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Estilos de liderazgo y engagement laboral en analistas de crédito del sector financiero en Arequipa

Desafíos Pub Date : 2021-02-02 DOI: 10.37711/DESAFIOS.2021.12.1.256

José Luis Ibave Gonzáles

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Autoestima y satisfacción con la profesión elegida en estudiantes de Diseño Gráfico Publicitario 广告平面设计学生对所选职业的自尊和满意度

Desafíos Pub Date : 2020-11-18 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.217

Rubén Darío Alania Contreras, Mely Ruiz-Aquino, Yosselin Leonor Fuentes Torpoco

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Factores para la escasa publicación de tesis universitaria 大学论文发表不足的因素

Desafíos Pub Date : 2020-10-24 DOI: 10.37711/desafios.2018.9.1.214

Aníbal Valentín Díaz Lazo

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Síndrome de Burnout en docentes universitarios durante de clases virtuales

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.209

Edgardo Cristiam Ivan Lopez de la Cruz, Héctor Zacarías Ventura

{"title":"Síndrome de Burnout en docentes universitarios durante de clases virtuales","authors":"Edgardo Cristiam Ivan Lopez de la Cruz, Héctor Zacarías Ventura","doi":"10.37711/desafios.2020.11.2.209","DOIUrl":"https://doi.org/10.37711/desafios.2020.11.2.209","url":null,"abstract":"Objetivo. Determinar el nivel del síndrome de burnout presentado por los docentes universitarios durante dictado de clases virtuales. Métodos. Se empleó el diseño descriptivo simple, el síndrome del burnout fue determinado en base a sus tres dimensiones: cansancio emocional, despersonalización y realización personal. La población estuvo compuesta por todos los docentes de la Universidad de Huánuco, contabilizados en 531 docentes durante el ciclo 2020-II. El instrumento de recolección de estos datos se basó en la sección transparencia de la página de web oficial de la Universidad de Huánuco. La muestra se determinó en forma probabilística por estratos resultando un total de 223 docentes. La estadística empleada fue la descriptiva, donde se consideró medidas de resumen. Resultados. En cuanto a la dimensión cansancio emocional, se obtuvo que el 46,3 % de docentes presentaron un cansancio emocional bajo y solo el 35,2 % de los docentes obtuvieron un nivel alto de cansancio emocional, en relación al dictado de las clases virtuales. En cuanto a la dimensión despersonalización se obtuvieron resultados divididos, ya que el 40,1 % de los docentes obtuvieron un nivel alto de despersonalización, mientras que el 44,1 % tuvo un nivel bajo y el restante un nivel medio. En la dimensión realización personal, el 59 % de los docentes obtuvieron un nivel bajo. Conclusión. Los docentes presentaron el síndrome del burnout a un nivel bajo, específicamente en la dimensión de cansancio mocional en el contexto del dictado de clases virtuales reflejado en un 46,3 % de los casos.","PeriodicalId":319779,"journal":{"name":"Desafíos","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131037243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Calidad del servicio y satisfacción del cliente de los bancos privados 私人银行的服务质量和客户满意度

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.212

Jhony Crispin Aranda, Nathalie Zinzia Torero, Christian Paolo Martel Carranza

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Estilo de aprendizaje reflexivo y burnout académico en maestrandos de Docencia e Investigación en Salud 健康教学与研究硕士课程中的反思性学习风格与学术倦怠

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.207

Katia Palomino Rocha

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El reto de imaginar ciudadanías plenas 想象完全公民身份的挑战

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.206

Jorge Luis Yangali Vargas

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Dependencia emocional y su relación con la violencia en parejas. Una aproximación descriptiva a la revisión de literatura 情感依赖及其与夫妻暴力的关系。文献综述的描述性方法

