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Diferentes formas de ver o dinheiro: a ótica dos jovens que vêm estudar em Santa Maria 看待金钱的不同方式：来圣玛利亚学习的年轻人的视角

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.429

C. Lunardi, Luís Felipe Dias Lopes, Juciéle Fátima Coradini, Jonathan Saidelles Corrêa, Damiana Machado de Almeida

{"title":"Diferentes formas de ver o dinheiro: a ótica dos jovens que vêm estudar em Santa Maria","authors":"C. Lunardi, Luís Felipe Dias Lopes, Juciéle Fátima Coradini, Jonathan Saidelles Corrêa, Damiana Machado de Almeida","doi":"10.18815/SH.2020V10N16.429","DOIUrl":"https://doi.org/10.18815/SH.2020V10N16.429","url":null,"abstract":"A conversibilidade que o dinheiro possibilita, torna-o um objeto universal, presente em todos os momentos da vida economica cotidiana, representando parte significativa da vida social (MOREIRA, 2000). Assim, neste trabalho, busca-se entender o comportamento financeiro dos jovens que se mudaram para estudar em Santa Maria, RS. O estudo se caracteriza como uma pesquisa descritiva e quantitativa, tendo como amostra a populacao de jovens naturais de cidades distintas de Santa Maria que frequentam cursos de graduacao, utilizando questionarios baseados na Escala de Significado do dinheiro, de Schwartz (1992) e adaptada por Moreira (2000). Foram obtidos 500 questionarios sendo utilizada a Analise Fatorial e a Modelagem de Equacoes Estruturais na analise dos resultados. Os resultados estao relacionados aos 10 fatores da escala: conflito, poder positivo, progresso, prazer, cultura, poder negativo, desapego, sofrimento, generosidade e estabilidade. A maior media foi apresentada pelo fator ‘estabilidade’ ( 3 ,84), enquanto a menor media foi relacionada ao fator ‘ sofrimento ’ (2,68).","PeriodicalId":31554,"journal":{"name":"Saber Humano","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42555953","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Lifelong learning e sua contribuição para o ensino emancipatório 终身学习及其对解放教学的贡献

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.407

Taís Steffenello Ghisleni, E. Becker, George de Salles Canfield

{"title":"Lifelong learning e sua contribuição para o ensino emancipatório","authors":"Taís Steffenello Ghisleni, E. Becker, George de Salles Canfield","doi":"10.18815/SH.2020V10N16.407","DOIUrl":"https://doi.org/10.18815/SH.2020V10N16.407","url":null,"abstract":"Neste artigo objetivou-se apresentar o ensino no Brasil, a metacognicao e o ensino emancipatorio e a importância do Lifelong Learning no contexto do mundo pos-moderno. O artigo apresenta, incialmente, uma breve contextualizacao do ensino no Brasil, da pedagogia do Ratio Studiorum a metacognicao e, na sequencia, evidencia a importância conceitual e os desdobramentos praticos do Lifelong Learning no ambiente de ensino contemporâneo. Para tanto, apresenta primeiramente os principais conceitos em relacao a tematica; a sua relacao com a essencia do ser humano; a sua relevância educacional; os seus efeitos sociais e economicos e, por fim, o estudo da aplicacao pratica de seus preceitos no ambiente de ensino para adultos. A pesquisa foi embasada no metodo dialetico que possibilita a compreensao e explicacao dos problemas e das contradicoes do tema abordado. No percurso da historia da educacao brasileira percebeu-se que nas ultimas decadas do seculo XX ocorre a transicao da pedagogia tradicional para a metacognicao e, aliando o contexto historico da educacao no Brasil, do periodo colonial ate a contemporaneidade, conclui-se que o Lifelong Learning apresenta grande relevância no âmbito academico, pessoal e profissional, projetando importantes mudancas na pedagogia e na estrutura educacional para contribuir com o ensino emancipatorio.","PeriodicalId":31554,"journal":{"name":"Saber Humano","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49124741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A evidência das essências e a noção de dado (gegebenheit): a consciência como unidade e doação de sentido 本质的证据和给予的概念(gegebenheit):意识作为一个单位和意义的给予

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.434

Rudinei Cogo Moor

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A percepção de gestores sobre a função de uma universidade federal no que se refere à sustentabilidade 管理者对联邦大学在可持续发展方面的作用的看法

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.402

Valéria Garlet, T. Beuron, Suelen Geíse Telocken, Camilla Castilhos de Freitas Terra, Lúcia Rejane da Rosa Gama Madruga

