors":"Victor José Machado de Oliveira","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8654678","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8654678","url":null,"abstract":"Objetivo: Este estudo objetiva investigar a produção do conhecimento acerca do tema da saúde na Educação Física escolar. Métodos: A metodologia caracterizou-se pela natureza qualitativa e bibliométrica e por seu caráter documental e exploratório. Foi realizado um levantamento em três periódicos: Movimento; Revista Brasileira de Ciências do Esporte; Pensar a Prática. Resultados e Discussão: Verificou-se que o “peso” das publicações referentes ao tema investigado é tímido diante da demanda instaurada no cenário nacional. Conclusão: Há dois grandes movimentos dentro da produção analisada: 1) um reforça o entendimento de saúde orientado nas Ciências Naturais e Biológica; 2) outro, busca superar a concepção restrita (biológica) de saúde a partir das Ciências Sociais e Humanas. Por último ressalta-se a necessidade de ampliar o número de periódicos investigados a fim de prover novos dados e, assim, fortalecer o tema investigado.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68305890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-07-29DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8654139
A. Barroso, S. C. Darido
{"title":"Compreensão e avaliação de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar","authors":"A. Barroso, S. C. Darido","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8654139","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8654139","url":null,"abstract":"Introdução: Essa pesquisa tratou do conteúdo esporte, a partir da possibilidade de classificar as modalidades com base na lógica interna. Objetivo: Identificar a compreensão e a avaliação dos professores de Educação Física escolar referente a um sistema de classificação do esporte. Método: Realizou-se uma abordagem de cunho qualitativo, utilizando o método da intervenção pedagógica. Os dados foram obtidos durante a realização de dez encontros, sendo tratados por meio da análise de conteúdo. Resultados: Os resultados apontaram que os participantes demonstraram aprovação pelo modelo adotado, tanto em relação ao professor: estruturação do conteúdo, diversidade de modalidades tratadas, ruptura do tradicionalismo; como para os alunos: despertar do interesse, aumento das possibilidades de aprendizagem, identificação das características comuns e particularidades das modalidades pertencentes à mesma categoria. Conclusão: Considerou-se positiva a avaliação realizada pelos professores em relação ao sistema de classificação, inclusive levando-os a refletir acerca de possíveis reestruturações em suas práticas pedagógicas.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49182663","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-05-24DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8649672
E. J. S. Honorato, S. M. Anselmo, Sônia Maria Lemos, Darlisom Sousa Ferreira, Tirza Jacoboshi Rodrigues da Silva
{"title":"Atividade física como estratégia no processo de reabilitação psicossocial de dependentes químicos","authors":"E. J. S. Honorato, S. M. Anselmo, Sônia Maria Lemos, Darlisom Sousa Ferreira, Tirza Jacoboshi Rodrigues da Silva","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8649672","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8649672","url":null,"abstract":"Objetivo: Identificar quais benefícios que a atividade física pode oferecer como estratégia no processo de reabilitação psicossocial de um dependente químico e os efeitos produzidos por ela sobre o indivíduo. Metodologia: revisão sistemática integrativa, tendo como base de dados os artigos encontrados no google acadêmico no período de 2006 a 2015. Resultados e discussão: Estudos demonstram que a prática de atividade física regular traz diversos benefícios, não somente para saúde física, mas principalmente para saúde mental. Sabemos também que o número de dependentes químicos cresce alarmantemente em nossa sociedade e já é considerado um quadro epidêmico. Pode-se destacar os efeitos da atividade física como estratégia no processo de reabilitação de dependentes químicos e identificar como a prática de atividade física está sendo discutida como fator protetivo no processo de reabilitação. Conclusão: Enseja-se por meio desta análise, que os resultados possam direcionar a aplicação da atividade física de forma mais efetiva no tratamento de dependentes químicos. Conclui-se que os artigos apontam para a importância significativa no tratamento, uma vez que esta possibilita a melhora das condições de saúde e de qualidade de vida, entre outros.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47088559","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-05-02DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8653267
Y. B. Martins, F. Bastos, L. Ferreira
{"title":"A prática de gestão do esporte na perspectiva do lazer em uma instituição cultural","authors":"Y. B. Martins, F. Bastos, L. Ferreira","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8653267","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8653267","url":null,"abstract":"Objetivo: Analisar a gestão de um programa de esporte no âmbito do lazer e identificar o(s) perfil(is) de gestor(es) manifestados pelos profissionais de uma instituição cultural de ensino. Métodos: O trabalho se orientou pela pesquisa qualitativa, tendo como base um estudo de caráter descritivo e interpretativo, envolvendo: análise documental, entrevista e observação. Participaram do estudo quatro profissionais da instituição referida. Resultados: Após leitura dos dados identificamos um alinhamento entre a diretriz institucional e as perspectivas dos gestores em defesa de uma valorização do esporte enquanto oportunidade de aprendizagem e construção de novos comportamentos e hábitos no que corresponde à prática esportiva. Conclusão: Foi manifestada a dificuldade, por parte dos profissionais, de conjugar as várias ações de gestão dos distintos programas institucionais. Com relação ao(s) perfil(is) de gestor(es) no âmbito do esporte e lazer houve convergência entre os profissionais, atuantes em diferentes instâncias na instituição, ao defenderem uma perspectiva ampliada que valorizava a autoavaliação, saber ouvir e se valer de conhecimentos teóricos relativos à gestão.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"68304887","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ConexoesPub Date : 2019-04-26DOI: 10.20396/CONEX.V17I0.8653055
D. Finco, M. D. Finco, J. Mazo
{"title":"Hóquei sobre a Grama e Indoor no estado do Rio Grande do Sul","authors":"D. Finco, M. D. Finco, J. Mazo","doi":"10.20396/CONEX.V17I0.8653055","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CONEX.V17I0.8653055","url":null,"abstract":"Objetivo: Descrever como ocorreu a trajetória da modalidade hóquei sobre a grama e indoor com base nas ações realizadas no primeiro mandato da Federação de Hóquei sobre a Grama e Indoor do Estado do Rio Grande do Sul (FHERS) de 2010 a 2014. Métodos: Esta pesquisa histórico-documental foi elaborada por meio de revisão bibliográfica, pela análise de documentos e de fontes orais com seis entrevistas com fundadores e dirigentes do primeiro e segundo mandatos da FHERS. Resultados: A trajetória da modalidade está vinculada a clubes, escolas, projetos sociais e universidades. Estas instituições foram o alicerce para o desenvolvimento de cursos, oficinas, workshops, vivências, práticas em aulas de educação física e em projetos de extensão, a criação da disciplina eletiva da modalidade na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a realização de festivais e campeonatos da modalidade. Conclusão: Em razão de o Brasil sediar os Jogos Pan-Americanos e os Jogos Olímpicos, a implantação desse esporte no território sul-rio-grandense, ocorreu através de recursos financeiros tanto da esfera nacional quanto estadual, além da visibilidade dada ao esporte devido a esses megaeventos.","PeriodicalId":32606,"journal":{"name":"Conexoes","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47314376","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}