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.211

Gina Hilario Ramos, Joana Izquierdo Muñoz, Victor Martin Valdez Ponce, C. Cataño

{"title":"Dependencia emocional y su relación con la violencia en parejas. Una aproximación descriptiva a la revisión de literatura","authors":"Gina Hilario Ramos, Joana Izquierdo Muñoz, Victor Martin Valdez Ponce, C. Cataño","doi":"10.37711/desafios.2020.11.2.211","DOIUrl":"https://doi.org/10.37711/desafios.2020.11.2.211","url":null,"abstract":"La dependencia emocional es considerada como una necesidad de afecto de una persona externa para sentirse valorado, llegando en ocasiones a ser un patrón desadaptativo. Por otro lado, también está vinculado a la violencia durante la relación de pareja. Objetivo. Revisar la literatura descriptiva sobre la dependencia emocional con la violencia física, violencia psicológica, sexual y la psicodinámica de las parejas a través de la revisión descriptiva de la literatura. Método. Se trató de un estudio cualitativo de revisión descriptiva de la literatura, se hizo la búsqueda en tres bases de datos electrónicos, ScienceDirect, SciELO, Directory of Open Access Journals, se trabajó con un total de 15 artículos científicos originales. Resultados. La literatura indica que existe significancia entre las personas de dependencia emocional hacia su pareja con la presencia de violencia física, violencia psicológica o sexual dentro de una relación, siendo que la persona afectada lo toma como cotidiano, minimizando los maltratos sufridos y justificándose como parte de un comportamiento “normal” de la pareja. También los autores concluyeron que,dentro de una relación de pareja, la dependencia emocional presenta mayor incidencia con la violencia psicológica con maltratos verbales que no fueron considerados como un agravio y, en muchas ocasiones, este tipo de violencia no es considerada como tal. Conclusiones. Los estudios concuerdan que existe una relación significativa entre la dependencia emocional y la violencia; así también, se aprecia que la dependencia emocional es más predominante en las mujeres que en los hombres, y entre los tipos de violencia, la violencia psicológica es una de las más ejercidas.","PeriodicalId":319779,"journal":{"name":"Desafíos","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129188057","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Imagen coorporativa y la comunicación interna en los docentes de las universidades licenciadas de la provincia de Huancayo 万卡约省大学教师的企业形象与内部沟通

Desafíos Pub Date : 2020-10-23 DOI: 10.37711/desafios.2020.11.2.210

Reyna Isabel Laredo Cardenas, Edy Luisa López Armes

{"title":"Imagen coorporativa y la comunicación interna en los docentes de las universidades licenciadas de la provincia de Huancayo","authors":"Reyna Isabel Laredo Cardenas, Edy Luisa López Armes","doi":"10.37711/desafios.2020.11.2.210","DOIUrl":"https://doi.org/10.37711/desafios.2020.11.2.210","url":null,"abstract":"Objetivo. Determinar la relación entre la imagen corporativa y la comunicación interna en los docentes de las universidades licenciadas de la provincia de Huancayo. Métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo con 90 docentes de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP), Universidad Continental (UC) y Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt (UFR) durante el año 2020. En la recolección de datos se utilizó como instrumento el cuestionario de comunicación interna (Nuñez, 2016) y el cuestionario sobre imagen corporativa (Diaz, 2015). Para el análisis inferencial se utilizó la rho de Spearman. Resultados. Los hallazgos mostraron que el coeficiente de correlación entre las dos variables es de rho = 0,140; que representa una relación escasa; el p valor es 0,189 mayor que α = 0,05; por lo que se acepta la hipótesis nula y se niega la hipótesis alterna. Conclusión. El principal hallazgo muestra que la tabla 1 que el 45,6 % de los docentes encuestados expresan que existe una buena imagen corporativa en estas instituciones de educación superior, y según la tabla 2 el 23,3 % manifiestan no existe una buena comunicación interna dentro de estas instituciones de educación superior universitaria. Por lo tanto, se concluye que la imagen corporativa no depende de la comunicación interna en las universidades licenciadas de Huancayo.","PeriodicalId":319779,"journal":{"name":"Desafíos","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131991133","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Veinte años de Desafíos 二十年的挑战

Desafíos Pub Date : 2020-06-25 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/32-2.2020

Jochen Kleinschmidt, Sarah Nieto Méndez

{"title":"Veinte años de Desafíos","authors":"Jochen Kleinschmidt, Sarah Nieto Méndez","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/32-2.2020","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/32-2.2020","url":null,"abstract":"\"Desde 1999, el camino que la revista transita ha estado vinculado al de las publicaciones seriadas y especializadas en Colombia, cuya historia ya se ha esbozado en los editoriales y las reflexiones de nuestras revis-tas pares. En ellas, entre otros aspectos, se ha discutido su incorpora-cion en la produccion global de conocimiento. Por eso, para continuar con este transito, Desafios ha decidido publicar unicamente su version electronica, lo que permite ofrecer a nuestros autores y lectores un espacio acorde con las necesidades actuales de la comunicacion de los resultados de investigacion. Lo anterior, se enmarca en la politica de ciencia abierta y de acceso abierto, y esta respaldado por un proceso de evaluacion por pares academicos de alta calidad.Al mismo tiempo, Desafios le da la bienvenida a diversos editores invitados, quienes proponen temas relevantes en el contexto local y regional de las ciencias sociales para los numeros monograficos. De acuerdo con esta politica, las convocatorias para participar en calidad de editores han sido abiertas. Los vaivenes teoricos y politicos, asi como la multiplicidad de los enfoques, se reflejan en las paginas de la revista con temas miscelaneos y puntos de convergencia (democracias en America Latina (2010; 2012); procesos electorales en Colombia (2011); grupos paramilitares en America Latina y seguridad ciudadana (2011; 2016); resistencia civil no violenta y accion colectiva (2012; 2014; 2019); analisis sobre Venezuela (2013); revisiones filosoficas en torno a lo politico (2013; 2014; 2015); procesos de regionalizacion.\"","PeriodicalId":319779,"journal":{"name":"Desafíos","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124095944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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