{"title":"A percepção de gestores sobre a função de uma universidade federal no que se refere à sustentabilidade","authors":"Valéria Garlet, T. Beuron, Suelen Geíse Telocken, Camilla Castilhos de Freitas Terra, Lúcia Rejane da Rosa Gama Madruga","doi":"10.18815/SH.2020V10N16.402","DOIUrl":"https://doi.org/10.18815/SH.2020V10N16.402","url":null,"abstract":"Este estudo busca analisar a percepcao de gestores da funcao de uma Universidade Federal Brasileira no que se refere a sustentabilidade, trazendo as competencias de cada Pro-Reitoria, perspectivas dos gestores em relacao a sustentabilidade na instituicao e acoes que podem ser desenvolvidas e implementadas para cada vez mais se buscar o desenvolvimento sustentavel. Foram entrevistados tres gestores, responsaveis pela infraestrutura, planejamento e gestao de pessoas da instituicao. Todas Pro-Reitorias possuem atividades que impactam no desenvolvimento da perspectiva de sustentabilidade na instituicao, cada uma tem competencias especificas, as tres abordadas nesse estudo atuam em diferentes âmbitos, podendo destacar: a Pro-Reitoria de Infraestrutura com foco na coleta seletiva, a gestao de residuos – principalmente os perigosos – e o licenciamento ambiental; a Pro-Reitoria de Planejamento que busca um alinhamento entre planejamento e orcamento a fim de se chegar em uma gestao eficiente e transparente dos recursos publicos; a Pro-Reitoria de Gestao de Pessoas que enfatiza o desenvolvimento de competencias para sustentabilidade e defesa da vida humana. Sao exemplos de interfaces entre as referidas Pro-Reitorias: o alinhamento da gestao de pessoas com a infraestrutura quando traz questao da construcao dos predios que deveriam ser sustentaveis; a ligacao direta com a Pro-Reitoria de planejamento quando destaca a adequacao aos objetivos especificos do Plano de Desenvolvimento Institucional, alem da questao de mudanca cultural, abordada por dois diferentes gestores como fator limitante da atuacao nos setores estudados.","PeriodicalId":31554,"journal":{"name":"Saber Humano","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44460473","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O simbolismo do Direito Penal frente à importação de produtos desprovidos de registro na ANVISA 刑法对进口未在ANVISA注册的产品的象征意义

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.432

Matheus RITTA DOMINGUES, Mário Luís Lírio Cipriani

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Síndrome de Burnout e engajamento no trabalho: um estudo a partir de trabalhadores do comércio 倦怠综合症与工作投入：来自贸易工人的研究

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.403

Luisa Gründling DA CUNHA, A. Fabricio, Felipe Cavalheiro Zaluski

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Inteligência emocional e o perfil de líderes de uma cidade na serra gaúcha 情商和Serra Gaucha城市领导人的形象

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.423

Marília Gomes Pôrto, L. Tartarotti, Leonardo Da Costa Bagattini

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Cada tampinha uma dose de esperança: um estudo de caso do projeto tampinha paratleta assampar 每一顶帽子都是一剂希望：伞菌assampar帽子项目的案例研究

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.406

Thiago Kader Rajeh Ibidaiwi

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Vivenciando as características do Em Si ôntico: o exemplo da jornada da vida e do weekend life 体验Em Siôntico的特色：以人生旅程和周末生活为例

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.439

Délis Stona, Annalisa Cangelosi

{"title":"Vivenciando as características do Em Si ôntico: o exemplo da jornada da vida e do weekend life","authors":"Délis Stona, Annalisa Cangelosi","doi":"10.18815/SH.2020V10N16.439","DOIUrl":"https://doi.org/10.18815/SH.2020V10N16.439","url":null,"abstract":"Conhecer a si mesmo, realizar o potencial individual e ser fiel ao projeto de natureza sao criterios relevantes quando falamos em juventude, sobretudo em uma epoca em que os meios digitais tomam conta do tempo livre das pessoas. Esta pesquisa objetiva entender um pouco mais sobre as caracteristicas do Em Si ontico aplicadas na pratica, de modo a despertar um contato fiel com o projeto de vida que representa o criterio para o sucesso individual, e quais os resultados praticos representa na vida de cada um. Foram utilizados como modelo para exemplificar a aplicacao das caracteristicas do Em Si ontico os projetos Jornada da Vida e Weekend Life, nos quais e inserida a metodologia ontopsicologica que utiliza tecnicas e instrumentos proprios, baseados em suas descobertas especificas, para a formacao dos jovens. A pesquisa e de cunho qualitativo e quantitativo, por meio de entrevistas com sete jovens e outros 70 que responderam ao questionario, com uma faixa etaria entre 16 e 35 anos em diferentes etapas de formacao. Os resultados demonstram que cada aluno teve uma experiencia distinta durante o projeto, mas que todos levam a visao de responsabilidade e comprometimento, frente ao que foi ensinado. As indicacoes dadas pelo Em Si ontico configuram diretivas precisas e indicam a melhor escolha em cada situacao, bem como as mudancas pessoais impactadas pelos jovens.","PeriodicalId":31554,"journal":{"name":"Saber Humano","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44228412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Einfühlung e campo semântico: uma investigação fenomenológica de suas diferenças e aproximações einfuhlung与语义场:其差异与近似的现象学研究

Saber Humano Pub Date : 2020-07-21 DOI: 10.18815/SH.2020V10N16.441

Wilian Mauri Friedrich Neu, Mateus Renard Machado

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